高考生聲樂學習普遍存在的問題及對策

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高考生聲樂學習普遍存在的問題及對策

作者:黃麗娟

來源:《中學課程輔導·教育科研》2019年第02期

???????? 【摘要】 ;音樂能夠豐富人們的精神世界,音樂成為人們生活中的一部分。每年高考人數越來與多,藝考越來與受到人們的關注。高考生面臨著升學的壓力,專業音樂考試愈發嚴格,呈現出越來越多的問題。為了提高生源的質量, 需要根據聲樂學習過程中普遍存在的問題,采取必要的應對策略,進而解決生源質量的問題。本文主要分析了高考生聲樂學習普遍存在的問題,闡述了解決這些問題的對策,促使學生少走彎路,希望更夠有效地提高高考藝術生的生源質量。

???????? 【關鍵詞】 ;高考生 聲樂學習 問題 對策

???????? 【中圖分類號】 ;G633.951 ; ; ; ; ; ; ; 【文獻標識碼】 ;A ; 【文章編號】 ;1992-7711(2019)02-034-01

????????前言

????????聲樂訓練需要講究藝術性,配合科學的訓練方法,才能使得學生減少彎路,能夠快速的提升。根據學生的特點制定合理的訓練方案,能夠指導學生正確的開展聲樂訓練。聲樂訓練需要循序漸進,為了應試教育對學生進行“拔苗助長式”教育,不利于學生今后長遠的發展,容易在過于急功近利的情況下,忽略一些問題,導致學生養成錯誤的訓練方式,學生在繼續深造的時候,需要花費很大的時間成本和經濟成本改正以往錯誤的訓練方式,不利于學生在聲樂道路上越走越遠,需要注重聲樂訓練過程中遇到的問題

????????1.高考生聲樂學習普遍存在的問題

????????1.1高考生聲樂學習

????????在面對應試教育的壓力下,學生學習的心態會受到很大程度上的影響,聲樂考試似乎成了某些考生參加高考的捷徑,但卻忽略了對自身能力的判斷,部分同學在聲樂學習上并沒有天賦,卻一味的報名參加藝考,浪費了學習的時間,在最終考試的時候成績差強人意。部分同學在聲樂學習上具有一定的天賦,卻認為藝考很簡單,隨便唱幾首歌就可以通過考試了,卻不知隨著藝考生的增加,考核程序越來越嚴謹,考察學生對聲樂的理解,包括試唱、練耳、樂理等基本的考核內容,對于高考生的標準也愈發嚴格。

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