大學生匿名辱罵輔導員,為找出匿名學生,輔導員:已聯系騰訊總部,對此事大家怎么看?

來源:wukong  [  教育資訊中心   ]  責編:從大磊  |  侵權/違法舉報

某學院,一名輔導員在班級群里邊要求學生參加訓練。沒有想到被學生匿名回懟,這名大學生發了一個表情包,表情包上寫著:“你少他媽在這里妖言惑眾。”輔導員在班級群里邊寫道:“今天晚上方陣里邊很多人沒有去或許有各種各樣的原因。但是既然報名或者被報名,就必須堅持去訓練。最基本的班級榮譽感都沒有,還能做成什么事……并且這件事情發生以后,很多的學生在空間里邊發動態。輔導員直接說道:”所有發動態的人員撤銷班內所有職位,不得評優評選。獎學金更是想都別想,有意見就想辦法將我撤掉。”當事學生沒有想到自己隨手發了一個表情包,引起如此嚴重的事態。

用戶回答1:

看到這么多人在那亂說一氣,想想這個社會要走的路還真是遠著呢。這些年社會的道德標準也是一再降低,到了現在連開口就問候人家老母都不算沒有道德的事情了?

我就是一個在高校工作的人,當然,我不是輔導員,我聽到過很多輔導員不好風評,也聽說過敬業到事跡。我本人也覺得很多輔導員缺少基本的技能和素養,甚至在我們學校變成了輔導員就以管理學生的指揮者出現,有事情自己不出現直接通知班主任了事,作為專業教師的班主任們私底下其實也很不滿。但這并不能是一個學生連基本的社交禮儀都不尊重,在公開場合用罵人來應對的合理理由。

對的,這個輔導員肯定是有問題,不然不會有一上來就罵人的,也不會出現后面毫無專業素養的處理方式。但是罵人是錯的,我想這個是一個社會應該有的共識和標準,這是毋容置疑的。沒有人告訴你們這是不應該的么?很多人在頭條上輕描淡寫的回避這個問題,這是是非觀沒有的事情。不能因為輔導員有問題,就可以說罵人沒錯,等到這個學生畢業了,社會大學會給他代價的呀。你以為單位上罵人會沒事?

有人支持這個學生,這個可以有,也是公民表達言論的權力,但是請有基本的社會主義道德是非觀,不要放棄基本的對錯原則,謝謝。

用戶回答2:

不清楚具體情況。但希望這位輔導員不要這么做,我親身經歷了類似的事情,至今都不會原諒我的大學老師和我的學校。

我曾是一名學習優秀的學生,就是被老師無端懷疑并認定,從此厭倦了學習,渾渾噩噩地度過了大學四年。直接影響了后來的畢業分配,自然也走了不同的人生。臨近退休的我,現在成了國家級專家,這一切原本在年輕時就可以實現的,可以為社會做更大貢獻。

事情就是在課桌上寫打油詩諷刺政治課和老師。因為我喜歡寫詩而被懷疑,屈打成招。(實際不是我寫的)

即使寫了,也沒什么,年輕人有點小毛小病,要多關心引導,不要大動干戈。現在的孩子遠遠不如我們那個年代抗壓。需要恰當的幫扶方式。粗暴的批評或指責,可能毀了孩子一生。

我現在在單位帶年輕人,看到和聽到再不好的評論都不會生氣。首先自己品行端正,在乎別人怎樣。如果有人說我不好,我會一起調侃。有則改之無則加勉,自己心境也敞亮。

老話說的話好,得饒人處且饒人,況且,學生的身份就是思想成長期,要允許他犯錯,要給他時間。

用戶回答3:

“你他媽”什么時候成了“表達不滿”“性格原因”“抖機靈”的言語了?抱歉我只通過這個詞看到了一個家教不好的年輕人,一個不敢承認藏頭露尾的年輕人!

我想,不論對方是誰,你都不應該用“你他媽”來回敬,尤其是對方身份是你的長輩/上級的時候,尤其是這個人對你說的話是工作/學習安排的時候(并且他有權利做出這種安排)。

我想一個輔導員如果在這位年輕人匯報事情的時候,張嘴或者發表情“你他媽”,你肯定不滿,或者要去學校投訴。那么“己所不欲勿施于人”的道理難道不懂?

通過一個人的圈子可以看出此人的社會地位和未來發展,如果此年輕人的圈子對“你他媽”掛嘴邊卻不反感,我倒是能看出這是一個什么樣的圈子。

PS.也許有年輕人說,這是現在年輕人特色,其實沒有什么不尊重含義,那么我想問,當你有要求被父母拒絕的時候(比如高價買個物品需要父母支持但是父母拒絕),你會發這個表情包嗎?想必不會。因為什么?因為那是父母啊,是長輩啊,這么發不好,不尊重父母。你看,換到輔導員(變相的老師)身上就沒問題了。

PS.我同樣不認為輔導員在表情包之后的言行是正確的,但是心理上我可以理解,畢竟被當著眾人的面傷了自尊。我想諸位大學生,如果你被當著眾人的面傷了自尊,然后還被其他圍觀的人QQ動態廣而告之也會不理智吧?但是輔導員也是教育者,我認為“教育者(包括老師和家長)不應該被受教育者激怒,憤怒會喪失理智,喪失理智會引發更大問題”。

PS.晚安準備睡覺。關閉評論

用戶回答4:

那天,我從省城合肥坐火車回蕪湖,邊上坐著四個大學生,兩對情侶,一路吵吵鬧鬧,女生有位子不坐,非要坐在男孩腿上。聽他們談話的內容,連輔導員都沒知會一聲,分明是集體翹課回家哈皮了。不年不節,也不是雙休日,這幾個孩子就這么招呼也不打一聲,隨心所欲,來了場說走就走的歸鄉之旅。

我很羞愧,他們幾個竟然都是我的同鄉!我也很擔心,忽然想到了我那在千里之外讀大學的孩子,有朝一日,他會不會也像眼前這幾個沒羞沒臊缺乏教養的孩子一樣呢?他們在火車上,眾目睽睽之下,旁若無人地摟在一起,一路上高聲喧嘩,打鬧不休,哪有一點高校學生的樣子?

中途,一個男孩子罵了句娘,原來是輔導員在群里發火了,這個男孩子可能是班干,輔導員訓了他兩句,讓他通知其他逃課的人到班上上課去。這個男孩子開罵之后,其他三位那就糙話直冒了,兩位看上去文文靜靜的女孩罵起輔導員來那真是巾幗不讓須眉,一車廂的人都聽得直搖頭啊!

我不知道他們幾個是合肥哪所高校的學生,但想必不是中科大、合工大、安大這些重點大學的,這可不是歧視啊,好大學的學生素質真的整體上要高得多,而且學校的管理方面也嚴格不少。

這次網上上了熱搜的某學院輔導員被學生懟到惱羞失態的事件,就是發生在我們合肥的某個學院。

說實話,輔導員這個活兒干起來沒啥意思,掙得少還受氣多,處于學校食物鏈的底端,也算是在夾縫里求生存的“苦人兒”。但很多輔導員有智慧有愛心,更有平等心上進心,把管理大學生轉化成服務大學生、幫扶大學生,把這些大孩子當弟弟妹妹看待,以真心換真心,得到了這幫一時半會兒長不大的大孩子們的衷心擁戴。

不過,咱們題中這位輔導員就缺了份智慧與謀略,更少了份度量和涵養,從頭至尾,不見其化矛盾為紛爭,化紛爭為無形,反而在其咄咄逼人的官腔官調下,濫施權威下,小事變大,鬧得滿城風雨,一干當事人全都下不來臺!實在欠缺當好輔導員的功夫啊。

但是,在群里對輔導員公然表示鄙視的始作俑者也該狠狠批評一下,此事若不是鬧大了,他也不會乖乖地到網上來扮可憐,多半還會在其他同學、朋友面前吹噓自己的“光輝事跡”呢。

您有何高見?歡迎留言討論。

用戶回答5:

我就是一名高校輔導員,工作了一年,剛遞交了辭呈。

我本來就知道這是一個不討人喜歡的角色,但是沒有想到竟然已經達到了人人喊打的地步,高評論的回答中對輔導員略有維護,則被各種噴出天際。我看了覺得震驚之余更是內心凄涼到甚至覺得有點想笑。

從我的經歷去分析一下這個老師吧,都說老師是太陽底下最光輝的職業,可悲的是輔導員這個思想政治老師已漸漸淪為高級保姆。

雖然教育部16號令中明文規定了我是一個老師,但我們更多解決的是學生生活和工作上的事,大到退學休學,小到學生拌嘴調解甚至失戀求安慰。

對于這個學生發出的表情包,幾乎已經是壓倒這個輔導員的最后一根稻草了,我可以想象他為什么對一次缺勤這么生氣,因為他的頭上領導,或者更大的領導一定因為這個事情對他進行了非常嚴厲的批評,而且學生這樣的行為,缺勤、不守時、以至于對老師說話隨意應該也并不是一次兩次的事情了。他已忍無可忍,自己的通知被學生輕蔑的嘲諷,尊嚴被如此的踐踏,而傳達了領導的工作任務,大部分的情況下他只是個背鍋的……

我曾經為了做貧困生認定、獎助學金、考勤數據統計長期熬夜到凌晨三點,中午也不休息,晚飯來不及吃,我一度害怕所有內部學工群里發出的任何一個收材料的通知,為什么呢?因為學生不配合,您一定會說,學生不配合,要怪你自己,我也無數次反思,我作為一個“后媽”,一上來帶大四的學生,怎么樣才能獲取信任和認同?因為需要讓學生交實習申請材料,學生覺得材料繁瑣,被學生在群里罵過傻逼;統計表格寫家庭聯系人信息,有些同學直接寫父親的名字是張大炮,丁小胖或者是其他同學的名字……我除了讓他們改,還能說什么呢?因為我知道,罵人的后果只會像這位輔導員一樣,人人喊打,原來只是私下,現在暴露在陽光底下,一絲不掛。然而,輔導員是一線工作人員,我對所有的事情都沒有決定權,但是要承受學生所有的怒氣和不滿。很多時候,要開一個會都是學院甚至學校的要求。

當然,學生發的這個表情包,妖言惑眾,對于這位輔導員來說,是個赤裸裸的諷刺……你的話沒有人聽,像個跳梁小丑。

其實他后續的言論多有不當,但是他的一句“你們不要那么自私”,作為輔導員,我明白他的處境以及自尊心。

我不知道其他回答中學校的情況如何,但是在我所處的地方,資助工作政策性太強,無數次的學校,市里,省里的核查,我們做的如履薄冰,戰戰兢兢,生怕自己的工作不夠細致,不夠全面,學生提交的材料沒有核實,被投訴被曝光。我自問從未收過學生一分一毫,未因私利要求過學生一點小事。

我帶著600多的學生,分管著就業工作,帶著黨支部,還有易班的運營……我努力的做了所有的工作,唯獨沒時間去教思政,常被學生咄咄逼人的質問甚至嘲諷,你問我什么感覺,其實……我當時就想飆淚,但是又有什么辦法呢?這是我的工作。

回到事件本身,既然報名了,活動不就應該去嗎?遲到或缺勤被批評不是很正常嘛?人無信則不立,輔導員的要求在本質上沒有問題,學生素質不高,但老師反應也確實有點過激,希望我揭露的現象能讓大家更平和一點對待這件事。

輔導員確實是個吃力不討好,存在很艱難的工作。



用戶回答6:

老師做的沒錯,這樣的大學生不但應該處理,而且應該開除。你不看好學校,你不看好老師,你在這里做啥。在一個集體里面,就應該維護集體的榮譽,輔導員也是為了這個集體。

中國近年來高等教育人數空前上漲,但是大學生的質量并沒有上升。很多人是通過死讀書讀死書的方式獲得了上大學的機會,這些人就是讀書機器,并不知道如何做人。

作為大學輔導員有權去組織任何為本班級和本系科獲得榮譽的活動,我想既然學校舉辦這樣的活動,那一定是學校有目的培養學生的一個部分。本來全體學員都應該有責任感和榮譽感,現在弄成這樣,這個帶頭的學生不可推卸責任。而且這樣的講話粗魯的學生本來就是個奇葩,應該早點回家。

人不為己天誅地滅,但是大學不應該培養這樣的精致的利己主義者,必須將這種講話沒有遮攔的人從大學生隊伍中清除。

尊師重教講了很多年,到頭來學生竟然不尊敬老師,這是很大的失敗。‘’一日為師終身為父‘’的俗話也被風帶走了,民族的魂也消失了。

這個帶頭大哥,既然有膽子發表,就應該有膽子承擔后果。做人要擔當,不能連累一眾哥們,應該主動站出來承擔責任。不應該做宿頭烏龜,連累無辜之人。

但是這樣的事情騰訊總部未必能幫忙,因為還達不到刑事的程度,即使訴諸法律,也未必成功。但是據說騰訊把用戶名昵稱和頭像使用權作為自己的資產,那么也有義務協助學校找出真身。

用戶回答7:

感謝悟空問答小秘書/頭條教育邀請。

大學里和學生接觸最多的可能就是輔導員了,而且像班干部評選、獎學金評選、貧困生評選、入黨等輔導員有很大的決定權,所以很多學生可以不聽任課老師的話,但不會不聽輔導員的話。

首先,這名學生在群里直接發言懟輔導員是不對,雖然是以動圖出現,但確是實打實的有辱罵成分,任何老師碰到這種情況肯定是不會輕易過去,不然的話,他還有什么威信,以后還怎么開展班級工作。不管有任何解釋,這么做肯定是不對的,對輔導員有意見,可以給學院領導寫信,只要是真實情況,學院領導肯定會認真對待的。這個學生后面還解釋了很多,不過,從他話里還是能夠看出他對輔導員有意見,他的原話是談不上仇恨,只是有些厭惡,那么實際情況可能就是挺討厭輔導員的。


輔導員的發言感覺有些氣急敗壞,同時也能反應出平時應該有些囂張跋扈,在工作群里當著所有學生的面說沒出息的玩意,不學就滾。人在生氣的時候可能也是平時性格的一種反應吧。可以要求發動圖的學生發消息給自己,視情況給予一定處理,不然反饋到學院處理,那情況就嚴重了,這樣很可能學生自己就站出來了,讓他好好道個歉,我覺得這也是解決問題的一種手段。

其實,輔導員是學生工作的第一線,但輔導員的形象可能因為部分輔導員的所作所為受到嚴重影響。

我們學校要求評職稱必須有兩年輔導員經歷,我干過兩年,輔導員工作沒有帶課老師那么單純,什么東西涉及到利益就復雜了,就像前面說的,入黨、獎學金評選、貧困生助學金評選輔導員都有相當決定權,有些輔導員因為各種原因在里面不能公平對待的話,很容易引起學生不滿,更不用說有些輔導員可能會趁機撈取一些利益。其實,輔導員的權利大的很,舉個簡單例子,今年親戚家孩子在我家準備二戰考研,有一次找輔導員簽字(實習證明),結果輔導員說今天不能簽,改天讓她再去,結果宿舍里人告訴她,和她同一天去的另一個女生簽了,因為人家帶的禮物過去,她才明白,不過她就是不愿意送禮,又去了兩次才給簽字,這樣的輔導員讓學生怎么看?

所以,首先,這件事學生做的不對,不管是誰,尊師重教是個基本素質,即使對老師有意見,可以當面提,可以給學院領導寫信(可以匿名,事實清楚就行),但匿名罵人而且罵的還是老師,就太過分了,到現在還是替自己辯解不敢找老師承認,敢做不敢當。

輔導員應該從這件事反思一下,自己平時的工作是不是有不到位的地方,自己在學生心目中是個什么形象,很多事情看起來是偶然很可能有它發生的必然性。

用戶回答8:

你他媽的潛在者妖言惑眾

這句話以表情包的形式發表出去作為95后的我感覺是沒有什么惡意,充其量算是調侃吧。以我的心態來說發表這樣的言論必然是對其安排的事情不滿,但這里涉及到是對老師發的,可能情節稍微有那么一點點嚴重,但絕不至于夠到犯罪,看老師的年紀了吧,最正確的回應方式是采用恰當的語言√回去也就過去了,沒必要瞪鼻子上眼,揪出來能怎么滴。表情包也算是一種文化,甭管他正不正統,個人不清楚事情的前因后果,至于情節有沒有發生到某個高度也不了解,就單純的個人感覺分析一下,不喜勿噴謝謝

用戶回答9:

大學輔導員是一個往往很容易被忽視的團體,工作做得好的很難被人們所知曉,做的不好的感謝現在的網絡,在有證據的時候我們還是知道的,可是更多的時候我們是并不知曉的。

在不的學校,輔導員的權利是不太一樣的,所以我接下來說的幾個負面情況未必會發生在所有的學校,但是相信在大多數學校是比較有共性的:

1、小A考上了一所大學,父母考慮到希望孩子在大學里能夠得到更好的照顧和發展,比如當個班干部、加入學生會、得到老師的照顧等等,然后通過朋友了解到這些事兒根本不需要找系主任、院領導,直接跟輔導員溝通即可。

于是接下來的事大家都知道了,那就是還沒開學,很多事兒就已經定下來了,比如“先當個班上試試,不行在調整”“現在學生會當個干事試試,慢慢來”……

2、小C已經上學一段時間了,發現同寢室的室友總是會特別的被輔導員所照顧,后來通過觀察和交流才摸清了門道,原來舍友每次放假回來都會給導員帶上兩條煙和一些禮物。小C仔細對比了一下發現,果然,明明收入遠不比教師高的導員,每天抽的煙的檔次可是遠遠高于其他老師們的。

3、小D上了大學之后放飛了自我,整天曠課,老師發話了出勤率低的考試肯定不及格,由于課都沒上幾次,雖然考試時候可以動動手腳,但是萬一再掛一科總是不美的。好在跟導員混的比較好,這時候通過導員沒準還就真的解決問題了……

4、關于助學金、獎學金、入黨、參加活動等等的問題……不說了

實際上輔導員手中的權利到底有多大?并不是特別的大,但是往往這些權利又跟學生們的學習、生活、鍛煉等等息息相關。所謂縣官不如現管,必看那有限的權利,真的用起來那也是可以“大殺四方”的!

而另一方面,都大學生了,有些獨立的想法和意識的人也是很多的,那么這個時候出現很多意識上的認識出入是非常正常的!

作為輔導員,本身年齡可能不大,但是有些人卻真的是會把自己端得很高,這就進一步激化了矛盾啊。

我不知道題主問的這個問題中的輔導員是不是這樣的情況,還是說那些匿名發言的學生本身就是那種的懟天懟地的人(這種鍵盤俠也很多不是嗎?)。但是從他說出來的那些“威脅”的話來看,我認為這位導員太過幼稚了——實際上你說的那些待遇對于很多人而言根本就不在乎!

大家更需要的實際上是尊重、理解和支持!

而不是恐嚇、威脅。

這種東西從小到大大家都見的多了,哪個不是“嚇大的”?

所以這種工作態度和工作方式導致學生出現“逆反”情緒是非常正常的。

都說教師之間應該相互學習和交流,

輔導員實際上又何嘗不是呢?

那些優秀的輔導員們他們的默默付出雖然不被很多人所知曉,但是請相信那些他們曾經待過的學生們吧!

用戶回答10:

個人覺得真沒那個必要,嚇唬嚇唬那個學生就好了,除非那個辱罵人的學生涉及其它案件——貌似這個輔導員也沒有這個權利吧?應該只有執法機關才有這個權利,跟那個搜查公民的道理是一樣一樣的。

輔導員是一個很不很待見職業吧,直接與學生打交道,管理學生,權力說小其實也大,說大又不大。多數家長都只聞其人,也偶爾發發成績單并寫評語。

該輔導員莫不是新入職的,還是背后有人?怎么面對這樣的普通罵如此淡定不下來?你來中小學教書試試,當面懟罵的或許也有——特別是你一生氣,脫口而出較粗辱的罵人在先時,就不能考慮自己是輔導員,也不能總想著應該高在上必須受到尊敬……有不少大學的輔導員,名聲貌似真不好,原因大家都懂的。

再看看現在的某些學生,從小家教缺失,父母只顧自己掙錢,有的孩子做事任性——從小釋放天性,自私又霸道;中小學常這樣,到了高中、大學還這樣:翹課、舞弊、打瞌睡、打游戲、玩手機……都不是什么新鮮事。

看看現在的大學生綜合素質就略知一二,按理應該是長江后浪推前浪,可每每有人說:以前的大專生往往能遠超現在的本科生,這其實就暗指素質綜合明顯下降。

許多數人已認識到這個現實的問題,最近教育部出手了,研究生都已勸退上一二百人。沉睡中的大學生:你不失業,天理難容!我覺得一點也過分。

前一段時間,杭州大學教授毅然辭職去做快遞,聲稱自己沒成就感,上課全是一片呼呼大睡的學生——這樣的事,尤其中小學老師更會確信無疑,一點不懷疑是炒作!

用戶回答11:

據可靠內部消息,騰訊公共事物與公關應急處理部,就輔導員的提請,目前已向其個人作出反饋。下面根據透出的反饋內容,說一些個人想法。

這個匿名的學生,一個可能,應該是平時與班主任關系不錯而能達到互相開玩笑地步的,但內心卻未必非常尊重輔導員;另一個可能,這個學生應該反感輔導員是起碼的,這是隱相。顯相是他平時表現應該比較內斂,并不愛出頭,這個顯相是他覺得不會懷疑到自己身上,從而動膽嘲罵輔導員的原因所在。



無論哪種情況,出現這個“嚴重”后果,應該是始料未及,抑或是樂見其成。

那么,這個學生的錯處則在于兩方面:一是欠考慮,沒進一步考慮場合大小、言語輕重問題。二是,嘲罵,以表情包的形式出現,表明此學生的惡意并非很深,嘲弄玩笑的意味要大于謾罵侮辱的意味,但未考慮對方的身份與相應感受。

至于輔導員,他應該對此事也有一定責任,一是,可能與一些賤皮學生的互相關系,不慎超過師生關系,甚而達到哥們關系;二是,可能此輔導員平常的一些言行,導致在學生心目中的地位不高。

輔導員威脅匿名學生說已知會騰訊總部,調出是哪個,完全是拉大旗以唬之,以期壓迫匿名學生能主動站出來。從后期輔導員寧被撤職也要遷怒所有以此事在圈內發動態的學生,即誓死剝奪他們的評優評級評獎學金的權利的態度來看,很明顯反證出,他鑿鑿言稱要通過騰訊系統后臺查出是誰,只是用來唬詐的,所以對那個學生來講,這方面是大可放心的。



此事到這個地步,就逐步走向了不了了之,而那個學生是絕不敢,從各方面利益考量方面也絕不能主動站出來的。

至多再發一個匿名聲明,如圖所示,以保護學校榮譽、老師其實不錯、向老師道歉的真誠態度,顯示了這個學生或他的神助攻良好的危機公關能力,只能讓輔導員奔著大事化小小事化了,咽氣灑淚而去。



PS:我是騰訊總部如假包換、如有雷同純屬巧合的應急公關服務部人員,我給這個輔導員的反饋是:

查無此人!若不滿意,請參照蘋果公司拒絕與FBI合作解鎖嫌犯的手機。

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