識字8教學設計

來源:百度  [  文檔由 heavenwsm712 貢獻   ]  責編:張華  |  侵權/違法舉報

蘇教版二年級語文上冊《識字8》教學設計

教學目標:

1、學會本課4個生字,理解由生字組成的詞語。

2、通過學習,進一步了解形聲字的構字特點,激發學生學習漢字的興趣,提高識字能力,培養熱愛祖國語言文字的思想感情。

3、能正確流利、有感情地朗讀課文。

教學重點:學會生字詞。

教學難點:了解形聲字的構字特點。

教學準備:識字8教學課件、生字卡片、詞卡

教學過程:

  一、猜謎語激趣導入

小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?(生回答:喜歡)

課件出示:

 (1)鼓眼睛,寬嘴巴,尾巴要比身體大,吐個泡泡送大家。(生猜:金魚)

 (2)一個小姑娘,坐在水中央,身穿粉紅裳,坐在綠船上。(生猜:荷花)

二、看圖表達,學習兒歌

1、

(課件出示課文插圖)小朋友快看,多美的一幅畫呀!你能把這么美麗的畫面用 自己的語言說一說嗎?

  指名說。(2--3人)

教師小結:在清澈見底的小池塘里長滿了荷葉,荷葉挨挨擠擠的,從荷葉間開出了幾朵粉紅色的荷花。看,還有兩條小金魚在荷葉間自由自在地游來游去,多快樂活呀! (1)小金魚非常可愛,他們在小池塘里干什么呢? (引導學生用\有時……有時……\說話。)

捉迷藏的時候,小魚會躲到……(引導學生用\一會……一會……\說話)

  當小金魚玩累了的時候就在水里自由自在地散步,它們還會找哪些朋友來聊天呢?

  (2)水上的荷花苞看到小魚這么開心,不由得也咧嘴笑。

  2、讀兒歌、讀通讀順

前面幾位小朋友說得不錯,咱們所說的內容就在一首兒歌里呢,想學嗎?

讓我們一起來自由地讀讀吧。

教師課件出示兒歌

(1)請小朋友自己把兒歌讀兩遍,注意讀準字音。

  (2)指名讀,齊讀。

誰來美美地讀讀這首兒歌。

⑴指導讀出小金魚的可愛,看到小金魚的高興之情。

  ⑵讀出荷花苞的美。

⑶小金魚吐泡泡的有趣。

⑷拓展說說荷花苞在笑什么? (它們看見小金魚吐泡泡,覺得很好玩。兩條小金魚在比誰吐的泡泡大,它們看了很高興。)讀出高興。

指名2-3個學生讀,齊讀一遍。

  

 

3、試背兒歌

剛才大家都把兒歌讀得很準確,很順暢了,真的很棒!你能試著背下來嗎?試試吧!指名試背,你能把這首兒歌背誦給大家聽嗎?男女生比賽 配樂背誦

三、學習形近字.

1、小朋友們兒歌學得真棒,我們每天背著書包來上學,書包是我們學習的好伴侶,你們知道謎底是“書包”的謎語嗎?教師課件出示謎語:上課放在桌邊,放學背在肩上,別看個子嬌小,學習必不可少。大家來做一個拼字游戲,大家想玩嗎?

“包”

a師:小朋友們,我們每天背著書包來上學,你認識書包的“包”字嗎?               

b師:誰會讀?(出示字卡:包 書包)

  (1) 指名讀(2人)(2) 齊讀(3) 組詞

  a書包能夠幫我們裝書,你知道還有什么包是用來裝東西的?(組詞:皮包、背包、挎包、拎包……)師表揚:你說得對,這是裝東西的包。

  b哪個字與“包”交朋友表示可以讓我們吃的東西了?(例如:肉包、菜包、漢堡包、面包、小籠包……)

  c師:拿到新書,有些小朋友總要——(引導學生說出“包書”)這里的“包表示動作,我們還可以包什么?(組詞:包粽子、包書皮、包餛飩……)

  d 我們歷史上有個著名的人物,他姓包——學生答:包青天……

  師:對,包字還是一個姓,就像王老師姓王一樣。

  3.包喜歡和別人做朋友,我們來看(課件出示圖),學生自由說說,都和哪些偏旁做朋友了?

  4.玩拼字游戲:出示生字“飽”“苞”“炮”“泡”,學習這四個字。

  (1)學生自由讀這些字。

  (2)指名拼讀。

  (3)你最先認識哪個字?你是怎么記住這個字的?

  “炮”

a 學生說說記字的方法。

  b師簡單介紹一下“炮”的知識:炮是一種重型射擊武器,火力強,射程遠,種類很多,有追擊炮、榴彈炮、高射炮等。你能猜猜“炮”為什么用“火”字旁?

  由于古代的炮是裝火藥,用火點了引線發射的,所以……)

  c因此古代的炮也叫“火炮”

  d讀詞語“火炮”。

  “飽”

a說說記字方法,食字旁的字與什么有關系?(食物)

  b師:我們吃了很多食物,小肚子就變得圓滾滾的,我們就覺得——吃飽了。

  c摸著小肚子讀好“飽”字。(讀:飽——吃飽的飽)

  d看課件圖片,這些豆莢長得怎么樣?生說。師小結:豆子長得圓滾滾的,擠滿了豆莢,我們就說它很“飽滿”。指名讀詞語——飽滿(表揚:你讀的真棒!)

  飽滿不僅可以指果實,也可以指“精神”,什么時候我們的精神特別飽滿?(學生回答:玩游戲時,上課時,讀書時、排隊做操時……)

    “泡”

a你見過泡泡嗎?你在哪里見到的泡泡?(學生說一說:洗衣服時、雨點落到水里、用肥皂洗手、做游戲吹泡泡時……)教師課件指點學生說說泡泡的樣子。

  b師:這些泡泡都是與什么有關系?(水)所以,這個字用“三點水”做偏旁。出示詞語:水泡(師引導:水泡飛起來了,有的大,有的小,在陽光下五彩繽紛,多可愛啊!)讀詞語:水泡

  “苞”

怎么記住這個字?為什么是草字頭?(因為是植物)

  看圖,指一指哪朵是花苞?讀詞語“花苞”

  5、找這四個字的共同點(看黑板字卡)都有“包”拼音都有“ao”

  師:對,包表示讀音,偏旁表示意思,這樣的字就叫——“形聲字”。這些字都在我們的課文《識字8》里面,打開書本,再讀一讀。(自由讀)

  6、師:記這些字老師有好辦法,我們來看一看。

7、這些字你們記住了嗎?那好,下面老師考考你們(出示課件,完成填空)

  三、指導學習生字

  1、今天我們還要學習三個生字,出示“包、飽、泡、吐”,你們先觀察一下,生字在田字格里的位置,想想怎么記住這幾個字?

  2、教師范寫\包\字,學生跟著書空,想想:包的短撇在哪起筆? (豎中線的左邊。)\巳\的豎彎鉤從哪起筆? (短撇的末端對齊下來,豎彎鉤要寫得舒展,豎要豎直。)

  3、學生描紅,仿寫。教師巡視。

  4、“飽”、“泡”、“吐”在田字格中怎么寫? (左右勻稱,一人一半,“飽”的豎彎鉤壓著豎中線;左窄右寬,“泡”的豎彎鉤寫在豎中線的左邊。“吐”左窄右寬。)

《識字8》教學設計.doc

《識字8》教學設計 - 《識字 8》教學設計 一. 教學目標: 1.認識跟青有關...

識字8教學設計.doc

識字8教學設計 - 識字8 (一) 、激趣導入 1、小朋友們,知道這是哪兒嗎?(...

蘇教版《識字8》優秀教學設計.doc

蘇教版《識字8》優秀教學設計 - 蘇教版《識字 8》優秀教學設計 1、 學會本課...

蘇教版《識字8》教學設計.doc

蘇教版《識字8》教學設計 - 精品文檔 蘇教版《識字 8》教學設計 蘇教版《識字 8》教學設計 一、教學目標: 1、 學會本課 4 個生字,理解由生字組成的詞語......

識字8教學設計及反思.doc

識字8教學設計及反思 - 《識字 8》教學設計 三原縣池陽小學 焦婷 教學目標:...

一下《識字8》教學設計.doc

一下《識字8》教學設計 - 超級好的資料,保證是精品文檔... 一下《識字8》教學設計_教學案例/設計_教學研究_教育專區。超級好的資料,保證是精品文檔 ......

一語下《識字8》教學設計.doc

一語下《識字8》教學設計 - 識字 8 主備:奚琪 教學目標: 1.學會本課生字...

《識字8》教學設計_0.doc

《識字8》教學設計_0 - 精品文檔 《識字 8》教學設計 《識字 8》教學設計 教學目標: 1.學會本課 9 個生字,認識一個偏旁,豎心旁。 2.初步了解形聲字的構......

識字八教學設計(新).doc

識字八教學設計(新) - 二年級語文上冊《識字 8》教學設計 教學目標 : 1....

識字8 教案教學設計.doc

識字8 教案教學設計 - 識字 8 教案教學設計 教學目標: 1.學會本課的生字...

人教版一年級下冊《識字8教學設計.doc

人教版一年級下冊《識字8教學設計 - 《識字 8》教學設計 揚眉中心小學 教材分...

識字8 公開課一等獎教學設計(自設) (2).doc

識字8 公開課一等獎教學設計(自設) (2) - 識字 8 教學設計 教學目標:...

識字8的教學設計.doc

識字8的教學設計 - 《識字 8》教學設計 教學目標: 1.學會本課 9 個生字...

識字八教學設計.doc

識字八教學設計 - 學校要舉行教學評優,一年級備課組推薦我去參賽,可真把我難住了...

《識字8》教學設計_1.doc

《識字8》教學設計_1 - 0%821X小 仍述許否呈協驗普驟悉訖鑒絕拒何切商廠...

二上識字8教學設計.doc

二上識字8教學設計 - 《識字 8》教學設計 【學習內容】 蘇教版義務教育課程標...

識字8教學設計.doc

識字8教學設計識字8教學設計隱藏>> 《識字 8》教學設計 》 教學...

識字8 教學設計.doc

識字8 教學設計_語文_小學教育_教育專區。識字8 教學設計 小學二年級語文上冊,識字8教案,有效教學設計 識字8 教學設計——滕艷麗一、學情分析 愛聽故事、好奇心......

《識字8》教學設計.doc

《識字8》教學設計 - 《識字 8》教學設計 《識字 8》教學設計第 頁《識字 8》教學設計 課前透視本課 由兩組四字詞 語組成。一組 反映的是古代 神話,另一......

《識字8》教學設計.doc

《識字8》教學設計 - 蘇教版課標實驗教科書二年級下冊第五單元 識字 8 第一課...

人教版小學語文二年級上冊語文園地八教學設計.txt

人教版小學語文二年級上冊語文園地八教學設計 - 教學要求: 擴展識字量,反義詞練...

讓課堂沐浴在愛的陽光下──《七顆鉆石》教學案例與評析 -.txt

八上┆八下┆ 九上┆九下 教學設計:┆ 一上┆一下┆ 二上┆二下┆ 三上...教學論文:┆ 拼音教學 ┆ 識字教學 ┆ 閱讀教學┆ 習作教學┆ 口語交際┆ ......

《識字8》教學設計.doc

《識字8》教學設計 - 《識字 8》教學設計 一. 教學目標: 1.認識跟青有關...

識字8教學設計.doc

識字8教學設計 - 識字8 (一) 、激趣導入 1、小朋友們,知道這是哪兒嗎?(...

蘇教版《識字8》優秀教學設計.doc

蘇教版《識字8》優秀教學設計 - 蘇教版《識字 8》優秀教學設計 1、 學會本課...

蘇教版《識字8》教學設計.doc

蘇教版《識字8》教學設計 - 精品文檔 蘇教版《識字 8》教學設計 蘇教版《識字 8》教學設計 一、教學目標: 1、 學會本課 4 個生字,理解由生字組成的詞語......

識字8教學設計及反思.doc

識字8教學設計及反思 - 《識字 8》教學設計 三原縣池陽小學 焦婷 教學目標:...

一下《識字8》教學設計.doc

一下《識字8》教學設計 - 超級好的資料,保證是精品文檔... 一下《識字8》教學設計_教學案例/設計_教學研究_教育專區。超級好的資料,保證是精品文檔 ......

一語下《識字8》教學設計.doc

一語下《識字8》教學設計 - 識字 8 主備:奚琪 教學目標: 1.學會本課生字...

《識字8》教學設計_0.doc

《識字8》教學設計_0 - 精品文檔 《識字 8》教學設計 《識字 8》教學設計 教學目標: 1.學會本課 9 個生字,認識一個偏旁,豎心旁。 2.初步了解形聲字的構......

識字八教學設計(新).doc

識字八教學設計(新) - 二年級語文上冊《識字 8》教學設計 教學目標 : 1....

識字8 教案教學設計.doc

識字8 教案教學設計 - 識字 8 教案教學設計 教學目標: 1.學會本課的生字...

人教版一年級下冊《識字8教學設計.doc

人教版一年級下冊《識字8教學設計 - 《識字 8》教學設計 揚眉中心小學 教材分...

識字8 公開課一等獎教學設計(自設) (2).doc

識字8 公開課一等獎教學設計(自設) (2) - 識字 8 教學設計 教學目標:...

識字8的教學設計.doc

識字8的教學設計 - 《識字 8》教學設計 教學目標: 1.學會本課 9 個生字...

識字八教學設計.doc

識字八教學設計 - 學校要舉行教學評優,一年級備課組推薦我去參賽,可真把我難住了...

《識字8》教學設計_1.doc

《識字8》教學設計_1 - 0%821X小 仍述許否呈協驗普驟悉訖鑒絕拒何切商廠...

二上識字8教學設計.doc

二上識字8教學設計 - 《識字 8》教學設計 【學習內容】 蘇教版義務教育課程標...

識字8教學設計.doc

識字8教學設計識字8教學設計隱藏>> 《識字 8》教學設計 》 教學...

識字8 教學設計.doc

識字8 教學設計_語文_小學教育_教育專區。識字8 教學設計 小學二年級語文上冊,識字8教案,有效教學設計 識字8 教學設計——滕艷麗一、學情分析 愛聽故事、好奇心......

《識字8》教學設計.doc

《識字8》教學設計 - 《識字 8》教學設計 《識字 8》教學設計第 頁《識字 8》教學設計 課前透視本課 由兩組四字詞 語組成。一組 反映的是古代 神話,另一......

人教版小學語文二年級上冊語文園地八教學設計.txt

人教版小學語文二年級上冊語文園地八教學設計 - 教學要求: 擴展識字量,反義詞練...

  • 本文相關:
  • 《識字8》教學設計
  • 《識字8》教學設計_4
  • 識字8教學設計(2)
  • 《識字8》獲獎教學設計2 公開課獲獎教案
  • 《識字8》獲獎教學設計1 公開課獲獎教案
  • 《識字8》教學設計_2
  • 《識字8》教學設計_3
  • 《識字8》 教學設計-word
  • 《識字8》教學設計及反思
  • 《識字8》教案設計
  • www.kjnfab.live true http://www.kjnfab.live/wendangku/z8s/f8ag/j8d5e442f60v/kddccdb38a046l.html report 10539 蘇教版二年級語文上冊《識字8》教學設計教學目標:1、學會本課4個生字,理解由生字組成的詞語。2、通過學習,進一步了解形聲字的構字特點,激發學生學習漢字的興趣,提高識字能力,培養熱愛祖國語言文字的思想感情。3、能正確流利、有感情地朗讀課文。教學重點:學會生字詞。教學難點:了解形聲字的構字特點。教學準備:識字8教學課件、生字卡片、詞卡教學過程:  一、猜謎語激趣導入小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?(生回答:喜歡)課件出示: (1)鼓眼睛,寬嘴巴,尾巴要比
    • 猜你喜歡
    • 24小時熱文
    • 本周熱評
    圖文推薦
    • 最新添加
    • 最熱文章
    精彩推薦
    讀過此文的還讀過
    上海时时乐开奖号碼 大智慧手机炒股7.62 2010股票分析师排名 股票配资论坛找象泰配资服务出色GO 最新全球股市行情总汇今日国际股市行情 策中策配资 股票推荐3只黑马 002039股票 忆融速配 中信股票推荐 今日股票行情实时查询 锦牛网 股票配资平台_杨方配资开户 上证指数走势图今天行情走势图 易股通配资 配资炒股是不是不用自己的账号 乌鲁木齐股指期货配资