初中生使用普惠型在線教育產品時間最長,鄉村教師更注重信息化教學能力提升

來源:SOHU  [  作者:芥末堆看教育   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

一:豐富多樣的功能 功能一:在線直播 分屏教學互動直播、電子白板與PPT隨意切換、直播課程隨時回看、調研問卷電子投票、學生舉手在線答疑、課程內容資料共享、桌面共享界面同步、把控集體討論內容、視頻/音頻在線互動、助教老師輔助教學、1對1

物理化學數學

全國政協常委、副秘書長,民進中央副主席,新教育實驗發起人朱永新教授

普惠天下 PP1.0 版本,具備初級語音、視頻、教學、上麥、白板、瀏覽、廣告功能,形成全開放語音視頻教育商務平臺 網上在線教育、商務、會議、招聘、交易、公益、娛樂、游戲大型平臺

芥末堆 11月17日 子航 報道

關于肯德基消費群體的調查報告 調查人:XXX 調查時間:XXXXXX 摘要: 近年來隨著我國與國外的交流日益緊密,一些國外的事物也出現在國內,比如像肯德基一樣的快餐事業,而我的這篇調查報告就是有關于肯德基消費群體的分析。在此次社會調查中,我

2019年對于在線教育領域來說確是至關重要的一年,在這一年,既有監管政策推出,同時也有相應的鼓勵政策。

點讀機不適用初中課程。點讀機是專門針對中小學生設計的多媒體學習工具。 點讀機可以起到學英語糾正讀音的作用,也可以完成家教功課、口語訓練、完成老師要求在家聽錄音的作用。并且能夠幫助家長更好地輔助小朋友。 該產品最早出現在美國,一經

今年7月,教育部會同中央網信辦等部門發布解讀《關于規范校外線上培訓的實施意見》,這是國家層面頒布的第一個專門針對校外線上培訓活動的規范文件,也是自去年以來國家法規范整頓校外培訓機構的系列動作之一。同時,今年9月,教育部、中央網信辦、國家發展改革委等十一部門發布《關于促進在線教育健康發展的指導意見》。針對更廣泛意義上的在線教育提出更多鼓勵和促進措施。

初中的孩子玩心比較重,要耐心勸導學習的重要性,課后培養孩子有復習的習慣,上網的時候可以適當登陸考他網學習一下知識,讓玩的同時可以在記住一些知識,對培養學習興趣還是挺有用的。 掌握正確的學習方法,養成良好的學習習慣是學習成功的必經

但不論哪一方面政策推出都讓行業變得更加規范。就正如芥末堆此前的分析,從被稱為“在線教育元年”2014年到今天,靴子終于落地了,在線教育從此也結束了五年的野蠻生長。事實上,政策的推出除了監管以及相應的激勵,同時還正在促進在線教育發揮其促進教育資源均衡的作用。

——原標題:2019年中國在線教育行業市場現狀及發展趨勢分析 未來市場下沉是行業發展必然趨勢用戶規模接近5億,K12用戶最活躍 在線教育借助于移動端教學,在一定程度上可以解決傳統教育難以跨越的空間問題、師資覆蓋等問題,而受到政府和社會的推

近日,通過調查在線教育在一二線城市、三線及以下城市和鄉村地區對孩子、教師及家長帶來的影響,中國社會科學院社會學研究所青少年與社會問題研究室與南方周末共同發布《2019中國中小學普惠型在線教育白皮書》。

北京時間8月31日晚20時,世預賽亞洲區12強賽重燃戰火,中國隊在武漢體育中心主場迎戰烏茲別克斯坦隊,憑借郜林的制勝點球,中國隊1-0戰勝了烏茲別克斯坦,在世預賽9輪結束后,我們依然還活著,最后一輪仍然有希望拿到小組第三的位置,通過打附加賽晉級2018年俄羅斯世界杯。12強賽9輪結束后,目前國足以9分排在小組倒數第二位,頭名伊朗隊21分已提前出線,韓國隊積14分排名小組第二,敘利亞與烏茲別克斯坦同積12分,分居三、四位。中國隊要想拿到小組第三獲得參加附加賽的機會,下一輪必須客場大勝卡塔爾,爭取到更多的凈勝球,同時還要看其他場次的比賽結果,烏茲別克斯坦主場必須負于韓國,敘利亞客場負于已出線的伊朗

“普惠型在線教育當然毫無疑問是在互聯網大數據、人工智能這樣的新型的技術來臨的情況下我們面臨的一個課題。”全國政協常委、新教育實驗發起人朱永新說道。

食無定味,適口者珍!不管是什么食材,要問怎么做才是最好吃,一百個人,總能有幾十個不同答案。反正我不太愛吃掛面,如果吃,大多是這樣來做的。首先,燒一鍋清水,等水燒到徹底沸騰翻滾后把掛面下進去,先煮個5分鐘左右,用濾網隔著,把鍋里的沸水倒掉一部分,留下面條,然后再重新添入適量清水,繼續煮到面條變成你喜歡的程度。喜歡吃豆芽,木耳絲,胡蘿卜絲的也可以一并放進去煮,當然了,你也可以放其它你喜歡的任何食材,比方說豆油皮,蘑菇,青菜等等,如果有肉絲,或者提前燉的排骨牛腩什么的更好了,只是記住要根據其易熟程度來決定配菜放進去的順序。我個人是比較喜歡面條一熟馬上就關火出鍋,不要把面條煮到太爛影響口感。以上,就是

據白皮書顯示,普惠型在線教育覆蓋廣泛,不同地區中小學生對普惠性在線教育產品平均使用年限相當,其中初中階段人群使用年限最長, 70%以上中小學生的使用年限集中在1-3年。

在孫中山一生中,有據可查的四位有關系的女性:1、孫中山的原配盧慕貞夫人;2、孫中山的妾陳粹芬(亦曾是革命戰友);3、孫中山日本籍的秘密夫人大月薰;4、孫總理夫人宋慶齡(第一夫人)。盧慕貞、陳粹芬、宋慶齡都被孫氏后人視為祖母,只有對日本這位閉口不談,在孫家家譜中沒有做任何記載。實際上孫中山和大月薰之間還有一個女兒,但是孫中山在這個女兒出生前就因為革命事業回國了,沒想到從此一別便作永遠,再沒有回去見過兩母女,以至于和自己的親生女兒從未見過一面。據日本女子大學教授、孫中山研究專家久保田所述,孫中山于1898年在橫濱的中國城,首次遇到大月薰,美麗的女子打動了孫中山的心,孫中山曾要求大月薰的父親把女兒嫁

《白皮書》中同時提到,三線及以下城市和鄉村地區的中小學教師更看重提升信息化教學能力。其中還提到,在一二線城市和鄉村地區之間,教育群體的“大多數“為小鎮教師、小鎮少年,由于其對自己發展存在困惑,更愿意接受在線教育變化來實現自我提升。

神黃中醫智庫專家團隊為您排憂解惑(歡迎關注) 韭菜籽最早出自《名醫別錄》,為百合科植物韭菜AlliumtuberosumRottler的干燥成熟種子,適當食用可調節人體肝腎缺乏。韭菜子是韭菜的精華,是屬于藥食同源的食物,即可以作為日常食物,也可以入藥,韭菜籽有良好的藥用價值,其味辛,入肝經、溫中、行氣、散瘀,葉味甘辛咸,補肝腎,暖腰膝,壯陽固精,理氣降逆,溫腎壯陽。主要的功效是:具有溫補肝腎,壯陽固精,助陽防早泄、暖腰膝的作用。功能主治韭菜籽用于肝腎缺乏,腎陽虛衰所致的陽痿,腰膝酸軟痛苦.韭子有補肝腎,暖腰膝,壯腎陽的功用.可單味用,或與菟絲子,補骨脂,淫羊藿等補腎壯陽之品共同運用.用于腎氣不

中國社科院社會學研究所青少年與社會問題研究室副主任田豐表示,社會差距再教育方面分成了四個方面,第一個是學習目的差異,第二個是家庭類型,第三教育水平,第四社會階層。“你要考慮大眾需要什么樣的教育,要考慮你的教育手段能不能夠滿足大眾的真實的最底層的需求,如果能夠滿足的話這個教育的發展模式一定會更好。”

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初中生在線教育平臺有哪些

初中生在線教育平臺可以參考這張圖~

盤點高考大熱點期間,這些在線教育產品都是怎么做運營的

本文為技術長文,尤其適合從事學習、教育等相關領域的互聯網人閱讀。完整讀完約需要10分鐘。

產品和運營想要短期爆發,找到一個全民熱點級的事件去掛靠借勢,往往是屢試不爽的套路。

尤其是,如果你能找對借力角度,用對力度,把握好尺度。

而昨日,一個一年一度的全民級熱點事件暫時落下了帷幕——6月9日,2016年高考正式結束。

站在運營或產品的立場上,“高考”這類全民矚目級的事件,歷來應是兵家必爭之地,尤其對于各類聚焦于K12領域的教育類產品而言,更是如此。

身為一個職業運營狗,每逢這樣的時候,總是可以借由對其他產品的觀察和分析來獲取了解到很多有用的信息和靈感的。

于是,抱著一點半好奇+半研究的心理,我對于各種教育類產品在“高考”期間的一些動作進行了觀察,以下,為你分享一些此間的觀察結論和思考。

按照我眼中各產品對于“高考”這一事件的重視和投入程度,我把相應產品分為“打醬油刷存在感型”,“中規中矩型”,“重兵投入型”3類。

以下逐次來看。

一、打醬油刷存在感型

產品1

阿凡題

作為一款題庫型產品,阿凡題在整個高考期間,首頁及產品內部未有任何顯著的高考相關信息露出。

在遍覽了整個產品后,我唯一找到的高考相關的信息,是在此前幾天官方下發的站內信。

而點擊打開后,是一個很輕的H5——全國高中生易錯題Top100。

是的,上面這個略有點兒粗糙的H5,就是阿凡題在高考期間的唯一動作了。

從個人體驗和感受來講,我認為這個H5基本上不會具備太強的傳播度。作為一款K12題庫類APP,且占據著題庫類應用4強之一的位置,可以看出阿凡題對于高考并不是很重視。

而觀察“阿凡題”站內“輔導”tab內所提供的老師解題,也可以看到其中的老師基本都以小學和初中為主。

所以,這背后的邏輯,可能是阿凡題的主要用戶群本身就是小學生和初中生為主,而高中生用戶很少?

二、中規中矩型

產品1

作業幫

作為K12題庫類產品中體量最大的,作業幫在今年高考期間的投入和表現,只能說是中規中矩。

首先我們需要明確一點,作業幫發展到今天,已經是一款工具+社區型的產品,其APP內除了拍照搜題的功能外,也有“同學圈”這樣的社區類板塊,據我個人觀察,同學圈的活躍度也還可以,基本上一個帖子發出來,都能迅速得到幾十個回復。

我觀察了一下,從5月下旬至今,作業幫站內其實圍繞著“高考”而做的活動和策劃專題,其實并不少,在其“黑板報”這個版塊中,可以看到的相應專題策劃至少就有4個。

不過,僅從感受上來看,上面這些活動或專題策劃更像是面向老用戶們的一些常規性用戶維系動作,并無太多出彩之處,看起來也很難形成很好的傳播。

而運營這個事往往是這樣的:有時候,連續搞上十幾個六七十分的活動,反倒不如畢其功于一役,只專注做好一個90分的活動。

連續搞上N多個平平的活動的情況,往往更常出現在大公司中——不缺人,不缺資源,且老板想法又比較多,需要完成各種KPI,于是自然而然,活動就多了。

從這點來看,作業幫倒是隱約已經有了點兒大公司的派頭。

不過,在作業幫眾多圍繞著高考的活動中,看起來有一個活動倒是受到了重視的,這就是上了其站內主Banner位置的“全民作文開考”。

從活動規則來看,這其實是一個有獎征文式的活動。它既與行業熱點相關,又能拉動作業幫社區的活躍,如果真的能出現一批“神作”式的內容,反過來還能拿出去對外傳播,帶動一波關注和刷屏,在這個層面上說,這個活動的基礎邏輯還是比較扎實的。

選擇在線教育系統時,需要注意哪些事項

一:豐富多樣的功能

功能一:在線直播

分屏教學互動直播、電子白板與PPT隨意切換、直播課程隨時回看、調研問卷電子投票、學生舉手在線答疑、課程內容資料共享、桌面共享界面同步、把控集體討論內容、視頻/音頻在線互動、助教老師輔助教學、1對1視頻互動教學等。模擬真實課堂的在線直播功能,多種交互實時溝通。

功能二:在線錄播:

自定義章節學習、課程筆記回看、課程內容收藏、課程評論打分、學習進度跟蹤、防錄屏安全設置、課程觀看有效期、觀看次數*、課件共享下載、移動終端查看等。獨立網校在線錄播教學功能,豐富的學習體驗,提供專業的學習體驗,絕不僅是視頻瀏覽,包含課程大綱、自動上次播放、收藏、評論打分等功能,還有相關資料、重點提醒、章節選擇等。

功能三:在線考試

豐富題型選擇、快速隨機做題、模擬考試模塊、歷年考試真題、錯題本功能、按照章節練習、自動閱卷與評卷、正確答案查看、考試成績統計等。

功能四:在線題庫:

網校考試題庫功能,隨堂測驗智能組卷,老師隨時組織知識競賽、布置課外作業、安排章節練習、隨堂測驗,智能組卷、答卷評閱與成績管理等眾多功能;單選、多選、填空、問答、材料題等等,支持多種題型。

①多種題庫管理模塊:提供單選題、多選題、填空題、判斷題、簡單題、案例題等多種類型試題編制工具,并能對試題進行分類管理。

②自定義考試管理模塊:試卷管理中管理員可選取題庫中的試題進行組卷,問卷功能靈活,用戶可自定義試卷標題、分值、時間、難度系數等。

③自動閱卷與評卷:根據試卷不同的題型進行識別,若為客觀題將提供系統自動閱卷功能;若為主觀題,將為管理員提供評卷功能。

功能五:社區功能

論壇、分享、動態、點評、交流、答疑等在線社區功能;學員可以分享知識、交流經驗、提出問題、回答問題及時互動。

功能六:多種終端接入

隨時隨地輕松學習,支持手機端、Pad、PC客戶端等多種終端接入,學員數據自動同步到云端,無需下載安裝客戶端,無論Windows、MAC操系統,打開網頁即可使用,支持360、Chrome、IE、火狐、等任意瀏覽器進行互聯網教育培訓。

功能七:教學電子檔案

多校同步管理、智能排課系統、學員報班統計、短信郵件通知、老師檔案管理、學員電子檔案、學員批量導入、教材資料管理、欠費學員統計、退費學員統計、到期續費統計、學員轉班管理、代報學員管理、學員檔案、財務信息、教學情況、教務人員等信息。

功能八:自定義界面展示

多套風格可供選擇,系統配置多套精美模板可供選擇,僅需一鍵更換應用模板,輕松的進行模板界面自定義修改。

二、適合網絡宣傳于傳播

適合互聯網的一些功能,比如收藏、分享、評論等。

三、人性化的工具

比如互動、問答功能都要滿足,增加互動度。

四、簡潔易操作

在線教育系統是給人帶來便利的工具,而不是人給工具打工。

五、多終端響應

多終端數據同步,比如電腦、手機、pad以及微信端口等。

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