初中英語完形填空5大解題技巧!附例題

來源:SOHU  [  作者:中考生   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

這里僅發表一些看法,談不上技巧,愿能對你有幫助。“完形填空(CLOZE TEST)”是初中英語試題中固定而重要的題型。它是一種障礙性的測試題。在一定程度上考查考生的閱讀能力、邏輯推理及分析歸納、綜合判斷能力。這種題型歸納起來有如下特點: 1.在整份試卷中所占的分值較重,占10—15%,長度一般在130—200個單詞左右。 2.降低了對單詞本身的考查要求,重點考查考生對短文的整體理解,上下文的段落銜接,情理分析及推理判斷能力。  3.針對初中學生的實際水平,一般采用故事體,盡量避免專業性太強的文章或論文體。近年來出現了以意義選擇為主、語法選擇逐漸減少的趨勢。 完形填空”命題的四大特點 1.考點設置點線面綜合各省市中考考綱,完形填空的命題基本遵循“突出語篇, 強調運用”的設計思路。考點設為三個層面:第一“點”的層面,只需要考慮設空所在句子的含義即可得出答案,屬于簡單題。6/5第二“線”的層面,需要聯系前后幾個句子甚至上下段落的段意才能找到答案,屬于中檔題。2/3第三“面”的層面,需要通觀全文,對文章整體內容進行邏輯分析和判斷推理才能確定答案,屬于難題。2/22. 考查形式完形填空主要是選擇題,即給出四個選項,從中選出一個最佳答案,多數中考試題采用這種模式3.綜合能力是重點中考完形旨在考查學生語法和詞匯知識綜合運用能力的典型題型。它結合了單項選擇題和短文填空的優點,既考查詞語搭配、近義詞辨異、動詞時態、句型結構、復合句的關聯和習慣用法等,又考查了邏輯推理和事理推斷能力。4. 難度系數是622從歷年中考來看,一般基礎題占到60%,中檔題20%, 難題20%,及我曾經常說的6:2:2,也會出現5:3:2一般來說考查閱讀理解、推理和綜合能力運用的題越多,題目就越難。這意味著,完形填空是要拉開梯度的題型。對大多數同學們來說,至少有20%題是不太容易做對的。例如有篇文章講的是:三個士兵又累又餓,他們既沒有食物有沒有錢,最后做出了美味的“石頭湯”。石頭湯怎么可以用來做湯呢?………………一:了解文章大意。所謂的“點”,只需要考慮設空所在句子的含義即可得出答案,屬于簡單題 文章能看懂的同學,通過上下文能做對的提有:1、4、12、13、14、15二: 固定搭配,句型等,(線)題號答案固定搭配5DMake sth +adj6CRun off7DBe fit for a rich man’s table(習慣用法)8BSeem like + sth11CWith sth文章中還有如下的固定表達:On one’s way home, arrive at a small village, one of the soldiers, think It over, stop to see sth, many thanks to you, make soup from stones, go on , hear about三、如果你的問題在詞匯上,這篇文章將會給你提供一個鍛煉的機會。(面)題號答案常見意義語境中意義選項中詞義的辨析2D.placed地方放置Drew 畫, threw扔,left 離開或遺忘3A. see看見看Tell 告訴, imagine想象, notice注意到8B. magic魔術奇跡Art 藝術, interest興趣, supper晚餐9C.managed管理,經營達到,做成Tried 嘗試, 盡力 returned 回來,came來10D. taste味道品嘗Want 想要, buy買, use用 因此,“完形填空”有多種形式,但它在基本設計原則上都是一致的。形式都是從短文中抽去若干詞,讓考生根據上下文填入適當的詞,為了有助于考生填入適當的詞,可以提供四個答案(其中包括一個正確答案),讓考生選出正確的答案;也可以給出單詞首字母完形填空,或者給出字母及單詞長度(由幾個字母組成);也可以不給考生提供任何線索,完全憑借考生對文章的理解和現有的語言能力完成。最常見的還是選擇型的“完形填空”。  “抽詞法”可以是有針對性地抽,也可以是隨機地抽。但目前比較流行的是對文章理解能力的考查,而不是單純對語法結構的考查。  “完形填空”要求考生不僅要會運用自己學過的詞匯和語法知識妥善地處理好每個單句,理解語義,還要處理好單句之間以及單句與全文之間的內在關系,選出適當的詞填上,使文章完整與通順。   完形填空題要求填入的詞主要有:構成各種時態和用法區別的動詞及短語動詞;名詞和介詞;根據上下文意思及結構必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞;同義詞、近義詞等易混詞。考查以實詞為主,兼顧虛詞和語法結構。難點主要集中在根據上下文作正確判斷的詞的用法上。   e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333330343266“完形填空”旨在測試考生的綜合應用語言能力。因此,要做好“完形填空”,不僅要具備一定的詞法、句法和慣用法等語法知識,而且還要具備閱讀理解能力、綜合分析能力和運用語言知識的實踐能力。傳統的完形填空(cloze test)通常是將一篇邏輯性較強的短文,留出若干個空,然后采用"四選一"的方法,將短文補充完整。它屬于客觀題型。如今的完形填空題除保留傳統題型的優點外,還采用了選詞填空(有多余選項)或根據上下文補全對話(或短文)等主觀題型。但事實證明,完形填空通常是同學們較難把握的題型之一,且失分率較高。限于篇幅,本文著重談談客觀題型的解法。請看--  一、 目標要求  完形填空主要測試學生在具體語言環境中對文章的篇章結構、中心思想、推理判斷、詞語辨析、習慣用法、固定搭配等方面的能力要求,及對所學英語的綜合運用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等。  二、 解題步驟  在做完形填空題時,通常先弄清語境,并依據上下文進行合理的分析、判斷,才能作出恰當的選擇。具體可分為以下三步:  1. 通覽全文,了解大意  答題時,應先越過空檔,通讀全文,理順題意,找出信息詞。這是做好完形填空題的關鍵。因為完形填空的特點是著眼于整體理解。我們如果把短文比作環環相扣的鏈條,那么由于空格的設置,"鏈條"從第二句起有些地方就脫節了。有些同學習慣于提筆就填或邊讀邊填,急于求成,然而,欲速則不達,結果往往由于"只見樹木不見森林"而事倍功半。因此我們應該依據首句給的啟示,通過邏輯思維,借助短文中關鍵詞所提供的信息,越過空檔,盡快把全文讀完,建立語言的整體感,幫助我們了解短文大意。 2. 綜合考慮,先易后難  通覽全文后,認真觀察選項,瞻前顧后,仔細推敲,逐項選定。經過通讀全文,對短文有了整體印象。在此基礎上,可以根據全文大意,展開邏輯思維,分析這一空格處在句中的地位,前后的關系和它所起的作用,確定最佳答案。遇到困難,暫放一邊,先易后難,這是解題之道。當遇到難以判斷的空檔時,不妨先放一邊,繼續往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解后才能作出斷定的。有時,前后信息之間還有相互提示作用。因此,當我們遇到難題時,不能久久停留于此,這樣會浪費不必要的時間。  3. 復讀檢驗,消除疏漏  完成所有空檔后,還要再次通讀全文,看看這時的短文行文是否流暢,意義是否連貫,邏輯關系是否合理。復查時,可從語法入手,檢查一下句子的時態、主謂一致、代詞的性、數、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點,必須根據文章的中心思想,從意義、語法的角度來仔細權衡,加以改正,彌補疏漏。  三、 實例點撥  請根據下面短文內容,在短文后面的四個選項中選擇一個能填入空白處的最佳答案。  Every year students in many countries learn English. Some of these students are children, __1__ students are young people. Why do all these people want to learn__2__? It is not__3__to answer this question. Many boys and girls learn English at school. It is one of their __4__. Many people learn English because it is__5__in their work. Some young people learn English__6__their higher studies because some of their books are__7__English. Other people learn English because they want to __8__newspapers in English. Some people learn English because they want to __9__ in the USA, England or Australia. English is very__10__in our life (生活).  1. A. all B. the other  C. both D. other  2. A. English B. Chinese  C. maths D. Japanese  3. A. hard B. easy C. good D. nice  4. A. books B. classes C. schools D. subjects (科目)  5. A. good B. useful (有用的)  C. fine D. pleased  6. A. for B. of C. to D. from  7. A. in B. with C. at D. of   8. A. look B. see C. look at D. read  9. A. go B. work C. like D. come  10. A. help B. helping C. helps D. helpful   答題分三步:  第一步: 通覽全文  通過通覽全文,便知本文講述許多人學習英語。學習英語的人年齡不同,目的各異。  第二步: 逐項填空  本著先易后難的原則,先根據上下文和自己的語感,推測部分空格的可能答案。然后,再結合選項逐一敲定。  1. 選B。some...other(s)...意思是"一些……另一些(泛指)"; some...the other(s)...意思是"一些……另一些(特指)"。由語境可知,在學英語的學生中,除一部分是孩子外,剩余的是青年人(特指)。  2. 選A。根據上下文可知是English。3. 選B。由文章內容來看,人們學習英語的原因多種多樣,因此回答為什么那么多人學習英語這個問題并不容易。  4. 選D。由常識可知,English是學生學習的科目(subject)之一。  5. 選B。根據前后文意可知許多人學習英語,那是因為English在他們的工作中很有用(useful)。  6. 選A。本題屬于介詞用法辨析。介詞for在此可表示目的、原因。  7. 選A。in English是習慣搭配。  8. 選D。"讀報"英語習慣說read newspapers。  9. 選B。根據語境及句子結構,有些人學習英語或想出國(go to a country)或想在這些國家工作(work in a country)。  10. 選D。末句點題,"英語在我們生活中是很有幫助的(helpful)"。  第三步: 復讀檢驗  將所有答案代入空格后,重新將短文復讀一遍,如果語句通順,語意清楚,便結束本題,轉做其它試題。  最后須提醒大家一點,做好完形填空題并非一日之功。我們應從平日學習中做起,多積累,勤學苦練,方可成功!Have a greater success in the future!(1)根據文意,補全所缺單詞,詞首字母已給出。    Overhead bridges can be seen in many parts of Singapore,in the places where traffic is very h _____  and crossing the road is not safe.    These bridges can help people cross roads s _____ .Overhead bridges are used in very much the same way as zebra crossings(斑馬線).    They are more efficient(效率高的),t _____  less convenient(方便的)because people have to climb up a lot of steps.This is inconvenient to the old.When people u _____  an overhead bridge,they do not hold up(阻擋) traffic.But when they cross a busy road using a zebra crossing,traffic is held up.This is w _____  the government(政府)has built many overhead bridges to help people and k _____  traffic moving at the same time.    The government of Singapore has s _____  a lot of money building these bridges.For their own safety,people should be advised to use them instead of rushing across the road.Old people may find it a little d _____  climbing up and down the steps,but it is still much safer than walking across the road w _____  all the moving traffic.    Overhead bridges are very useful.People, both old and young,should always use them. This will stop accidents from h _____  .    Key:1.heavy 2.safely(作狀語應用副詞形式) 3.though(此處表讓步關系,意為“雖然”) 4.use 5.why(此處表達“這就是……的原因) 6.keep 7.spent(spend time /money in /on doing sth.意為“花時間/金錢做某事”,其中in常省略) 8.difficult 9.with 10.happening(stop...from doing)意為“阻止/防止……去做某事”)祝快樂,一、內容解讀 1.完形填空是在單項填空上發展起來的介于單項填空和閱讀理解之間的一種題型題材廣泛,包括社會生活、風土人情、人文環境、傳記故事等。近幾年在試題設計上著重于學生感興趣的熱門話題以及語法等基礎知識,而且要求學生具有閱讀理解能力、嚴密的邏輯思維能力、分析能力和推理判斷能力。完形填空主要考查以下幾個方面的內容:(1)詞匯。考察的內容有近義詞的區別、名詞和代詞、形容詞和副詞、介詞和連詞、動詞和短語動詞及詞語的固定搭配和習慣用法。(2)語法。考察各種語法規則在文章中的運用。其中包括名詞的單復數,形容詞、副詞的比較等級,動詞的時態、語態、主謂一致,動詞不定式動詞-ing形式的用法等。(3)句型。考察我們在學習過程中接觸到的許多特殊句型。(4)結構。文章中簡單句的基本類型,句子與句子之間、段落與段落之間、上下文之間的邏輯關系。也就是說,完形填空題是在整體感知短文內容的基礎上,著重對語法、固定用法及習慣用語的考察。2.文章結構嚴謹,層次分明,充分考查學生的語言運用能力、閱讀能力、語言理解能力、邏輯推斷能力和分析判斷能力。3.備選答案的單詞以實詞為主,虛詞為輔。虛詞以連詞為主。4以單詞填空為主,且增加了詞義辨析來考查考生靈活運用的能力。有些選項,不僅要符合語法的要求,更要符合上下文的語境。二、命題規律1.分析近五年的中考題可以看出完形填空淡化了純語法的知識,注重結合上下文來考查對詞義的理解,全面測試考生的閱讀理解能力、詞匯運用能力和推理判斷能力。2.2011中考還是主要考查了詞義,需要結合上下文來判斷并做出選擇,如2011北京;2011天津;2011重慶等。三、命題趨勢預計2012年完形填空仍將朝著詞匯運用靈活化的方向發展,所以掌握詞義是基本功。四、突破方法1.加強對基礎知識的學習,在寫作和語言知識的靈活運用上狠下功夫。2.在平時學習重要強調語言的功用,不能一味以語法為中心,脫離語言的實際交際作用。3.要注重對不同文體的閱讀。 五、完形填空考題題型1.詞匯題。這種題型從句子和語境層次上來全面考察名詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、連詞、介詞、動詞、等詞類的意義和用法。2.動詞的時態、語態、非謂語動詞和主謂一致題。這類題也是從語境的層次上來全面考察學生對上述內容的掌握程度。3.常用固定搭配和習慣用法題。這種題涉及動詞短語、介詞短語、副詞短語等的搭配和用法。4.句法題。這種題型涉及簡單句的五種句型、并列句、狀語從句、賓語從句、定語從句等。5.邏輯分析題。這種題型主要考查學生的閱讀理解能力、綜合分析能力和語言運用能力。六、完形填空題做題技巧(前五條與之相比都是廢話)1.略讀全文掌握大意 略讀即快速地讀,以了解文章內容和結構為目的。完形填空首先是測試理解能力,所有的題目只有在比較準確的理解短文意思,了解其文章結構及句子結構后,才能有把握地去填選。很多考生在考試時為了節省時間邊讀邊選,但這樣做是十分容易出錯的。因為邊讀邊選會一再打斷閱讀理解的整體連貫性,不易通覽全文,理清文章的脈絡。邊讀邊選還很有可能造成斷章取義,一空填錯,后面都跟著填錯。較好的辦法還是先花1~2分鐘把文章略讀一下,注意:快讀的目的是讀懂,只快不懂或似懂非懂,走個過場那只是浪費時間和精力。考生要根據文章內容和自己的情況,調整自己的閱讀速度。略讀之后,對文章的內容、結構及文章的主要線索,都要心中有數。 完形填空短文的第一句通常不挖空。這是便于考生對短文主題、內容或背景有個大概的了解。第一句也常直接點明主體內容,是設置語境的框架性句子。 通讀全文時,不要拘泥于一詞一句的理解。對個別不認識的單詞、短語,只要不影響理解全文就可以不管它。2瞻前顧后謹慎選擇 文意既明,就開始選擇。完形填空的每個空格究竟該選哪個選項才恰當,取決于以下幾個方面:第一,語境。語境即上下文。它包括選擇項與所在句子的語義聯系,所在句與周圍句子的意義上的關系,所在句在本段中所起的作用,所在句在整篇短文中所起的作用以及與文章內容主線的關系,有些選擇項根據上下句就能比較容易地做出判斷,而有些選擇項則必須根據整篇文章的大意才能推出。第二,語法知識。從語言環境角度篩選后,不能得出最終答案,還要從語法角度再考慮動詞的形式、句子的結構等。第三,必要的常識。第四,注意同義詞、近義詞的細微區別和一些固定搭配。總之,判斷正確答案要從多角度去考慮把語境、語法、詞法、常識、固定搭配等有機的結合起來綜合考慮是做完形填空題的最佳方法。3.復讀全文仔細檢查 完成選擇后,最好再有一兩分鐘將短文從頭到尾看一遍。為了使這一遍閱讀順暢,建議考生在第二步就把選擇的詞語填在空格中。閱讀時,對感覺不恰當的,可嘗試這樣的解題步驟: 第一步:縱觀加聯想。通讀全文掌握大意。在通讀的過程中,通過前后聯想,猜測空格詞的意思,以期達到掌握大意的目的。 第二步:先易且定奪。對照選項再讀全文。驗證、修正原來的猜測,將有把握的答案確定下來。這時往往絕大多數小題都已解出。 第三步:攻難再復讀。重點檢查尚未解出的小題的前后句子,解出那些原來拿不準的少數題。 第四步:反思并修正。將所選單詞放入原文中。重讀全文,看看有無邏輯上的問題,以期發現錯誤、改正錯誤。另外還應注意:(1)重視首尾句。“完形填空”所選短文一般無標題,首句通常不設空格,它很可能是文章開篇的重要交代,為預測短文體裁及全文大意提供重要信息。尾句往往是段落的靈魂,首句往往是段落的主題句,在主題句中,一般可能出現文章的背景知識,故事性文章的時間、地點、人物、事件等,抓住并理解主題句對統觀全文有很大的幫助。(2)做題時應先易后難,借助前后句便可選出較易的答案,通過上下文的幫助,一般都可以較順利地選出,絕不要把大量的時間花在一兩個難題上。(3)如果句子中有個別生詞,要通過上下文或構詞法知識來推斷出它32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333330343764的詞義。有時,這些詞對解題根本沒有影響,所以碰到生詞根本不用緊張。(4)“熟詞新義”的情況有時也會碰到,要注意靈活處理,通過前后的邏輯關系猜出它的引申義或轉義。(5)以長補短靈活應答。由于初中生的語言背景知識相對較少,語感差一些,但語法知識比較扎實。做完型填空題時上下文或個別句子理解不準確,難以定答案時,應跳過去繼續做下面的題目,因為短文中的不少空白,即使不考慮上下文,僅憑借語法詞匯知識也能順利選出,往往通過下文的選擇,思路受到啟發,恍然大悟,跳過去的空白也可迎刃而解。以上是五三原文,好好看吧親,希望對你有幫助 只是可憐了我的纖纖玉手,抽搐中...... 本人自認為英語不錯,提提建議:1.各種技巧僅供參考,不要因他們而受限制,找到適合自己的就好,被老師反對也沒關系2.提升能力是關鍵,尤其是英語,寓教于樂,聽聽英語歌曲,看看英文電影,別天天貓家里啃練習冊3現在像我這么好的人很少(不要扔雞蛋,自戀時間),去買練習冊吧親,真的不貴,少吃點垃圾食品,勤工儉學揀點垃圾就出來了,還能賺點零花錢 最后的最后,祝大家把枯燥無比的學習學出樂趣 (此處應有掌聲)參考資料:五年中考三年模擬,我覺得,那里面的判斷對錯都是TTFT而且不會的就選C哈哈,好運哦,太蛋疼www.kjnfab.live防采集請勿采集本網。

完形填空考查的是單詞、語法、句式等的綜合能力,對于每個學生來說都是難點。 在所給的每篇文章中都有一定量的生詞,要通過語法關系,猜測整句句義,然后做題。 這就要求你既要有足夠的單詞量,還要有對整句的把握能力。 當然,既然是針對初二年

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完形填空的做題誤區

無論初中、高中英語,做完形填空題都應該注意以下方法: 1.總體把握 要通讀完形填空的短文,跳過空格快速閱讀,了解全篇的主要內容。切不可把寶貴的時間浪費在個別字句推敲上。 2.弄清體裁 文章體裁通常分為四種:論述文、記敘文、說明文和應用

① 在實際考試中,翻譯很容易受母語影響,進行錯誤選擇;

As they left Mr. Penbury peacefully reading in the park, Bill talked to Tom about the wanted man whose picture they had seen outside the police-station. “tall, thin and with36____hair,” he said. “Mr. Penbury!” shouted Tom, “It3

② 并不是所謂固定搭配一定是正確選項,完形填空是考查單詞在語境中的運用。如果這個搭配或短語是不符合語篇、段落邏輯的,即便是固定說法,也是不合適的,在閱卷的時候這樣的答案一定是錯誤的。

CLOZETEST完形填空WELCOMETOYANGJIAPINGMIDDLESCHOOLSummaryofclozetests題型概述Thestepsandskillsofdoingclozetests解題步驟及思路點撥Practisingseveralpassages實例講析Summaryofclozetests題“完型填空”題就是在一篇短文中空出某些詞(或短

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考查重點及解題思路

怎樣學好高中英語?找到答題技巧 現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對于女孩來講,還是比較拿手的,但是對于男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾

縱觀這幾年中考真題、一模、二模試卷,以及一些學校的月考、期中、期末試卷發現,完形填空重點考查單詞,短語在句子、段落、篇章中的含義,而并非單詞本身的“認知”含義。

這就為什么一些同學其實單詞量并不缺乏,但完形卻得分率不高的原因。

完形填空非常強調邏輯對應,請大家注意以下幾點:

1.首句重點讀

首句很多情況是topic sentence(主題句),告訴你文章的背景和主旨。首句一般不設空,如果首句設空,請重點讀后面的例子,例子里面會提供線索。現在很多考題都是用后面的例子印證首句。

【例】These days, it is ______ for children as young as Sammy to be so good at computers. Many Children use computers at home or at school and some schools even have their own websites.

A. hard B. unusual

C. common D. dangerous

【解析】如果去分析這四個詞用法,那就和這道考題背道而馳了,首句設空,我們重點讀后面的那句話“很多孩子在家里,學校使用電腦,甚至一些學校有他們自己的網站”,說明對電腦的使用是持肯定意見的,選項C為正確答案, A、B 、D 都為否定意見,故不選。

2.重點關注例子與例子之間的關系

幾個例子聯合起來都是去證明本文中心的,但例子與例子有時候會有正反對比或者是平行關系。

【例】If the test taker answers _____, the next item will be more difficult. If he or she answers incorrectly, the next question will be easier.

A. briefly B. smartly

C. correctly D. thoroughly

【解析】“ more difficult”與后面“easier”形成對比,“incorrectly” 對應的顯然是”correctly”。

3.選詞請重視“具體表達”、“最佳適用原則”

這位男士很_____, 每次和女生一起出去逛街的時候都會為女生拉開商場大門,直到身邊所有的女生都通過。假設選項如下:

A.good,B.nice,C.gentle,D.handsome

很多學生會選good, 覺得good是萬能用詞 ,什么都可以說好, 但這里錯了,完形填空一定要基于語境,選擇一個最適合,最具體,不是最寬泛的詞語。因而C.gentle(很紳士)便是最佳答案。

4.選詞之場景原則

【例】Sammy Liu, a six-year-old boy from Kowloon, has become a hero recently . One day he used the family"s_____ to stop a robbery.

A. radio B. computer

C. recorder D. telephone

【解析】后文都在說關于電腦使用,這里選擇A、C、D顯然不合適,文章里根本就沒有提到收音機,錄音機和電話, 雖然電話也能用來報警,但是一定要基于原文的場景。

5.平行原則的運用

完形填空文章很多時候是圍繞一個話題展開,每個段落有的時候發展模式都是差不多的,前面提到如果首句設空,除了關注到后面的例子,還不妨可以關注下一段首句或者再下下段首句。類似的如果某段末句設空不妨也可以關注一下下面一段的末句。

例如有一篇文章是討論積極態度給生活、工作、健康帶來的好處,其中第二段末句這么寫:With an active _______, you can overcome all the difficulties. 需要我們填空。在第三段末句出現了with an active attitude, you can be healthy. 如果學生在閱讀的時候關注到這句,使用了“平行原則”,自然就能填出attitude 。

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解題步驟

做題前:

先花1~2分鐘時間通讀全文,大致了解文章的體裁(記敘文、議論文或其他)、主要文章內容幾個段落及每段的首尾句、是否有小標題項目符號(這個往往是該段的主題句)。

做題時:

逐個擊破,做到通讀與猜測并行。對含義明顯的詞匯,固定搭配或習慣用法,常用句式等純知識問題,可以邊讀邊隨時猜測出答案。

針對在通讀過程中未能輕易猜測出答案的題目,利用上下文中、字里行間的線索猜測出答案。

此外,首句和小標題要重點讀,充分體會文章論證結構,靈活使用技巧(例子與例子的關系,例子與中心句的關系、平行關系等等),注意邏輯對應,指代清晰。

再次強調,完形填空強調單詞、短語在語境(句子層面,段落層面,篇章層面)的應用。請填第一格詞,務必讀到第二格,很多時候兩格之間出題者往往給了很多暗示和線索,依次類推。

做題后:

請重讀全文1-2遍,確保單詞在該句語法、語義、語境中都適用。

可以從以下幾個方面對所選答案進行核查:

(1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內容,使上下文連貫和諧,與全文意義相協調;

(2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配;

(3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態、語態的特殊要求;

(4)所選詞本身和附近的詞有無特殊要求,如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式。

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很多同學都抱怨完形填空難。確實,從整篇試卷來看,完形的難度屬于中等偏上,拿高分或滿分不那么容易。但如果答題步驟和方法對了,也可以起到事半功倍的效果,縮短與滿分之間的距離。1解題步驟【第一步】要快速通讀全文,了解文章大意,正確分析、歸納文章主旨。【第二步】在理解文章大意基礎上,對每道題所給的詞語進行剖析,考慮語境,上下呼應,運用邏輯思維進行推理,再根據自己最有把握的、最熟悉的短語、習慣用語、動詞形式和句子結構等,先完成簡單的,把難的留在后面。【第三步】再細讀全文,集中精力解決難點,填補空缺。【第四步】答題完畢,遵循由整體到局部、由局部到整體的規律,再耐心通讀全文,認真復查所選答案是否得當,語法是否正確,邏輯推理是否合理。2解題技巧【技巧1】前后照應利用上下文信息,選擇或填寫正確的詞是完型填空解題時最常用的方法之一。在做四選一的完型填空時,我們有時會發現每一個選項從語法角度來講都可以說得通,遇到這種情況,我們應細讀上下文,正確答案會在上下文中得到提示。試看以下例題:【例1】WhatdoIrememberaboutmychildhood?Thereweregoodthingsandbadthings.Weusedtolive_,andmyparentsalwaysgotupearlyinthemorningtofeedthecowsandsheep.A.inatownB.onafarmC.onabusystreetD.inacity【解析】B本段主要講作者回憶兒童時代所居住的地點。從四個選項來看都是可能的,語法上都說得通。但通過下文myparentsalwaysgotupearlyinthemorningtofeedthecowsandsheep.提示我們可以知道作者生活在農村,正確答案選B。【例2】Ialwaysrememberwakinguptothesmellofthebreakfastmymotherwascooking.Whatawonderfulsmell!Iusedto_,washquicklyandrundownstairs.Mybreakfastwouldbewaitingformeonthetable.A.leavethebedB.lieinbedC.jumpoutofbedD.getup【解析】C本段講每天早上媽媽煮的早餐發出誘人的香味,使得躺在床上的我立即起床。根據題干,A、C、D均和床有關聯,但是按上下文情景的提示,此處還要表達作者的一種迫不及待的心情。因此只能選C。【技巧2】情感態度:較難題其中形容詞,副詞中分為三種情感:(1)正情感:happy,amazing等(2)零情感:fast,slow,surprising等(3)負情感:sad,disappointed等【例】Amongthem,aweakboywithuglyteethandthickglasseskeptshaking.Ihadseenhimaround,andIknewhewasalwayslaughedat.Heseemedunsureofhimself,andwassopalethatit_ustolookathim.A.worriedB.surprisedC.taughtD.hurt【解析】D由上文的描述可知,他的臉色是如此蒼白,以至于看著他會讓人難受。故選擇形容詞hurt。【技巧3】固定搭配【例1】Onthetrain,Tomwaslooking1forhisticketbecausetheconductorwascoming_2tohisticket.1.A.outB.forwardC.anywhereD.everywhere2.A.downB.upC.inD.on【解析】第一空格指Tom在火車上到處找車票,因此選D。everywhere為最佳答案,anywhere常用于否定句和疑問句中。第二空格意為列車員上前查票,走到某人面前comeuptosb.為固定詞組搭配,因此選B。[例2]WheneverI’m_,Istilllookbackatthatyearbook.A.awayB.outC.behindD.down【解析】本文講述了一位叫Ricky的學生的前后變化:從經常被大家嘲笑,沒有自信到充滿自信并被大家喜歡。此題為本文最后一題,想表明每當我遇到挫折時,總會想起那天的事情。bedown,固定搭配,表示情緒低落的。【技巧4】詞義辨析在選項中設置四個詞性一致、意義相近的詞是完型填空命題時常用的手段之一。在做此類題目時,必須要在特定的語境中選擇最佳,或者也可以推敲一些固定的詞組搭配來進行選項。在做首字母完型填空時,尤其應注意空格所缺單詞的詞性及詞組搭配。【例】AJapanesemanageroncesaidhehimselfandhisworkerswouldallstandwhiletheywerehavingmeetings.Doyou_whathemeans?A.thinkB.guessC.knowD.understand【解析】C本段講述了一個日本經理和他的員工在開會時將都站著。本題問的是你知道他說話的含義嗎。【技巧5】中心主旨文章中最后一句通常為積極的態度或觀點。【例1】IhadwantedtobecomepresidentofStudentCounciltomakeadifference.IachievedthatandmorebyworkingasamemberofJeff’steam.HebecamethemostpopularcandidateandIwasalargepartofhis.Thefactthatithasmadeadifferenceinotherpeople’slivesistherealprize.Whatagreatfeeling!A.luckB.spiritC.lifeD.success【解析】D本文講到在參加學生會主席競選初選落選后,“我”受邀參加了曾經是對手的Jeff的競選團隊,并在其中發揮了很大的作用,幫助Jeff競選成功,也得到了啟發:不管是在什么位置上,只要自己發揮了作用,這就是真正的獎勵,并會給自己帶來美好的感受。本題說我也是他成功中的一部分,所以選擇success。【例2】Ihonormyaunt,whotaughtmethethingsmy_couldn’t.SoeveryJuneforthepast40years,ingrowingthankfulnesstomyAuntMarion,I’vesentheraFather’sDaycard.A.teachersB.motherC.fatherD.friends【解析】本文講述,“我”出生沒多久父親就去世了,是姨媽Mrion一直充當著父親的角色,帶“我”成長,所以在過去的40年里,“我”每天都要送父親節賀卡給她,以表達“我”不斷加深的感激之情。故本題選C。【技巧6】簡單邏輯分為因果,并列,轉折,否定。【例1】Formorethansixtyyears,AuntMariondidn’tandstilldon’tthinkofherself._sheisforcedtocomeuptothefront,myauntwillstandinthebackinfamilyphotos,andshedoesn’tthinkthathereffortshavemademuch…A.UnlessB.AlthoughC.SinceD.Before【解析】A句意:如果不強迫她來到前面,在找全家福時她會站在后面。unless除非,如果不。although雖然,盡管。since自從,既然;berore在…之前。[例2]NoonecouldwalkthroughanyhallwaypassingJeff’ssmilingface.A.forB.fromC.withD.without【解析】D最能凸顯出poster效果的介詞是without否定介詞與前面的no相呼應,雙重否定表肯定。【技巧7】情景還原【例】Themostamazingthingwasthatshetaughtmetoreadmy.IrememberthatIspenthoursinfrontofthemirrorandtriedtorepeatevery'wordthatIsaid.A.eyeB.faceC.heartD.mouth【解析】D情景還原由后文的Ispenthoursinfrontofthemirrorandtriedtorepeatevery'wordthatIsaid.可知,一定是用嘴mouth去said。故選擇mouth內容來自www.kjnfab.live請勿采集。

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