【尚優公考】2019廬江事業單位真題預測解析1:“考研直播”

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原標題:【尚優公考】2019廬江事業單位真題預測解析1:“考研直播”

命題展示:

當下“考研直播”在各大直播平臺上火了,準備考研的同學把自己每天學習的全過程通過直播的形式曬給網友。有人說,這樣的做法有助于考研者提高學習效率,也有人擔心這種做法存在“跟風”、“作秀”的情況。對此,談談你的看法。

尚優參考答案:

這種“考研直播”的形式是當下直播的新興形式的一種探索,是年輕人的正能量的體現,值得我們點贊。但是與此同時,也要盡量避免“直播”過度產生一些負面問題,把好事變成壞事。

大學生一直以來就有相約學習的習慣。無論是圖書館還是自習室,都是為了起到相互督促、相互激勵的作用。而這種“直播”的形式打破了時間和空間的限制,同時也打破了人數的限制。通過互聯網的形式,起到在天南海北可以相互激勵、相互督促的正能量,讓志同道合,有相同習慣的人走到一起,使考研的學生感到較強的歸屬感。與此同時,大家也可以在互聯網平臺相互分享學習經驗,也可以起到促進學習的正向激勵作用。除此之外,見慣了直播平臺上各類“夸張”、甚至是博眼球的直播后,這樣的直播可謂是一股“清流”。它體現出了當下年輕人的正能量,同時能夠給其他的年輕人起到帶動作用,是社會正能量的體現。

但是“直播熱”的背后,我們也應注意到發展過程當中存在的小問題。例如在類似這樣的直播火了之后,有些人就會“跟風”進行盲目的效仿,也可能存在直播的過程中沒有起到督促學習的作用分,反而會分心等問題。同時,有些人就是為了吸引粉絲,故意進行類似的直播,失去了“考研直播”本身的意味。

無論如何,只要是通過努力獲得了知識,無論通過什么形式都是值得我們點贊的。作為大學生而言應當結合自身情況合理選擇學習方式,不要盲目跟風,耽誤了自己的前途未來。同時網友也應當拿出一種更加寬容的態度看待“考研直播”,多多看到其正能量之處,給予這種直播形式更多的寬容。

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