你會原諒曾經打你的老師嗎?

來源:wukong  [  教育資訊中心   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

我們大多數人都有被老師毆打的體驗,有些甚至會成為一生的陰影,最近河南常某二十年后打老師成為輿論的焦點,據常某妻子講述,在常某十三歲時曾經遭到這位老師無數次毆打體罰,甚至當著全班同學的面用腳踹頭。如果你曾經被老師深深的傷害,會原諒他嗎?

用戶回答1:

時代在變遷,我說這話七十多年已經過去了。我小時后念書,在村里是同學們家里輪流管老師吃飯的,父母為叫老師對自己的孩子嚴加管教,都是把好吃的給老師,請老師對自己的孩子上心,所謂上心就是管的嚴點。那時老師有戒尺,大約七八十公分長,六七公分寬,有兩公分厚,對不守紀律,和背課文背不下來的用板子打手心,在課桌上下面墊上書打,打完手都腫了,到家不敢說,怕父親再打。小男孩沒有不皮的,背著老師還是搗亂,有人說要告訴老師就害怕了。到了成年才明白,自己有了孩子也願老師管的嚴點,三字經上說:子不教,父之過。教不嚴,師之惰嗎。都說嚴師出高徒,玉不琢不成器,治黨,治國,治軍,治史,治學都要嚴,才能出好成績。現在的孩子知到的事更多,更聰明,更調皮,更難管,再加上家長糊涂,寵著孩子,老師這工作就更不好干了!試問?孩子長大不成材,怨誰?好友們願意看就看,不願看也沒人強迫,也沒必要,謝謝。(這是自己時一點體會)最后祝全國同學好好學習,天天向上。中華民族是有希望的!

用戶回答2:

我很懷念打我的老師。

當年初中入學,教英語的是個女老師,姓張。高高的,很嚴厲。每天學的英語單詞必須背,第二天默寫,寫不起,罰抄,抄了,再默寫。留下的次數多了,還要挨手板心。有時回家都7點了。當時很討厭張老師。但我們班英語平均90多分。

初二下期,張老師調走了,換了個男老師。男老師,可不得了,以前是軍事翻譯官,英語說得那個溜,很和藹。同學們都松了口氣。

男英語老師40多歲,沒有結婚,穿著隨便,曾經穿個棉襖,還系一根麻繩。

每天上課,就聽他溜英語,標準,純粹。他也不逼我們背單詞,他說,讀幾道就背著了。他長說一句話,革命靠自覺!自己的事情,自己搞定。下學,不再留下,早早的就能回家。大家非常高興。

但高興的同時,我的英語成績在下降,從90多分,到80多分,到60多分,中考47分!看到47分,我懊惱極了!如果不是我數學好,物理好,我都考不上高中!

天啊,我好懷念張老師!她在時,雖然挨打了,我英語考90多分!男老師不打人,不懲罰人,可我英語才47分!!我們班很多人,因英語差,沒有考上高中。

從此,47分的英語在高中影響我三年,在我考大學時也嚴重拖了我的后腿!我后悔終身,也對張老師懷念終身。如果張老不調走,我和我的同學命運都會改變。

小時不懂事,長大了才知道,不打不成才。小孩子貪玩,哪來的自覺性?嚴厲的老師,才是真正地為你好,是逼你學習啊。太不理解老師的苦心了。何來恨?如果要恨,只恨自己挨打少了!我那軍事翻譯官老師,如果能打我,該多好……

后來才知道,張老師以前是教語文的。

用戶回答3:

老師打你還分是為什么打你?怎么打的你?你們是真的沒遇到過王八蛋老師,我可以斬釘截鐵的說:別說這輩子,下輩子都沒有任何指望!永遠不會原諒那個孫姓的打我的老師!!!


我為什么不原諒打我的老師

高一那年,我本身睡覺就特別差,從我記事開始我就沒睡過一個好覺!而我們的高中又是住宿制,一個月回家一天半,所以我的睡眠特別差!冬天沒暖氣,夏天沒風扇。事就發生在一個冬天的晚上,我們晚上不允許說話。我們的作息時間一年就一套時間,早上5:10分起床,晚上10:20睡覺!基本半夜三點以前我需要先把被窩暖和了才能開始入睡。背景交代完畢!

然后某天夜里,我尿急。(半夜上廁所都是不被允許的知道吧)然后我一起身發現上鋪有動靜,我就朦朦朧朧問了一句“沒睡啊”巧了吧,這句話被外面查寢的干事聽到了,我沒看見他,出門上廁所。一推門一個人,我就說老師我上廁所,真的憋不住了!他問你是不是剛說話了,我說我聽上鋪有動靜就問了句還沒睡啊。干事說沒事你去吧?

第二天,我就被全校通報!通報了也不是事,我班主任,也就是我提到的孫姓老師,拿著通報問都沒問一句直接給了我一個大嘴巴子!當著全班的面啊!我只覺得臉都沒知覺了!我也沒多說,直接問:要不要打電話給我爸,讓他帶我回家反省?這老師一聽我這話更來氣了,上來又一腳。我也不說話,轉身回宿舍,他在后面追我,問你干嘛去,我說沒事,我回宿舍拿手機給我爸打個電話回家反省!(帶手機也不行,但我真的就是每7天給我爸媽報個平安,其他時間都是關機的)他更懵了!我就停下說,我有錯,但不至于讓你打的臉都腫了,不至于讓你一腳從教室中間踢到南邊,這事不算完!

后來就是我爸來了,給我接回家!對了,有個特別重要的背景沒交代,這個老師收了我家禮了!你以為這事完了么?后來我得回學校啊,我回家就跟我爸媽說了他打我的事,我爸媽肯定不樂意啊,禮也送了,錢也收了,居然這么對我!回去之后我媽就說了,希望老師“手下留情”,你知道這孫子說什么么?人家說“我打他了么?”我說“打了,當著全班同學面打的,可以問任何一個在場的同學”于是我們就一行人到了教室,他以為全班同學都不敢發聲!前期也確實是!但后來我的幾個哥們就坐不住了,平時這個老師也是對學生吆五喝六的。終于有人站出來了,說打了一巴掌,踢了一腳!

這事最終老師跟我道歉了,但我直接說,記住就行,道歉沒用!見你一次打你一次!我現在是學生不代表我要上一輩子學!這話雖然有點狠,但到現在我都無法真正原諒這個老師!


我并不是因為他打了我而無法原諒他,而是不問青紅皂白上來就打的行為,以及后來睜眼說瞎話的行為徹底激怒我了!

再說一個關于這個老師的小插曲,他是我高一的老師,高三那年我們的班級提前公布,我讓離得近的同學幫我看我在哪個班級,班主任是誰!結果是班主任居然還是這個孫姓老師(后來知道是同名的)我當時就做好了準備,第二天去班級只要是他的班主任,我轉身就離開學校,寧可不學都不跟他學!他絕對會毀掉我的一輩子。后來去確實不是他!


所以,沒經歷過壞老師的千萬別大言不慚的道德綁架說什么狗屁“一日為師終身為父”的屁話!有的老師就是個敗類!至少這個孫姓的“老師”就是一個!

這就是我關于這件事的觀點,如有不對的地方,還請大家多多指教!

用戶回答4:

感謝邀請!我不會原諒!但我不會有常某的做法!孰能無過?

我想講一下我的故事:發生在小學的兩件事。

第一件事:我上一年級的時候,數學課上,我們是在我們村辦小學上的,我們村辦小學的數學老師同樣是我們村的,在一次課上,我們數學老師讓我們算數加減,讓我去黑板上做題,因為做錯了一道題,我們數學老師在我毫無防備的情況下,往我后腦勺打了一下,當時我整個人就不好了。懵懵的!我現在還不知道為什么老師下那么重的手。現在想起來還有點疼!從此我就害怕上數學老師的課了,生怕再讓我做題!

第二件事:我上三年級的時候,我不是被打,而是被我們班主任冤枉!我那時候是班長,剛轉進來一位新老師,也是我們村里的,記得是周一,突然班主任找我說我在黑板上寫了她的名字!關鍵是:她剛來不久,我還不知道她叫什么名字。她把我關到辦公室一天!我一直到現在都不明白,他為什么一口咬定我在班級黑板上寫她的名字。從那以后我非常的恨她。

這兩件事對我的影響頗深,現在我最不能釋懷的就是被班主任冤枉。

用戶回答5:

老師打學生大約分兩種,一種是因為犯錯體罰,出發點是為學生好,有恨鐵不成鋼的憤怒,我小學就曾因不交家庭作業被打多次;另一種是老師為了自己情緒發泄而打,出發點不純,多為借故打學生,且下手狠毒。我的小學老師因為打我打折很多藤條,每次我都疼的呲牙咧嘴,但是我從來不記恨她,現在想起來還覺得溫暖,她是真的為我好,是我太貪玩辜負她的苦心。初中的班主任老師沒打我,只用手指著我罵,卻讓我記恨多年,罵的都是上梁不正下梁歪,將來的社會敗類之類的話,另一個學生因為犯錯一次,每次他的課都把那學生拉到教室門口站一整節課,是揪著耳朵拉過去的,從學生扭曲的臉就能看出下手多狠,多年后聽說他出車禍去世我才釋懷。教師是崇高的職業,就象警察是人民的衛士,但任何群體都有害群之馬,他們的行為給老師抹黑,但不能因為這一小部分人去否認大部分優秀老師!更不能因為某些學生不知好歹就攻擊老師!

用戶回答6:

不會原諒她!

但也不會化為仇恨想著以后報復她!

但是老師打人就是讓人厭惡!

記得小學的時候。一位數學的女老師,有一次因為我上課和同桌講話,這老師往臉上給了我兩耳光,當時鼻子都打出血了,流到了校服上,印象中我那時居然好像沒有哭,倒是老師嚇得不行,叫我趕緊把校服脫下來,她拿回去洗一下,還叫我不要告訴我的家長.

之后回家,爸媽見我沒穿校服回家,就問了下情況,我如實的跟家里說了,結果爸媽找到老師說了她一頓,不過并沒有罵人(我爸媽素質還是很高的),從那以后雖然這老師沒有動手打過我,但是有事沒事處處針對我,我還知道這貨有時候還挑唆一些同學疏遠我之類的,總之讓我覺得很惡心.

老師是滋潤學生的園丁,園丁對待花草都是精心呵護,用心培育,怎么可能忍心摧殘掉他們呢?我從不覺得老師打學生是為了學生好,不僅容易給學生留下陰影,甚至容易留下仇恨的種子,甚至讓學生誤入歧途,像常某復仇毆打老師甚至出格的還容易出現犯罪之類的.

而且我認為喜歡體罰學生的老師往往都是自私的想要發泄自己的壓力而已,畢竟現在老師確實壓力大,但發泄壓力應該采用正當手段,而不是拿學生出氣,希望以后不會再出現因老師打學生而出現的悲劇新聞.


好了,覺得回答不錯的話,請關注我,轉發評論加點贊三連是對我最好的支持!

用戶回答7:

不是原諒,我根本就沒記仇,甚至還有感激之情。雖然我的作業是半途而廢,但我明白,老師當時的行為是恨鐵不成鋼,是為我和我的同學好,是在盡責的教書。我揉著當年老師打過的我的頭,很遺憾,遺憾現在在也沒有人用老師的方法來教導我了。雖然動作粗狂了一點,但我深深明白了很多道理,課堂紀律必須遵守,不然就會影響同學學習反之,就得挨揍。同學之間,什么樣的方式是傷人自尊的行為等等。

你不要以為我是受虐狂,我念書十幾年,有近二十位老師帶過我的課,打我最恨最多一位老師和我同一個村,在我經歷過的老師中,成年后我最數和他的關系好。我們在一塊聊天也好吃飯也好,從來沒有提起過在學校的事。不是我怕他臉上掛不住,而是我為我學生時代的行為感到臉紅,我小時候太調皮,干過很多壞事。如今他是我的大哥好鄰居,但在我心里他永遠是我的尊敬的好老師。

樹苗不剪難成材,少年不修難成人。大道理多說無用,我親身體會到,學生受體罰和老師打兩下(特例除外)利多弊少。自尊需要自愛來維護,孩子是自律能力差的階段處處以保護孩子自尊為理由,去學校找老師同學尋仇,只會助長孩子的狂妄和自大,就像是溫室的小花,不經受大自然的洗禮,長大后更脆弱。讓他再適應環境,受傷是致命的。

我兒子的學生時代,基本是他自理自立的,我告訴他,在學校的事情他自理,我不管。當然,我只是不讓他知道我幫他處理過。農村么,孩子基本是放養的,我只是相對放寬了放養條件。所以,他在學校被老師揍了,一般不敢告訴我,怕我再雪上加霜。如今他也為人父,雖然不是我希望的棟梁之才,但他的獨立能力是我最滿意的。

扯遠了,總之,對我的老師,我絕對只有感激之情,決沒有記恨之心,所以更談不上原諒。在這里,我向我的老師(盡管他們有好多已經離開了我們)和所有的老師真誠的說聲:老師,謝謝您!

用戶回答8:

我當然會原諒曾經體罰過了我的老師,因為就算我想怪他,我都記不住他是誰。

我上學的時候,體罰這種狀況,只存在于小學和初中。上高中之后,從來沒有受到過這種待遇。

可是我讀完高中又讀了大學,讀完大學到現在都已經六七年的時間了。說句實在話,我真的早就忘了小學和初中都有哪些老師體罰過我。

連名字都想不起來,就更不要提模樣了。如果人生是一輛列車,他們已經變成我生命里的過客,而且是屬于早就下車的那一種。

我當然會選擇原諒他們,這談不上包容,更談不上大度。老師當年的體罰,我始終認為他們的初衷是好的。

只是當年的教育水平確實有限,只能通過這種方式對我進行改變。雖然我未必變得更好了,可至少老師已經盡力了。

我沒有理由去怪他,更沒有理由去怨恨。人生總是不斷向前走,過去的已經過去了,連痕跡都已經消失,沒必要再耿耿于懷。

好像題目中說的那個樣子,暴打20年前體罰自己的老師,我只想說這個人真的有毛病。

且不論當年誰對誰錯,已經過去了20年,你的老師都已經變成了一個老年人。動手本身就不是一件正確的事情,更何況是對一個老年人了。

我是90年生人,我想我這一代人很多都受過體罰。可是真正回學校報復老師的有幾個呢?以前我連聽說都沒有聽說過,這還真是第1次。

世界上總有些人總能記住仇恨,卻記不住恩惠。對這件事情我沒辦法評價,也不想評價。

老師用自認為好的教育方式來教育我們,雖然未必適合每一個人,可總不至于選擇多年后去報。

不要總生活在過去當中,該忘的就忘了吧。人生總要向前看,生活才會變得更好。

用戶回答9:

我上學期間,打我的老師就是我的爺爺了。從我上學開始到小學四年級,都是我爺爺教我的,他老人家教學愛打人,執行的是“嚴師出高徒”教學理念,每當叫我上講臺在黑板上默寫生字或者填寫數學答案,當我答不上來的時候,等待我的可能就是“巴掌”、“竹棍子”,打到頭上或身上的時候,耳邊總是有嗡嗡的回響聲。

如今,時間已經過去差不多20年了,但內心其實對爺爺已經沒了怨恨,也原諒了爺爺。或許每個年代有每個年代的教育方式,盡管我現在對他當年的教育方式和方法不認同。有時候,我在想,要不是爺爺打我,可能我就不會考上大學,取得還算可以的成績;有時候也會想,要不是爺爺打我,可能我不至于那么反應遲鈍,數學不好是不是因為爺爺打我頭給打壞腦子導致的。再怎么假想和如果,其實都已成為過去,心中還是感謝爺爺的教育之恩吧。

用戶回答10:

不會!

記得在《奇葩說》里,馬東說:隨著時間的流逝我們終究會原諒那些曾經傷害過我們的人。剛說完,蔡康永隨即補充道:那不是原諒,那是算了。

的確,這不是原諒,這是算了吧。

看到題主問題的時候,我立刻想起年前,小學同學群里組織的一場活動,小學畢業二十周年。一開始大家興致勃勃,出主意,選日子,訂酒店。忽然班長提了一句,要不要叫上班主任?群里立刻變得不那么熱鬧了,觀點分成了兩派,小學時候成績好的主張一定要叫上,學渣們則表示抗拒。很不幸,我屬于學渣行列,也不愿意在這個問題上,影響大家的情緒,找了個理由,沒去參加。

可能有人會覺得我心眼小,有什么了不起的事情,值得耿耿于懷二十年。其實想想看,當年我的班主任并多過分的打我,無非是捏嘴巴、用指關節或者書本敲腦袋,用教鞭打手打腿打屁股之類的。這些在今天看來是體罰的教育方式,在我小的時候,屢見不鮮。從來也沒有家長因此而去找學校或老師的麻煩。我也并不是一個抗拒教師懲戒權的人,甚至我覺得,適當的體罰是教育的重要方式,對老師的尊重就應該從服從懲戒開始。

相對于小學班主任對我們的體罰來說,讓我覺得不能被原諒的是語言的暴力,以及對這位老師人品的鄙夷。為了方便,稱她為徐老師。徐老師是個滿臉橫肉的中年婦女,在見到成績好的學生的時候,如春天般的溫暖,在見到學渣時,則如寒冬般無情。她會給學渣們起外號,一個叫王丹丹的女孩,因為成績不好,被取名忘蛋蛋,一個叫任燕的女孩,被起名人見人厭。。她是一個教語文的老師,卻會告訴你,你是個人渣,你以后連賣血都不會有人要,因為你的血都是臟的。你看,語文老師連生物學都懂。

成績不好,拖了班級的后腿,那自然得讓老師占點便宜。班級里有兩個學生家里是開服裝店的,恰好,我家就是其中之一。于是,每到逢年過節,徐老師會帶著兒子女兒出來買衣服,好巧不巧,恰好走到了學生家的服裝店,每次又恰好沒有帶錢,回頭送來。可是直到小學畢業,也沒見著這位老師買衣服的錢。同學家開的飯店,老師更是常客,不僅自己吃,還能請客,當然,錢是不會出的。家長也沒辦法,敢怒不敢言,誰讓孩子不爭氣,學習差呢。好歹等孩子小學畢業就不用再忍受了,還有個盼頭不是!在我上大學的時候,居然又聽到了這位徐老師另一個故事。我家有一套門面房租個了一家做包子的,老板人好但是脾氣暴,他兒子上小學恰好在這位徐老師的班級。有一次,徐老師借著家訪的名義來到包子店,老板熱情地請老師吃包子,徐老師客氣了一下,吃了兩個,吃完以后表示味道不錯,要帶點回去,假模假樣地給錢,你說家長能收嗎?于是,隔三差五,徐老師來吃幾個包子。直到有一年的臘月29,徐老師給包子店老板打電話,說要200個包子,準備過年家里來客人的時候應付,可是包子店已經關門準備過年了,而且面,油,肉都已經買不到了,老板客氣地拒絕了徐老師。沒想到,過完年剛開學,徐老師找了個借口,把這家的孩子調到了最后一排,各種臉色。這下把店老板惹毛了,跑到學校當著辦公室所有老師的面,把徐老師這些狗屁倒灶的事情說個干干凈凈,罵了她兩個小時。后面的事,我就不知道了。

所以,這樣的老師,想想都會惡心,又怎么會和她同桌吃飯,叫她老師,說些感謝她的教導之類的廢話?

當然,徐老師的這些破事,我也不會在群里說,不喜歡就是不喜歡,不愿意就是不愿意,沒必要解釋給不明真相或者看似大度的同學聽。就如郭德綱所說:“其實我挺厭惡那種就是不明白任何情況就讓你大度的人,這種人你要離他遠一點。”我就是不原諒,我只能當她不存在,我不是不大度,我只是不想讓我的大度和原諒太廉價,因為不是所有人都值得。

用戶回答11:

惡意為之,真的不會原諒!

在我求學的過程中,遇到過兩種老師打學生:

一種是因為學習不好,該背的東西沒有背,這樣的情況挨打,老師也是恨鐵不成鋼的教育;

另外一種就是惡意的;我初中的時候在我們鎮上上的學,初中三年都是一個數學老師, 這個數學老師愛喝酒,愛打麻將,對我們班大部分人很好,只有一個人,數學老師曾經把這個同學各種痛打,而且是下死手的,有的時候數學老師心情不好了,還會用一節課的時間把這個同學暴揍一頓,這個同學牙齒打掉,鼻子打流血,眼睛打腫,把他頭往墻上撞以上情況都有,對這位同學冷嘲熱諷也有。我們初二的時候打的最多,而且最狠。我們也不知道是有什么原因,后來聽說這個同學的爸爸跟數學老師吵過架,其中更多的原因在于數學老師身上。

雖然數學老師對我們沒有怎樣,但是我還是很怕他,他想講堂上把同學打出血就非常嚇人了。后來我的妹妹也在這所中學上學,巧的是數學老師還是他,我起初心里打鼓,但是后面我妹妹說數學老師教的很好,而且還很喜歡數學課。


如果今天我回到母校,看到這樣的情況的話,我也不會原諒這位數學老師,當然也不會恨他,但是那些場景依然記得很清晰,最終我選擇放過自己,就算回母校也是放寒暑假的時候。

那些讓我們恐懼和選擇遺忘的事情,在我們潛意識中都有著記錄,但是我們終將要跟自己和解,選擇不在想起,不在去見!

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