高中改革的重點是,不再看分數?高中到底會有什么樣的變化?

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原標題:高中改革的重點是,不再看分數?高中到底會有什么樣的變化?

【導讀】2019年開始,高中不再看分數了?高中到底要如何改革?不看分數后的高中,到底要以什么為重點?阿卡索小編這就帶大家來了解了解!

相信不少人都經歷過,從小學到初中,再到高中,學習生活的緊迫感也是越來越重!而中學分班更是不少家長以前面臨過的場面,高中成績高的就分到尖子班,重點班;成績一般的就只能呆在平行班、普通班。但是,如果現在說,高中不再看分數了!你會信嗎?

強化高中綜合素質培養

6月20日,在教育部召開的解讀《新時代普通高中育人方式改革的知道意見》發布會上,教育部相關人員稱,在實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱,要堅決克服簡單片面的考什么就教什么傾向!

這是不是就說明,以后高中就不再有所謂的考試提綱呢?那么是不是說明,以后高中課堂的小測試不再作為區分“尖子生”和“普通生”的區別?根據介紹,普通高中教育在整個教育的鏈條當中處于承上啟下的關鍵作用,受高考指揮棒的影響,一些學校確實存在著唯分數、唯升學的問題。

這也就說明了,高中以后要改革了!以后不再是片面的考什么就教什么、學什么,要堅決克服這種傾向。同時也會優化考試內容、創新試題形式、科學設置試題難度和加強命題能力建設,推動提高命題水平。這也就說明,未來高中將會更注重綜合素質的培養,不再是以前的唯分數論!培養孩子的全面發展,成為了未來高中的發展重點。

《指導意見》要求“進一步健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制,逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向,引導高中學校轉變育人方式、發展素質教育。”

北京、上海成為高考綜合改革試點

早在2014年,上海作為第一批試點省市啟動高考綜合改革。在發布會上,上海市教委副主任賈煒稱,上海在落實高中綜合素質評價方面明確提出高中志愿服務(公益勞動)課程要求三年不少于60學時,像暑托班助教、醫院導醫、博物館講解員等都成為了學生社會實踐的“熱門崗位”。

北京也在這選課走班方面做了很多探索。目前北京十一學校就有258個高中課程模塊,實現了1720名高中生一個學生一張課表,一個學生一條不一樣的成長路徑。能夠讓學生在發現世界、認識世界的過程中發現自己的優勢和潛能。

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