杜口朗中學物理教師個人教學工作總結

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杜口朗中學物理教師個人教學工作總結

  本學期我承擔八年級的物理課教學工作。一個學期的工作結束了,現總結如下。

  一、思想方面

  一個學期以來,自我感覺比以前思想進步、愛崗敬業、努力工作了。工作中關心自己任教的班級,愛護自己所教的學生,服從領導,團結同志。每天爭取今日事今日畢,主動承擔班組內的服務性工作,但與其他老師還存在差距,這需要我在新的學期更加努力。

  二、學習與技能訓練方面

  一個學期我積極進行政治、業務理論的學習,系統學習了《走進新課程》《創新教育培訓》等素質教育理論,提高了自己的政治、業務理論素質,明確了自己的工作方向,并在工作中不斷實踐這些理論,總結經驗教訓,及時與同事交流,以使自己的業務水平不斷提高。

  三、教學方面

  1、做到了精心備課

  一個學期以來,我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準,研讀新教材,與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下,一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法,確定科學的能夠創設的教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處,克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。

  2、做到了認真上課

  上好課是干好教學工作的重要環節。本學期我非常重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課,以自己的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時,也滿足了學校的上滿40分鐘課的要求。課堂上我面向全體學生,盡最大努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自我的平臺,創造獲得成功的機會。通過創設教學情境,激發學生的學習熱情,努力做到課開始,趣以生;課進行,趣正濃;課結束,趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時,讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習,互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。

  3、積極參加物理科研工作

  本學期我每節上課前都給崔海軍或徐秀蓮老師說課,從中我學到了很多處理教材及管理學生的教育理念,并且取的了較好的成績。對于我個人的業務水平是一個很大的提高。

  4、 學生管理需再上一層樓

  俗話說:管理出效益此話適用于任何場所和部門,更適合于自我約束力較差的中小學生。但由于自己對學生的要求不高,導致管理松懈。學生在自己的課堂中注意力不集中的多,板書不認真的大有人在;在課堂中,學生的精彩展示的少,口語病多,不流利的人、不脫稿的同學大有人在,其它不規范的課堂行為在自己的課堂中也不同程度的存在。這所有的一切都是因為自己對學生的要求不高,管理不嚴,即對學生的不負責任,也是對自己的不負責任。既限制了學生的發展,也限制了自己的發展。為年級、學科摸了黑。在新的學期,我一定在嚴格要求自己的前提下進一步嚴格要求學生,做到身先士卒、身正是范,相信學生利用學生來管理學生。在嚴格按照校委制定的課堂十忌的前提下,有自己的創新。

  一個學期的工作做了許多,回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中我會繼續發揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上,是我一個學期工作的總結。

  

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