基礎日語,如何高效地激活你的基礎日語潛能

來源:SOHU  [  作者:日語小伙龍龍   ]  責編:李秀麗  |  侵權/違法舉報

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隨著高考外語知識的普及,大家逐漸了解到高考可以使用日語參加考試。在了解到可以使用日語參加高考的同時,很多同學和家長會擔心:用日語高考報考學校和專業有限制嗎?絕大多數院校都不會限制

經常看到有人會問日語怎么學效果最好?其實這個問題是沒有固定答案的。所謂的基礎日語,就是學習日語的最初級的階段。可能有的人覺得基礎日語并沒有什么難度,無非就是認識幾個簡單日語單詞、基本五十音圖、時間日期、國家地區名而已嘛!但請你們認清一點:基礎日語是否學得好,關系到將來日語階段學習的成效。今天我們來重點講下基礎日語的口語和記憶單詞方面。

我也不會日語,也從日本回來了。呵呵!第一,日本文字中有很多中國字,雖然讀法不一樣,但是,看,咱還是多少能蒙出什么意思的,所以,不用擔心你會走丟了;第二,實在找不到路,你需要問路的

一、日語口語

基本上有兩種再見 1,再見(永別的意思,或者生離死別的時候);分手的時候。さようなら 讀音: さ:撒(一聲) よう:這是個長音,發音跟“喲”一樣,讀韻母“o”時口型圓一點就很標準了。長音

隨著世界全球化的發展,日語口語在實際生活中突顯的重要性越明顯。口語幾乎成為日語學習中不可或缺的一部分,也是最重要的一部分。因為我們是中國人,平日講的都是漢語,天生沒有日語口語的天賦,所以在初次接觸日語口語時是感到很困難的。很多在學基礎口語的人,過早就已失去耐心,然后慢慢消退了學日語的興趣。

你可以考N2。理由如下: 1、N3考了也沒用,如果你的日語是二外,至少要二級以上才會成為你找工作的助力。2、因為下學期開課的話,教材應該是標準日本語。學完后,N2基本沒什么問題。而且N2其實蠻

小編提出以下幾點要求,供各位參考:

(1)選擇一套系統完整的教材來進行學習。從基礎五十音圖開始學起,反復的練習,直到發音標準為止。

(2)等到五十音圖學會后,就可以自己慢慢嘗試讀一些簡單的句子,再利用基礎語法,練習著造句去說。學口語最重要有機會就說,一定要大膽的去說。多與身邊的同學或朋友去用日語交流,或者尋求一些實用的日語口語資源。

(3)一步一步打下扎實的基礎。基礎打好了,對于將來學習也是有很大的幫助。

二、記憶單詞

總有同學煩惱記單詞,覺得老在記了又忘的循環中。而且常常知道意思,卻不知道拼寫。其實記憶單詞時講究規律的,我們不一定要按照死記硬背的方法來。下面有幾種實用的方法,望大家采納。

(1)巧識詞根詞綴。很多單詞中,我們經常會見到一些常見的詞根詞綴,單詞數量雖然多,但是大多數都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的。所以我們在記憶單詞的時候,要學會掌握了一些基本的詞根詞綴,然后猜測出一些生詞的含義,總之這是有效的記憶方法;

(2)根據發音去記憶。日語單詞的讀音是非常重要的,而且也是很有規律的,也就是說,某一些特定的組合,往往都是發某個特定的或某一組特定的音、一旦我們掌握這些規律,再結合原單詞的記憶,那么這個單詞的拼寫就會記憶的很牢固,因為一旦遇到這樣的發音,腦海中總是會浮現出特定的組合,幫助我們記憶單詞,減少我們記憶的負擔,用這個方法記憶單詞,將會事半功倍。

以上就是關于基礎日語的內容。其實學習基礎日語,換個意思就是從最簡單的開始學習日語。只有從簡單的開始,才容易入門,漸漸產生濃厚的興趣。

1.第一步,先2113學習五十音圖。總共有526146個平假名,所以有46個發音。4102右邊的片假名和左邊的平假1653名的發音是一一對應的,只是寫法不同。看到任何一個平假名或者片假名都要知道它的發音,這是學習日語的第一步。實際假名在拼湊在一起的時候會有更多的發音,下圖是可能出現的發音情況,供參考,不背也可以。2.第二步,學習動詞和形容詞可能出現的變形。下面的兩張圖是各種變形的匯總。這個內容是日語4級和3級語法的核心內容,也是學習日語必須掌握的內容。此外,日語4級和3級教材中涉及到的句型和語法是日語的基礎,必須學會。學習4級和3級教材時的技巧就是把精力放在理解課文內容上面,能夠達到看懂課文和聽懂課文就可以了,同時記住上面兩張照片里面的語法內容,做到少而精。最好不要橫向展開學習太多的知識點,學的越多牽扯的精力越多。當你達到日語3級水平的時候,你已經具備和日本人直接交流的語法基礎了。此時你所欠缺的是直接和日本人交流的經驗。這個時候如果你能夠經常和日本人交流,提高自己的聽力水平順便提高自己的單詞量,可以在幾個月之內達到和日本人直接交流的水平。如果你不想花太多的時間學習日語又想和日本人直接交流,這種方法是一條捷徑。3.第三步,如果你想繼續學習日語,可以學習日語二級。拿一本2級教材學習,重點是理解課文內容,同時,背2級句型。2級句型的書籍可以在書店里買到。只要能夠看懂課文和聽懂課文再把2級句型背下來就可以了,其它的都不用學。達到這個水平以后,已經完全具備直接和日本人交流的語法基礎了,剩下就是單詞量了。我覺得單詞量是越多越好,上不封頂。如果能達到5000~10000個單詞量的水平,在日本日常生活、上學和工作交流應該都不會有太大的問題。如果能達到20000個單詞量的水平,日語交流應該不會有什么障礙了。我感覺對日本沒有歸屬感的人背下來20000多個日語單詞不太容易。歸屬感對學習外語來說是非常重要的。如果你一心想成為日本人,那么,在學習日語這條路上就不會再有困難了。4.第四步,如果希望在日本讀本科或者喜歡看用日語寫的文章、書籍,最好是學習日語1級句型。學習方法和學習2級一樣。背句型,理解課文有助于理解句型的使用方法。如果只是希望和日本人交流,不怎么看書、看報紙,那么不學習日語1級內容也可以。1級句型主要是書面語,說話時使用的不多,去日本生活對2113于初學者而言絕對是反5261效果。由于語言能力過差無法交4102流最終喪失信心的是大多1653數。其結果是日語不會得到有效的提高,甚至退步。對于語言學習來說,從來沒有捷徑可走,但有正確的方法可以確保你不走彎路。具體談談初學者可以借鑒的方法。1.死記硬背是繞不過去的一個關卡。日語由于龐雜的字母體系,往往成為學習的一個難點。因此初學者應該集中精力攻克的難關就在于此。一定一定要扎實地把五十音圖扎實的背下來!!!這個扎實的標準就是,每個假名的平假片假閉著眼睛都能寫出來,一點遲疑都不能有,熟練到如同母語的程度。在達到這個程度之前,不要急于去涉獵語法,因為各種變格直接關系到這個圖。這個階段會是枯燥而漫長的,不過為了羽化成仙,筑基一定要扎實!再扎實!(其實也很好理解,abc都寫不好怎么學英文?只不過日語的字母多的多罷了)過了這第一關以后,運用之妙,存乎于心,你就可以開始學習些基本語法了。在這一關不需要學習很多,專注于各種格助詞的用法,體會"主賓謂"結構表達與漢語英語的不同,培養預感。具體點說就是死背短句,背到滾瓜爛熟。因為熟練掌握短句結構是為涉獵高級語法打好框架,再復雜的語法也是以基本語法結構為基礎的。過了這兩關估計二級水平已經有了,進階中級了!日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習,也是創建了一個群每天都有分享學習方法和專業老師直播日語課程,這個裙的開始是九三五中間是八四九,末尾是三六七,按照順序組合起來就可以找到,學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的,進群相互學習交流也是必不可少的。2.日語的詞匯對于漢語使用者而言是一個有效的學習切入點,但同時也是造成麻煩的難點。原因有二,漢字容易讓你想當然,忽視漢字詞匯與日文詞匯之間微妙的區別,以及書寫上的區別。第二點則是會對發音造成干擾,因為看到漢字最容易蹦出來的還是母語的發音,而忘記假名拼寫出的發音。解決這倆問題最簡單的方法還是死記硬背-_-#。在練習和抄寫日文詞匯的時候一定要遵照「假名-日文漢字-中文漢字」的規范,這樣便可以時刻提醒自己要區別對待!日文漢字是和中文漢字不同的!!由于日本人很龜毛,所以文字上細微的差別也會很在意,千萬不能掉以輕心。這種繁復的訓練就是為了鍛煉把握細節的能力,以應對更為龜毛的語法。3.發音,初學者最容易忽視的一點就是這個了惹。日語發音難點不僅僅在于將每一個音發準、更難于把握詞語的聲調和句子的節奏。這個辦法就要靠潛移默化的聽覺訓練了,不要依靠動畫片,因為聲優都是經過特別訓練的,他們講出的日語和日常會話還是有區別的。有條件的話找個網絡電視看日本的節目,一是沒有字幕,不會分神,二是說話更接近正常人的風格,每天看倆小時,堅持下去必有裨益,初級日語就是學2113習日語的最初級、最基礎的階段5261,初級日語主要包括以下幾個方4102面1653:字母發音,數字,時間、月份及星期,常見國名,常見城市名,常見縮略語,國際音標,常用句型。那些初級日語基礎知識是日語入門者所必須學習的內容,入門時基礎知識是否學得好,關系到以后日語進階學習的學習效果。那么初級日語應該怎么學,有哪些好的學習方法?如果你想要學好日語最好加入一個好的學習環境,可以來這個Q群,首先是530,中間是249,最后是208,這樣大家學習的話就比較方便,還能夠共同交流和分享資料1.制定長遠目標,明確每節課的學習任務。根據不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力,有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標,這樣一開始上課,就會受到目標的激勵,使大腦處于興奮狀態,才能定向注意,專心致志地去主動學習,提高學習效率。2.爭取課內外各種機會多練習日語。語言不是教會的,而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望,應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。3.課前預習。預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力,也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”,可發現疑難引起思考,一方面可促使學習者自己查閱有關資料,查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性,增強聽課效果。4.專心上課,有心識記。上課是學生學習的主渠道,而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住,需要時能運用自如。因此,上課時應高度集中注意力.盡量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力,強化“有意注意”,爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時,應通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞,或一個長句中最難記的或最重要的單飼,強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節課確實學到不少東西”的踏實感、成功感,進而激發動機,提高興越,更有信心地去繼續今后的學習。5.勤記筆記。課內扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記星不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好日語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對加深理解、鞏固、積累知識,培養學習能力大有好處。6.及時、經常、科學地復習。復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題,只有靠科學的復習。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規律是先快后慢,先多后少。因而從時間安排上講,復習既要及時又要經常。不僅在當天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講.可采用強化復習(過渡/超額復習)、分散復習、集中復習,把新舊知識有機聯系起來,按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新,而不是簡單機械復現,從而更牢固地掌握知識,怎樣學好日語,是一個堅2113苦的過5261程,而要學好日語,則需要有足夠的對4102日語學習的興趣1653、信心與恒心。因為日語越學到后面你就會越覺得難度越大,尤其是日常生活用語方面,存在著很多奇怪的、變形的表達方法,所以必須特別悉心留意日本語的習慣性說法及習慣性表達法。如果認真學習一兩年左右的話,掌握日常生活用語及較高水平的日語表達技巧應該不成問題。一、必須做到五十音圖的發音要準確,這對你今后的日語學習有很大的幫助,可以少走許多彎路。二、勤查、勤翻字典,加深對單詞發音、意思的理解和記憶,掌握日語漢字的音讀和訓讀的區別,做到舉一反三、這樣對你的日語學習大有裨益。三、盡可能給自己創造多說、多練的機會和環境,做到不恥下問,不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發音、讀法,讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。四、下苦功掌握日語動詞的多樣的變化,以及敬語、自謙語等的特殊表現形式。五、有條件的話,多看日本的電影、電視節目,多讀日文版的報刊、雜志,多聽日語歌曲,切實感受日語的在不同場合的不同的表達方法,真正做到耳聞目染。六、勤復習,做到溫故而知新。把學習日語當作一種興趣、愛好,做到持之以恒。那你一定能夠成功地學好日語,入門日語2113學習需了解日語、50音的學習、語法5261和單詞等,如4102下:1、了解日語如果1653想要學習日語,首先需要對日語有一個大概的了解。在學習日語之前你至少應該知道什么是日語,對于日語應該有一個大概的了解,你才能清楚自己對日語是否有興趣。興趣是學習的老師,如果對日語一無所知就開始學習,有可能半途而廢,這樣不僅浪費了時間精力,還可能浪費了金錢。語言類的學習都是需要不斷的學習,學一天停一停相當于白學,學習效果很差,如果你想有人一起學習可以來這個扣裙,首先是780 中間是941 最后是084 都是零基礎的同學,大家相互鼓勵 共同努力 只是學著玩就不建議來了2、50音的學習對于零基礎的朋友,一開始入門可能不會太簡單,重新學習一門語言的基礎發音和它的字母并非易事。開始學習日語的時候,請記得要對發音進行精準地掌控,只有50音的發音標準了。之后學習的促音、長音、拗音直到單詞才能發音標準,有利于你日后的交流。一口蹩腳的日語和一口地道的日語給人的印象也肯定是不一樣的。50音就是日語當中的字母,其中日語的字母稱為假名,有平假名和片假名兩種之分。平假名和片假名相互對應,有多少平假名就有多少片假名。在剛開始50音學習的時候主要記住平假名就可以了,片假名一般在學習單詞的時候再記。隨著單詞量的增加,片假名就全熟悉了。日語的假名學習有一個五十音圖表,這個表的橫向稱為“行”,縱向稱為“段”。在記的時候,一定要按行或段記,因為以后語法的學習中動詞活用要用到。圖表假名邊上的羅馬字(用于注音)也要一并記住,方便手機和電腦上輸入日文。3、語法和單詞無論學習什么語言,在掌握了基礎發音和它的字母之后,就要進行最重要的一步的語法的學習,這一部分往往也是學習中最不扎實的一部分。這個時候我們就需要教材的幫助,比如:《綜合日語》、《標準日本語》等。在語法的學習中,重點在于理解語法的難點和重點,全面的把握日語的語法體系,從而可以更好地理解日語的語法特征,提高日語的學習效果。在學習語法的過程中,我們可以每天給自己定一個學習計劃,類似于每天記多少單詞等學習安排。在平時看動漫或者日劇,日語書籍的時候,遇到不認識的單詞和句子都可以記下來,之后去通過字典、網絡或者老師去查找解釋。在單詞的學習中要注意日語的音調,有一些單詞的假名是一樣的但是因為音調的不同,意思往往會發生巨大的改變,就和我們中文中的聲調是一個作用。4、糾錯和鞏固無論學習什么,作業、項目、習題都是鞏固和檢測學習效果的最好方法,日語也是一樣。通過練習冊,更高級的話可以通過日語能力考試真題卷對自己進行能力的檢測,在錯誤的地方進行糾錯和記錄,這可以幫助我們更好的理解所學的內容,同時關于相關知識也能加強記憶。在今后的運用中,也可以更快的上手,對于相關知識該怎么使用也有了經驗。5、實際運用日語的實際運用并不是一定要和日本人對話或者去日本才能運用。在聊天軟件上和日本的友人進行對話,自己嘗試著翻譯一些日本的小故事等也是提高日語能力的好方法。但是這些渠道還是太少了,如果你能找到一些資源較好的培訓機構,一般來說有著外教的授課是最好的。選擇機構另一個好處就是,老師會講自己在學習日語中的一些經驗傳授于你,包括與日本人交流中的技巧或者日本人的處事風格等,對于我們日語學習提升起到事半功倍的效果內容來自www.kjnfab.live請勿采集。

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