從被人民日報痛批到喪失本科畢業證,大學生們到底怎么了?

來源:SOHU  [  作者:樹梁晨曦教育   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

原標題:從被人民日報痛批到喪失本科畢業證,大學生們到底怎么了?

大學生上課睡覺現象嚴重

大學的學習生活經歷影響著我們的一生

去年9月25日,人民日報針對大學生喜歡玩游戲、上課睡覺等現象,發表過一篇署名為《沉睡中的大學生:你不失業,天理難容!》的文章。

文中痛批了那些花著父母血汗錢,卻在教室呼呼大睡大學生的行為,并直言“活該失業”。

很多考生在高考之后,進入大學,可謂是真正地“放松了自我,釋放了天性”

緊接著,在10月11日,華中科技大學宣布:本校的18名本科生,因為學分不達標從本科轉為專科。

也就是說本來985本科的學歷,畢業后只能拿到專科畢業證。

本科轉專科的文件

現實是,國內無論是國家電網、四大銀行等知名國企,或是諸如阿里、華為等高度重視人才的行業巨頭,對于高校畢業生的學歷要求都是十分嚴格的,好多企業甚至非“985”“211”高校畢業一律不予錄用。

這些從本科轉為專科學歷的畢業生無疑遭到了當頭棒喝,損失慘重。

從憑借當初高于一本線最少100分的優異成績,擠過高考這座獨木橋,成功考上985高校的天之驕子,變成了如今連本科畢業證都拿不到的loser,他們身上到底發生了什么。

光電學院副院長楊曉非,經過對本院的5名“本轉專”學生的實際情況調查,說出了其中的原因:“學生本科轉專科最大的原因,多是沉迷網絡游戲。”

因為自律性差,沉溺于網絡游戲,生活不規律,導致自身大量精力被占據,無心學習。再加上專業學習本身就任務繁重,學業自然就落下了。

我對這一點深有體會,上高中時,身邊好多同學都是初中三年時間,前兩年瘋玩,最后一年拼了命地學,由于初中知識面窄,深度不夠的特點,恰逢他們本人有一定學習天賦,就考上了我們這所省級重點中學。

可是到了高中,隨著課程數量的擴充包括科目深度的延伸,再想光憑借高三一年的時間補高中三年的知識,無異于是癡人說夢,概率極低。

大家都在跑,你停下來再想追上,會很難

大學和高中相比,所學知識不管是從專業性還是廣度上又上了一個臺階,一旦落下,真的很難補起來。

“有孩子玩游戲是高手,但在面對轉為專科的那一刻哭了。也有家長辭職陪讀,仍沒能改變讀專科的結局。”楊曉非說,一切都已成定局。

歌德曾說:

誰要游戲人生,他就一事無成,誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

大學,是我們人生中最后一個可以擁有大量時間和便捷的資源去獲取知識、提升專業能力的平臺。國家、社會和父母給我們提供了舒適的學習環境和雄厚的師資供我們成長。

再也沒有比宿舍性價比更高的房子,再也沒有比食堂更實惠的飯菜,也再也沒有比導師更負責的老師。

但面對這些優質的資源,我們中的不少人都選擇了墮落。

在一份“大學遺憾排行榜上”,我們看到了那些因虛度的光陰而后悔沒做的事。

大學遺憾排行榜

這16項“遺憾的事”,基本上可以分為專業沒用心(3,4,7,8,12);時間零把控(1,2,6);社會活動少參與(5,9,10,13,14,15,16);身體不重視(11)四大類

那么到底是什么原因導致了我們會浪費這四年的寶貴時間呢?

大學的虛度從高考后的放縱開始

其實,我們在大學期間的墮落,從高考完就初露端倪。

對于高三的考生而言,他們懷揣的目標好像一直都過于單一:高中就是好好學,其他的不想,被壓抑久了,高考完,他們就只想放肆地玩。

高中沒時間上網玩游戲?上大學一一通宵!

高中沒時間看下說?上大學一一可勁看!

高中缺覺?上大學一一瘋狂睡懶覺!

熬夜打游戲

好像一個繃緊的彈簧突然間發現自己原來是個橡皮泥一般,軟軟地攤在了床上。

那么,為什么會出現這樣的情況?

經過分析總結,主要有以下三點:

①沒有清晰的人生規劃,不知道為什么而學

好多考生直到高考結束,還是不明白自己為什么而學。

沒有目標,意味著沒有動力,如果說高中時的目標是考一個好大學的話,那么我相信很多準大學生,對于自己進入大學以后的目標都很模糊。

目標不明確就會導致內心缺乏動力,無精打采,整個人變得懶懶散散,之后很快就會墮落。

②高中時的自律大多是環境所逼,我們其實并不自律

我們上高中時,經常早上7點到校早讀,晚上10點上完晚自習離校,人人如此。

因為高考的壓力實實在在地擺在眼前,所以我們都不敢松懈,按部就班地學習著考綱要求的知識內容。

這一現實,催生了按照軍事化管理學生的衡水中學、毛毯廠中學等超級中學,它們都有一個共同點,那就是精確到分的“時間安排表”。

作息時間表

有這樣一份具體操作時間表,再加上三年后要高考的目標,想不自律都難。

可是上大學后呢?一切就都變了,沒有誰逼著我們把課排得滿滿的,只要修夠學分,我們完全有大量的時間去做自己的事。

大學課表

所以,不少人都選擇了在空余時間上網打游戲,或是睡懶覺,因而白白浪費了大把寶貴的時間。

③執行力差,多數時間放在了空想以及多余擔心上

離開了父母,獨自一人求學,做任何事都需要自己去做決定,這極大地考驗了我們的自立能力,或者說執行能力。

小到是選擇和舍友一起去吃飯,還是一個人去;大到是否愿意為了3年后的保研機會去踏踏實實學習,時間都在我們的選擇和執行后給出了結果。

不少準大學生什么都想干,卻又瞻前顧后,怕這怕那。

現在做,還是以后做?

想參加社團,擔心自己沒能力,選不上丟人;

想談戀愛,擔心心儀對象看不上自己,光說個話就臉紅脖子粗;

想評獎學金,擔心自己努力了以后也拿不上,被人恥笑,于是天天睡到自然醒;

想得太多,卻又做得太少;只有理論,沒有實踐;不能做到知行合一,我們的想法自然不會實現。

怎樣做,才能讓大學無悔

針對上述大學生普遍存在的問題,以及學長們總結的經驗教訓,我們不妨從這些方面去作出努力。

1.目標設定及規劃

老子在《道德經》中寫道:“天下難事必作于易,天下大事必作于細”

我們在做事前,可以先定一個大方向上的目標,比如:

①學業方面,要通過自己的努力考研;

再把大目標按照空間或是時間的維度拆分成一個個有聯系的小目標,比如在對待考研時,空間維度拆分(時間寬松時使用,比如距離考研還有2年):

  • 要努力學習相關專業課和必考科目,盡量在每一次期末考試(考研要看大學成績單)都能位居年級前列;
  • 多和導員溝通,了解保研相關信息;
  • 尋找研友,共同扶持,一起交流學習……

時間維度拆分(時間緊湊時使用,比如距離考研僅有8個月):

  • 第1~3個月,一輪復習,粗看教材,畫思維邏輯圖;
  • 第4~6個月,二輪復習,細看教材,完善細節;
  • 第7~8個月,最后沖刺,大量刷題,保持做題狀態,查漏補缺。

我們要學會各個擊破,不要妄想一口吃個大胖子。

學會目標管理

目標設定其實讓我們有了努力的方向同時,也減少了產生迷茫情緒的概率,而在達成目標的過程中,我們的綜合能力也在隨之增長。

②社交方面,我們也要具備一定的處理復雜關系的能力。

大學就是社會的縮影,我們可以在處理宿舍關系同學和老師的關系以及戀人之間的關系中學會管理自己的情緒、把握處事的方寸,這樣將來進入社會才不至于一時之間慌亂不堪。

③身體健康方面,要堅持鍛煉身體,少熬夜。

毛澤東曾說:“身體是革命的本錢”,如果沒有健康的身體,其他都是白搭。

鐘南山院士已經83歲高齡,仍然堅持每周游泳;

湖畔大學校長施一公每天會抽出一個小時跑步,從在清華大學讀書開始,就堅持每天運動。

如果每天運動1小時很難,那么我們可以從每天10分鐘開始。逐漸培養自己的運動習慣,爭取“為祖國健康工作50年”。

2.培養自律能力

歐洲首席金錢教練博多?舍費爾在談及自律的作用時說道:

自律是個人能力的杠桿,光有能力還不行,自律可以使你創造出超出自身能力幾倍的效果。

那么我們如何培養自律的品質呢?

培養自律能力

先從小事做起,培養自信。

比如早起,曾國藩認為,早睡和有恒心是一個人勤奮的表現形式。

我們可以嘗試今晚11點睡覺,然后明早6點起,堅持21天,早起的習慣就建立起來了;

通過正向激勵,不斷鼓勵自己的自律行為。

可以和自己約定,堅持一周早起,就獎勵自己一場電影;堅持一個月早起,就獎勵自己一次周邊游。通過物質刺激和精神的積極按時,建立自律的特質;

學會正視自我,每天反思

我們每做一件事,都要看到這件事背后的利弊,尊重客觀事實。

這就意味著我們杜絕了虛假,而越是了解事實,就越能踏實、全面地看待問題,看待自己。不斷的反思,就可以審視自己真正的內心,不斷朝著有利自己的方向去努力;

認識到自己的責任。

父母不會因為早上不想起,就不上班,因為他們上有老下有下,身擔責任。

我們也一樣,身為子女,讀大學,是為了長能力開眼界,成長是我們的責任,也是宿命。

有責任感的人,會時刻約束自己的懶散和惰性,變得自律且堅韌。

王小波曾經說過:

人類一切苦難的根源是對自己無能的憤怒,而自律是解決人生痛苦的根本途徑。

自律的人是可敬的,更是幸福的。

3.提高執行力

任何理論,如果沒有實際的支撐,都是空談。

要提高執行力,我們可以從兩方面入手。

增強自身執行力

①通過外界試壓

我們可以在朋友的圈子里或是重要的人(老師、上司)面前,傳達出自己近期要完成的目標,并請求他們的監督,這樣當我們想要偷懶時,一想到自己在他們心中的形象和信譽會因此受損,就會多咬牙堅持一陣;

②內在與外在“知行合一”

有時候我們不采取行動,不是因為不去做,而是沒有做到“知行合一”。

也就是說,從內心深處來講,我們都不相信自己的想法會實現,那么也就不會盡全力去做,大白話就叫“決心不夠大”。

之所以決心不大,是因為觀點本身可能就存在缺陷。

所以我們要做到理論與實踐相結合,從實際情況出發,在遵循客觀規律的基礎上,堅定信念,立馬行動,然后在反思中改進,不斷優化自己的行為和理念,做到“螺旋式”成長。

給讀者的信

臺灣作家龍應臺在寫給兒子的一封信中說:

孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是我希望,你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。

在這里我想說,實現人生理想的道路有千萬條,但進入理想的大學學習,無疑是其中的一條捷徑,大學生涯是人生中不可或缺的關鍵成長期和轉折期。

提前想想自己進入大學想要經歷什么,想要豐富自己的哪方面能力,畢業后自己依靠什么立足社會,終歸是沒有錯的。

參天大樹

種一棵樹最好的時間是十年前,其次就是現在。

相信今天你種下的樹,4年后會直插云霄。

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