17.3電阻的測量 第二課時特殊方法測電阻

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第十七章 歐姆定律第3節 電阻的測量第2課時 特殊方法測電阻導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考小紅準備測一只未知電阻(Rx=5~10Ω)的阻值,手邊有 以下器材:電池組、電壓表、電流表、開關、R0=15Ω的定 值電阻、最大阻值為20Ω的滑動變阻器R′和幾根導線。當她 準備實驗時,發現電流表已經損壞,但一時又找不到新的 電流表替代,小紅頓時犯了愁,不知所措?如果你遇到這 種問題,你該怎么辦?導入新課認知與了解學習目標1.會設計電路,利用伏阻法測量未知阻值的電阻;體會等 效替代法的應用 。 2.會設計電路,利用安阻法測量未知阻值的電阻;體會等 效替代法的應用。講授新課一 伏阻法測電阻觀察與思考(1)如何獲取到未知電阻的電流? (2)要想讓定值電阻的電流能夠替代未知電阻的電流,這兩個電阻如何連接比較好? (3)若用滑動變阻器來完成實驗,你又該怎樣進行操作呢?講授新課交流與討論方法1:當給我們一只電壓表和一個已知阻值的電阻R0時,可 把定值電阻和未知電阻串聯起來,如圖所示,分別用電壓表測量出兩者的電壓U0、Ux,未知電阻Rx阻值的表達式為:Rx?Ux U0R0講授新課交流與討論方法2:如圖所示,首先將開關S、S0閉合,讀出電壓表的示數,記為U,斷開開關S0,讀出電壓表的示數為Ux,則定值電阻R0兩端的電壓為U-Ux,則通過R0的電流為 以未知電阻Rx阻值的表達式為:Ix?I0?U?U x,所 R0Rx? Ux Ix? Ux U ?Ux? U x R0 U ?UxR0講授新課交流與討論方法3:如圖所示,滑片置于阻值最小的位置,閉合開關,記下電壓表示數U1;滑片置于阻值最大的位置,記下電壓表示數U2。未知電阻Rx阻值的表達式為 的最大阻值)。: Rx?U 2 R? U1 ?U2(R′為滑動變阻器講授新課二 安阻法測電阻觀察與思考在導入新課的問題中,如果損壞的不是電流表,而是電壓表, 又該如何測量呢?(1)如何獲取到未知電阻的電壓? (2)要想讓定值電阻的電壓能夠替代未知電阻的電壓,這兩個電阻如何連接比較好? (3)若用滑動變阻器來完成實驗,你又該怎樣進行操作呢?講授新課交流與討論方法1:如圖所示,將未知電阻和定值電阻并聯接入電路中,用電流表分別測R0、Rx的電流為I0、Ix,未知電阻Rx阻值的表達式為:Rx?I 0R0 Ix。講授新課交流與討論方法2:如圖所示,閉合開關S1、S2,記下電流表示數為Ix;斷開開關S2,記下電流表示數為I,未知電阻Rx阻值的表達式為:Rx?IR 0 I x?I。講授新課交流與討論方法3:如圖所示

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