教育部:專項治理高等院校服務類教育APP

來源:SOHU  [  作者:鯨媒體   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

相信廣大遼寧球迷都在問,這么有顏值,有球技的惠若琪怎么就流失到了江蘇!刨根問底的結果是,惠若琪的父親惠飛的人才流失,造成了惠若琪這個女排奇才從遼寧跟著流失到了江蘇。不過遼寧給的是惠若琪是1米92的身高,出色的身體條件,超凡脫俗的顏值,至于超一流的排球技術則是她從小在南京一步步埋頭苦練練出來的。而且惠若琪從小戶口就從大連遷到了南京,所以除了老家是遼寧,其他方面和遼寧沒多大關系,只能代表江蘇出戰,不可能代表遼寧出戰十三運會。惠若琪的老家在遼寧大連,實際上十幾年前全家把戶口一舉挪到南京的一部分原因也是為了惠若琪將來的發展。惠飛說,十幾年前他自己辭去了大連政府的工作,帶著家人一同搬到南京發展。那個時候

黃鼠狼和野貓是很機靈的捕食動物,一旦它們嘗到甜頭(你的鴿子),就會經常光顧,除非采用極端的做法,否則很難讓它們知難而退。【方法一】購買一些捕鼠用的踩鋏,在每天關鴿后放在鴿籠的進出口,黃鼠狼和野貓來偷鴿時會踩到鼠鋏。捕鼠的鋏子不致于殺死它們,但足以把它們嚇得夠嗆,以后很長時間不敢再來;【方法二】在每天關鴿后,把粘鼠膠板放在鴿籠的進出口,這種東西會被黃鼠狼和野貓發現,但是極大阻礙了它們進入鴿籠,偶而粘到身上,會令它們很難受,卻不會致命;【方法三】聽到鴿舍有動靜時,用手電筒朝發出聲音的方向照射,驚走捕食動物,反復多次后,它們就會放棄;【方法四】在鴿籠的進出口安裝觸發式的燈光或發聲裝置,可以有效驅趕靠

鯨媒體訊(文/王水)11月26日消息,近日,教育部網絡安全和信息化領導小組辦公室關于印發《高等院校管理服務類教育移動互聯網應用專項治理行動方案》(下簡稱《方案》)的通知。

穿打底褲的女生是領會不到裙子的真諦的打底褲這東西簡直就跟裹腳布一樣罪惡和封建…穿打底褲對女生的健康很不好的。夏天本來就熱,容易出汗。穿個緊緊的打底褲捂著……對吧?……穿連衣裙就是一種輕盈清新的美,搞一件打底褲包著,多不舒服,多破壞心情。說到走光。我不認為風吹起來或者上樓梯,猥瑣的大叔,屌絲男之類的能一眼分清你裙底若隱若現的蕾絲邊到底是內褲還是打底褲。就算是打底褲,黑色的蕾絲邊一樣讓我覺得夠魅惑的…也一樣可以用來YY…真的那么害羞,就不要買短裙啊,買了超短裙還穿打底褲,是鬧哪樣啊妹子…我就沒見過夢露,赫本,林志玲穿什么打底褲,君子坦蕩蕩,一個真正自信優雅,有禮貌的女孩子,是知道穿裙子的分寸和場合

《方案》指出,加強教育移動應用的統籌協調。各高等院校應加強對教育移動應用的統籌管理,明確本單位的職能部門,與小程序和企業號等其它移動互聯網平臺統一納入本單位教育信息化工作予以管理。

感謝邀請,前幾天無意間也看到了這個新聞,從整個事件中的確感受到了滿滿的尬尷感,但是從心理學上來說,這個過程中的確有著很多的心理過程。從俞灝明拉住劉燁到被拒絕,如果是劉燁的粉絲,我相信這并不會有太多人感覺到尷尬,而正是因為大家都認為他們兩個都是明星,應該互相認識的這種觀念,讓這件事情似乎變得尷尬了很多。從心理過程來說,尷尬這種心理過程的發生其實是一種心理失調的現象,即我內心所希望的和現實中所發生的產生了一個落差,而這個落差則會產生一種較為不平衡的心理狀態,就導致了尷尬,而尷尬其實也會帶來非常多的負面情緒,例如:憤怒、悲傷、自卑等等。從這點來說,無論是誰,這種尷尬心理都是十分值得理解的。但是,為什

《方案》要求,各高等院校應嚴格控制本單位管理服務類教育移動應用的數量,原則上面向公眾提供服務的整合成一個應用;面向教職工提供管理服務的整合成一個應用;面向學生提供辦事服務的整合成一個應用。各高等院校應建立“一數一源”的數據共享制度,所有教育移動應用使用個人基本信息應從基礎數據庫中共享,不得向用戶重復采集個人基本信息。

《方案》表示,專項行動分為自查、重點抽查和總結提升等三個階段。

一、自查階段(2019年12月31日完成)。各高等院校應按照工作任務,逐條對照、排查現存在的問題。

二、重點抽查階段(2020年1月31日前完成)。教育部將根據安全監測和投訴舉報發現的問題線索建立問題臺賬,開展重點檢查,針對問題較為嚴重或整改不力的學校將進行約談、通報。

三、總結提升階段(2020年3月31日前完成)。各省級教育行政部門和部屬高校應及時總結并發掘在教育移動應用治理工作中的典型經驗和創新做法,形成1-2個可復制、可推廣的案例。

附原文鏈接:

http://www.moe.gov.cn/s78/A16/s8213/A16_gggs/201911/t20191126_409694.html

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教育部、中央網信辦等八部門聯合整治教育APP,其目的意義是什么?

最近教育部聯合其他8個相關部門,對教育類的APP進行了一個全方位的整頓,下架了近200個有關教育的APP。通過這一次全方位的整頓,更加規范了教育類APP的發展方向,使孩子能夠更好的利用教育類APP學習,使他們有一個更加好的心理狀態成長成才。

眾所周知,在前一段時間,有關教育類APP包含了一些淫穢*的東西,使國家有關部門決心下大力氣要對教育類APP之內進行一個深層次、全方位的整頓。現在“互聯網+教育”的模式正在逐步的形成,并不斷的擴展。互聯網的發展使教育有了一個更好的發展方向和發展未來,所以“互聯網+教育”是國家重點發展的一個方向。

但是一些教育類的APP存在一些*的東西,令家長社會非常擔憂,所以通過這次整治更加規范了教育類APP的市場,凈化了這些軟件。使孩子們能夠有一個更加健康的心理狀態,從這些APP中獲取知識,而不是影響他們正常的心理健康發展。

教育是百年大計,學生是祖國的未來,我們應該為我們的孩子們創造一個更加風清氣正、干凈明朗的網絡空間。讓他們能夠在這里獲取知識、提升能力、豐富閱歷,讓他們有一個更好的心理狀態,有一個更好的心態去面對未來,去更好的成長。所以說國家對教育的APP的整治是勢在必行的,是迫在眉睫的。

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