老師長期當眾辱罵學生“捏死摔死”她 人民日報怒批:如此行為,妄為人師! 涉事學校校長登門致歉,對此你怎么看?

來源:wukong  [  教育資訊中心   ]  責編:楊麗  |  侵權/違法舉報

近日,媒體曝出陜西省商洛市商丹高新學校13歲女生長期遭到班主任辱罵。14日,商洛市教育局回應,商州區教體局局長和涉事學校校長已前往被辱罵學生家中登門道歉并協商有關問題。

用戶回答1:

老師長期公然辱罵學生,是辱罵還是批評?這優秀教師是假的嗎?這事兒很復雜!

婷婷就讀于陜西省商洛市商丹高新學校初中一年級。自從她轉學到這所學校,班主任就總是用侮辱性語言辱罵她。6月14號到7月5號,婷婷斷斷續續錄下來100多條錄音,總時長超過20小時。錄音中有大量惡毒辱罵的內容,很多就發生在課堂上,甚至有讓全班同學回答“誰最賤”等內容。

涉事班主任稱,沒辱罵,批評過她,可能言語不妥。

7月14日,市教育局工作人員稱,區教育局局長和校長登門道歉,雙方已基本達成協商,家長提出包括對涉事老師嚴肅處理、專業人員對孩子進行心理疏導等在內的3點訴求。

1、這件事兒的真相是什么?辱罵還是批評?

這事兒很簡單,有關部門應該帶錄音給老師聽聽,先確認一下所有辱罵的錄音是否是老師所說,如果是,僅就目前公開的內容來講,這絕不是批評而是辱罵!


2、一個被評為優秀老師的人會是這樣的素質嗎?優秀教師不是假的吧?

我到相信這位老師拿到優秀教師沒有做假,一般學校評優秀教師主要還是看帶班成績,而且這位教師的年齡也不小,還在一線干班主任這個活兒,說明還是個業務骨干。要真是沒有業務水平而有后臺的人,估計也不會在一線干活了。


3、一位教師為什么如此惡毒地針對一個學生?

這個我確實有些理解不了。理論上講,一個真正的優秀教師應該對學生完全平等,但實踐中教師喜歡學習好的,不喜歡學習差的其實大家也可以理解,畢竟教師優秀不優秀多數還是看成績。如果這位女生成績很差,中途轉到這個班讓老師覺得拉后腿,有些不太喜歡也就算了,但如此惡毒的語言攻擊,甚至讓全班同學孤立她,似乎前世有深仇大恨一樣,這就真的讓人無法理解了!不知道有沒有什么其它深層原因?


當然,不管怎么說,一個教師如果真的公然在課堂上長時間用如此惡毒的語言辱罵一個學生,這個人都不配當一個老師,甚至這種行為除了學校的相應處分外,還應該考慮接受治安處罰!學生家長也可以考慮提起侵權的民事賠償之訴!即使最終家長放棄相關法律程序訴求,如果上述情況屬實,教育部門對這位教師也應該嚴肅處理!


本文由 北京楊文戰律師 提供 未經允許不得轉載

楊文戰律師,CCTV“熱線12”欄目直播嘉賓律師,北京市中盾律師事務所合伙人,北京律協合同法專委會委員,主要從事民商案件訴訟業務。

用戶回答2:

一,構成誹謗罪和尋釁滋事罪,建議量刑,開除教師隊伍,對害群之馬不能聽之任之。

二,退一萬步,家長即使再有問題,孩子即使再不聽話,學習再差,孩子是無辜的,那么惡毒的話從一個人民教師口中說出來,還是令人驚愕。

三,記者采訪的學校政教處的領導,教師等,都是為涉事教師袒護,三觀不正,令人擔心這樣的教師能教出什么樣的學生。

四,教師對學生進行適當懲戒,我雙手贊成,但是懲戒不是無限的沒有邊界的,辱罵更不是懲戒的范疇。

用戶回答3:

?威脅不讓孩子再來讀書,這違反九年義務教育法吧,而且當眾辱罵,并且引導強迫其他學生侮辱她,這應該已經是犯法。更威脅?下學期再來就捏死,摔死, ?這涉嫌?預謀 謀殺 ,?罵了一個學期了,準備要到下學期了,孩子真的怕被打死,這對孩子是深深的傷害,應該要坐牢,清除出教師隊伍,?參考山東的話還要列入?征信 黑名單 ,?包庇?縱容 的學校領導 ?要撤職下臺

用戶回答4:

事情真的很諷刺,前不久常某二十年后打老師的事情,在網上引起軒然大波,幾乎一邊倒的聲音都在指責常某,認為老師“教育”他,是為他好,他不應該記仇,更不應該二十年后打老師。

我當時就說了,沒有經歷過別人的痛苦,不要站在道德制高點,讓別人去做“圣人”因為事情沒有發生在自己身上。當我聽到婷婷被班主任在課堂當眾辱罵的錄音,我只能用“義憤填膺,氣沖牛斗”來形容心情。

必須強調一點,教師是一個令人尊敬的職業。但是并不是每個從事教師的人,值得受人尊敬。像婷婷的班主任,根本就是垃圾,他根本就不配當教師。他與婷婷之間不存在任何“師生”的關系,沒有一點“師生情誼”,他當老師教課賺錢,婷婷花錢上學。只不過由于婷婷的學習令這位班主任不滿意,影響了他“賺錢”,比如全班成績的考評,可能影響他的獎金等等。他對婷婷的辱罵,根本不是政教處的兩坨垃圾說的,為了孩子好,只是方法不妥當。他為的就是自己的“教學成績”,因為教學成績,可能跟他的獎金,評級,公職掛鉤。所以這種人當老師,本質上就不是為了“教書育人”,就是為了賺錢。

再來說這個學校政教處的人員,聽了錄音,不僅沒有駭然,甚至覺得沒什么大不了的事。從這一點來看,這個學校的“師德”有很大的問題,這個校長嚴重不合格。雖然不知道最后的結果會怎么樣,但是這個“班主任”的行為,跟“老師”這個職業相差太遠,教師的職責是“教書育人”,如果一個教師,自己都不知道“人”字怎么寫,又何談教育孩子們,這是誤人子弟。哪怕這位班主任是博士生畢業,如果三觀不正,知識越高,毒害社會越大。

老師與學生之間的“師生情”,不是雙方的身份決定的,絕非是一個人成為一個學生的老師,兩人之間就存在‘師生情’這是不對的,老師與學生的身份,只是“師生情”產生的前提。像婷婷這種情況,跟他的班主任,以及常某跟他的班主任,都沒有“師生情”,雙方只是一個老師的身份,一個學生的身份而已。沒有師生情的老師與學生,就不能理所當然的認為,學生要對老師懷有報恩和感激的心里。

婷婷這個事件,折射出一種社會現象。如今的老師,教學的初心已經變了,不再是“教書育人”,而是以“教學成績”為第一,因為“教學成績”決定教師自己的待遇、薪酬。但是也不能說這是老師的錯,整個社會風氣形成的。希望我們的教育環境,教育風氣得到改善,期待我們的教育改革,不在以“學生成績”、“教學成績”為追求目標。

用戶回答5:

此次事件最可恨的是那兩個政教處的混蛋,政教處的職責就是要認真的貫徹黨和國家的教育方針政策,糾正在在教育方面老師和學生的對與錯方向的正確性!然而這兩個混蛋比那個王老師師更無恥之尤,面對媒體說出有背師德有背人倫的無恥之語而毫無羞恥之心讓人感到惡心與痛恨。政教處政治工作應該是由黨員擔任而兩位是不是黨員在此不得而知。如果是黨員一定要依法用黨紀嚴懲,如不是黨員就離開這里崗位由黨的優秀干部來起到真正的監督作用。混飯吃的人堅決開除出教師對伍!問題要深入調查首先校長先撤了媒體要深入報導。在全社會如此關注之下,毆打老師被判刑的情況下如何清除人渣老師如何保護學生合法權益的前題下,還大眾以公平與正義!這個人渣老師不嚴懲不足以平民憤!

用戶回答6:

前兩天看到這個視頻,聽小女生柔弱的聲音,還有那個人渣老師的惡毒毫無良知底線的羞辱咒罵,心底的怒火難以克制!這是怎樣的人心,這是怎樣的變態,才可以說出的話語!尤其是讓班上的學生一起回答誰最賤,這已經不是正常人可以想象的事情!一個13歲的小女生,一個曾經活潑愛交朋友的小女生,僅僅因為學習成績不好,就被如此羞辱如此孤立,這個班主任已經沒有基本的職業道德,甚至作為人的底線都蕩然無存。更令人憤怒的是,政教處的兩個混蛋,竟然輕描淡寫甚至以愛的名義狡辯,毫無廉恥之心,毫無同情之心,他們不配做人,更不配教書育人!學生在學校,絕大多數對老師充滿了敬畏,老師的言行會影響他們的價值取向,甚至一生,如此混蛋做法禍害的不僅僅是一個小姑娘,還有班里幾十個未成年男孩女孩,何其恐怖何其齷齪。如果我們深入思考,可能對于這個學校的教師以及學校領導來說,這沒什么,這都是正常的教育,這才是最可怕的。混蛋邏輯,就會有混蛋對策和做法,就會有混蛋的結果。出離憤怒,無以言表!國家有未成年人保護法,有保護公民權利的刑法,有教師法,那么公檢法是否應該介入?是否應該給全天下的父母一個說法?我們拭目以待。優秀教師是你們給的,我們只要一個具有基本職業道德的教師,我們要求不高!報復老師的常某入刑一年半,更加惡劣的商洛高新班主任教師以及學校領導,該當何罪?!!!@公安部 @平安陜西 @陜西檢察

用戶回答7:

這種長期辱罵恐嚇已給受害人造成嚴重的心理傷害!顯然已構成犯罪!應該受到法律的嚴懲!同時應給受害人付出足額的精神損失賠償!!!娛樂圈的明星受到辱罵后都能通過法律獲得幾十萬塊錢的精神損失賠償!憑什么普通民眾沒有權力享受司權益?!所以,受害人應盡快通過法律訴求精神損失賠償!!!至少應獲得三十萬塊錢的精神損失賠償!證據確鑿!有法可依!

用戶回答8:

13123

zyw野狼01

2小時前 · 教育領域創作者

良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!這位老師對學生的辱罵,令人吃驚!這對孩子一輩子都會造成不可磨滅的心靈創傷。不要讓優秀的光環遮住背后的黑暗,該教師對孩子的侮辱已經遠遠超過教育的底線,對孩子的傷害已經超過了對肉體的毒打!也不要拿優秀作擋箭牌,實質上該教師連合格也談不上。至于有的教師說,他是為了學生好才會如此過激,那如果婷婷是你的女兒,你還會這樣說么??不要同行相護,對該教師處理要實事求是,該降職降職,該開除開除,該判刑判刑,絕不手軟!

編輯

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用戶回答9:

清理、刮骨和重塑教風

根據昨天的報道,相關部門已經登門溝通,女孩家屬提出了三個要求,一是公開道歉,二是進行心理疏導,三是必須處理而且要有結果。

前兩個要求很好實現,第三個到現在為止還沒有具體的處理方案。

兩次事件可做參考

前兩天某地優秀老師因學生逃課而對其懲罰,很快就被開除,扣發績效,停止聘用,納入黑名單,雖然個人覺得太重,但不妨礙貴校作為參考。

而且這個性質更加惡劣,公檢法部門是不是能介入,雖然女孩家屬沒有報警,那么是不是能上次學生20年后打老師的一樣,由相關部門提起公訴。無論從那個角度看,老師的行為已經觸犯了學生的名譽權,受教育的權利!

最令人感到極度不適的是學校的態度

采訪中學校偏袒的態度是最讓人難以置信的,政教處的老師說,該老師愛學生就像愛自己的孩子一樣,這樣辱罵是為一刺激和激發孩子,只是方式方法不對,用詞不當,說兩句沒什么,,畢竟出發點是好的……

無語啊,這是一個怎樣的團隊!這是一波怎樣的操作!

如果這是學校提前通了氣的,說明從上面的壞了!

如果這是老師自己說的心里話,沒人指使沒人教,說明貴校的老師隊伍壞了!

無論從那個角度說,當一個群體,一個團隊,一個作風,一個環境,一個氣候都變了的時候,僅僅處理一個老師顯然不能扭轉乾坤!

所以相關部門是不是想辦法從根上找原因,改撤的撤,該換的換,該辭退的辭退。只有刮骨療傷,才能根治病毒!

用戶回答10:

如此行為,妄為人師!我覺得這評論相當精準了。有一些所謂的優秀老師,對成績好和不好的學生完全是兩套嘴臉。我小學深受其害。今年我兒子都已20多歲了,但提起這樣的老師,還是記憶深刻。

有一些孩子就因著這樣的老師,厭學,后面就全毀了。

這樣的老師,是不配為師的,她們對孩子沒有愛,她們愛的是名譽,名氣,獎金。

記得我的小學老師,痛恨轉學生(我不幸為轉學生)、差生!她曾經用掃帚打我同桌的男同學,半節掃帚??打在我手臂上。那時家長會是不敢向老師提意見的,我父親因為不識趣,提意見說是不是作業減點量,很長時間老師都不批我的作業,家長會第二天,作業直接從老師手中飛到我頭上。

所以我覺得,家長要關注孩子的健康成長,不要只關心學習成績。這樣的老師不是只有一個!當然,家長也要對老師有一些理解,相互配合,才能讓孩子健康成長!

用戶回答11:

為人師表,是社會對教師最高的榮譽尊稱。就他媽個別修行末果的假道士蹲在廟里裝神,也毀學校名聲,而且對那些競競業業勤勞一線優秀教師的不公。我建議讓這位說話動粗的老師回去刷刷牙再上崗!


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