統編教材五年級上冊語文教學課件-10 牛郎織女(一)

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10 牛郎織女(一)每當夜幕低垂、群星閃爍時,我們仰 望天空,隱約中不難發現一條銀色的 天河。瞪大眼睛仔細看看,發現天河 兩邊有兩顆閃亮的星星,這兩顆星星 就是“牛郎星”和“織女星”。民間 早就有關于牛郎和織女的動人傳說。10 牛郎織女(一)牛人郎教 五織年 級女上 冊(一)10 牛郎織女(一)初讀課文1.畫出不認識的 字詞,采用自己喜 歡的方式自學。2.小組內分自然 段輪流朗讀,檢查 讀音是否正確。10 牛郎織女(一)láng diē sǎo liàng dǎi郎 爹 嫂輛歹hǎn guàn shā qī tuō罕 慣紗妻 托10 牛郎織女(一)初步自學小組合作、探究思考: 1.牛郎和老牛是怎樣相處的? 2.牛郎和織女是怎樣認識的? 3.梳理提綱: 身世凄苦——照看老牛——得牛相助——認識織女4.選讀自己特別喜歡的部分。 5.在交流中進一步熟悉故事,為進一步感悟及復述 做準備。10 牛郎織女(一)復述練習我們熟悉了這篇文章,了解了這個故事。 誰能把這個故事復述出來?復述時應注意:首先了解故事內容;復述 時盡量口語化;復述盡量簡化描述,只把重要 內容突出即可,文章略寫部分可以省略或簡化。10 牛郎織女(一)布置作業1.默寫生字詞。 2.繼續閱讀課文, 了解牛郎、織女 是怎樣的人10 牛郎織女(一)課堂作業一、下列字音和字形完全正確的一項是( B ) A嫂子(sǒu) 牛郎(liáng) B好歹(dǎi) 釀酒(niàng) C瞌睡(qù) 拘束(jū) D誠懇(gěn) 篩子(shī) 二、讀拼音寫詞語。我偷偷去野外yóu yǒng( 游泳 ),遭到了 diē niáng( 爹娘 )的責fá( 罰 )。三、仿寫詞語。一五一十(帶數字)五__光__十__色___ 五_顏__六__色___干干凈 凈(AABB)明__明__白__白___ __清__清__楚__楚____10 牛郎織女(一)第 二 課 時10 牛郎織女(一)復習導入1.復習生字詞。 爹 嫂 郎 罕紗妻 罰趟獄釀泳輩挨2.再次請同學復述課文,復習課文內容10 牛郎織女(一)精讀課文1.多么神奇的想象,多么美好的生活!牛郎真幸運。他 是多令人羨慕啊,怎么,為什么只有他能得到這奇遇呢?2.帶著問題閱讀,做好批注,以便交流。把神話色彩去掉,我們會發現,神話故事確實很大程 度上是人們現實愿望的反映。10 牛郎織女(一)老牛和織女為什么如此青睞牛郎? (閱讀有關牛郎的段落,體會牛郎的動作、語言等的 描寫,從中感受人物形象。)①牛郎勤勞。第三段、第八段有集中體現。 ②牛郎關心他人。到第三自然段中找。 ③牛郎十分樂觀豁達。爹媽都死了、兄嫂不喜歡、 吃剩飯、穿破衣裳、睡牛棚。牛郎的態度是哼小曲

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