到底韓語達到什么水平才能被稱作是“達人”?

來源:SOHU  [  作者:滬江韓語   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

原標題:到底韓語達到什么水平才能被稱作是“達人”?

如果你要充滿自信地說你已經掌握了一門語言,那么你必須具備兩個條件:

1.扎實的語言知識基礎

2.靈活的會話表達能力

什么是語言知識基礎呢?在語言學上,語音、詞匯、語法、文字是重要的研究內容,是語言學的中心,掌握了這些,就相當于一只腳已經踏入了這門語言的世界。

一、語音

不管我們學習什么語言,最先接觸到的就是發音。發音是語言學習中重要的一環,發音不標準不僅會引起誤會,還會影響聽力和單詞記憶。韓語的19個輔音和21個元音構成韓語的40音,是一切韓語學習的基礎。初學階段時糾正發音的最佳時期,許多習慣一旦形成很難糾正,會影響后面更深層的學習。

二、詞匯

韓語的詞匯大致可以分為固有詞、漢字詞和外來詞。

1.固有詞:是生活中應用最廣的、造詞能力最強的一些詞,在初學階段出現較多,例如:?(雪、眼)、?(花)、?(月)、?(書)

2.漢字詞(60%-70%):前面也提到過,背這些單詞的時候借助中文的發音,稍微注意一下寫法,這些單詞就能很快地記住了!

3.外來詞:包括英文、日文等多種語言的外來詞,多數是英文。

三、語法

在韓語菌的記憶里,英語少說有十幾種時態,造句時光是想時態的變化就夠頭疼的了。而韓語只有三種時態:現在時、過去時、將來時。

不過,韓語語法也有讓我們頭疼的地方:

1.語序不同:韓語的語序是主賓謂,而中文是主謂賓。例如,中文說我吃飯,而韓語說我飯吃。

2.敬語豐富:韓語的敬語十分豐富,往往一個動作會有兩種說法,即一般形式和尊敬形式,記憶敬語是外國人學習韓語的一大難點。例如:??(吃)、???(吃的尊敬形式)

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4.希望快速達到韓語高級,留學韓國或赴韓工作的同學;

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學習目標

1.掌握8000多個單詞和450條語法,達到韓語高級水平;

2.能熟練運用韓語進行日常交流,并能針對專業類話題進行深入溝通;

3.基本能聽懂無字幕韓劇韓綜,并能閱讀長篇的文章小說;

4.可以準確運用韓語完成業務工作或是進行專業研究;

5.能夠使用韓語靈活地應對韓國旅游、生活等常見場景的溝通。

師資介紹

陳老師

韓國外教,華東師范大學教育博士。在華多年,精通漢語。多年研究中韓語言對比,政府派遣駐華韓語講師,并在國內高校中擔任韓語外教。授課風格活潑多樣,授課方式詼諧幽默。能把握中國學生在韓語學習過程中的難點,進行有效的指導。

申老師

韓國外教,對外韓國語教育專業碩士,韓國梨花女子大學語言教育院韓國語教育系講師,曾在鮮文大學及江原大學教授韓國語,有近10年的大學語學堂對外韓語教學經歷,能充分把握外國人學習韓語的難點和重點,對TOPIK考試頗有研究。參與了梨花女大的韓國語教材《梨花韓國語》的編撰。

安老師

韓國外教,廈門魔方外語培訓學校韓語教學總監。韓國淑明女子大學對外語言碩士。曾擔任韓國慶熙大學(國際教育院)韓語講師,并曾在吉爾吉斯斯坦韓國文化院、馬來西亞UiTM大學、美國楊百翰大學等機構、院校擔任韓語講師。三星公司總部企業培訓指定韓語指導教師。教學經驗豐富,輕松且富有親和力的授課風格深受學員喜愛。授課過程深入淺出,并能巧妙地拆解學習難點,使學員可以較快吸收學習內容。

滬江人氣名師。畢業于復旦大學韓國語言文學系,University of Leicester傳播學碩士。韓語基礎扎實,發音地道純正,教學風格嚴謹細致又不失幽默,課堂上力求為韓語初學者打好發音基礎,繼而口語暢通無阻。

李老師

韓國男外教。中文流利,多次擔任派遣講師,韓中經濟交易類翻譯經驗豐富。教學經驗豐富,風格幽默風趣,工作認真有責任心,擅長TOPIK實戰教學,尤其擅長針對中國人的特點進行free talking教學。

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