教科文組織:面對遭受心理創傷的移民和難民學生 教師們沒有做好準備

來源:SOHU  [  作者:中國記錄   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

原標題:教科文組織:面對遭受心理創傷的移民和難民學生 教師們沒有做好準備

國際新聞網消息(www.meccn.com)自2000年以來,全球移民和難民兒童的總人數增長了26%。這些孩子中的許多人在離開家園之前、旅途中或在新社區或國家定居時都遭受了心理創傷,并承受著有害的精神壓力,這會影響他們的學習能力。然而,在他們重新定居的社區,教師們并沒有為應對這一局面做好準備。 這是在6月20日世界難民日之際,聯合國教科文組織發布的一份新政策文件所指出的。

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