豐富高中生周末體育文化活動的“三三三”模式探索

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豐富高中生周末體育文化活動的“三三三”模式探索

作者:余朝丹

來源:《體育教學》2019年第08期

????????摘; 要:本文以本校開展的“周末體育文化活動”為依托,通過嘗試、分析與探索,形成了可操作、易管理、有實效的“三三三”活動模式,為相關人員提出一定的借鑒和幫助。

????????關鍵詞:體育文化;高中生;課余活動;活動模式

????????中圖分類號:G633.96; ; ;文獻標識碼:A; ; ;章編號:1005-2410(2019)08-0042-02

????????校園周末文化活動是在校學生在課余時間內所組織、開展和參加的各類文體活動,而周末體育文化活動則是其重要組成部分,對寄宿制普通高中而言尤為重要,應成為學校文化建設的重要內容。然而近觀當下的普高校園,被高考的強大壓力壓得喘不過氣來,學生滿是行色匆匆,包括雙休日在內埋頭于書山題海之中。為了改變這一現狀,本校體育組教師會同校團委、學生會于幾年前開始了周末體育文化活動的實踐與探索,遵循“全員、多樣、規范”的原則,逐漸形成了可操作、易管理、有實效的“三三三”活動模式。

????????一、集結三類活動對象,體現“全員”理念

????????本校的周末體育文化活動主要以體育類社團成員、各項目特長生和體技能提高班三類學生為主開展活動。

????????(一)體育社團成員,成為活動的主力軍

????????學生社團是我國校園文化建設的重要載體,在我國高校及中學的運作都已非常成熟。經過三年的努力,本校的體育類社團已從最初的3個發展到現在的7個,參與人數近500人。這些社團學生大部分是興趣愛好使然,他們喜歡這項運動,會堅持投入,會為了提高技術主動學習與探索,他們成為周末體育文化活動的主力軍。因為興趣和熱情,他們還愿意為本項目有關活動的組織和開展盡心盡力,所以各社團的主要人員也擔負著本項目周末體育文化活動的主要工作,保障著周末體育文化活動和社團活動的有效組織和開展。

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