第七章色調與色彩調整

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這種色彩風格也沒有固定的參數和調整的方法,只是喜歡的人多了大致給個名稱,和一個大致的調整步驟。而你給的樣片,看上去青色和黃色略多些。一般此類照片是將色

《計算機圖形圖像處理》

最佳答案這個問題很簡單!色調調整,調整的是冷暖色調,色彩是色調下的具體顏色調整,索引顏色,是只有256個顏色,單通道,顏色少,文件小,便于網絡傳播,如gif格式,就

第七章 色調與色彩調整

最佳答案你好,讓我來回答您的問題,為您解答疑惑。色調是指物體反射的光線中以哪種波長占優勢來決定的,不同波長產生不同顏色的感覺,色調是顏色的重要的特征,它決定了

鳳慶縣職業教育中心 陳毅昌 說課內容

[《每天懂一點?色彩心理學》讀后感] 《每天懂一點·色彩心理學》讀后感 王靜 由于要擔任心理健康學科的教學,到網上看了一些相關的書籍,《每天懂一點·色彩心理學

? 一、說教材 ? 二、說學生 ? 三、說教法 ? 四、說學法 ? 五、說教學過程 一、說教材

最佳答案其實色彩調就是色調 色調不是指顏色的性質,而是對一幅繪畫作品的整體顏色的概括評價。它是一幅作品色彩外觀的基本傾向。在明度、純度、色相這三個要素中,某種

? 1、在教材中的地位

色調與色彩調整是趙晨陽主編,高等教育出版 社出版《計算機圖形圖像處理》的第七章。

《計算 機圖形圖像處理》主要講述用Photoshop對圖形圖 像加工處理。

本章是整個教材的一個重點,也是計 算機應用、電腦動漫制作專業學生必須學習一部分 知識。

本章的前一章是圖像的變換與修飾,后一章是 圖層的操作,在這之間,本章起一個承前啟后的作用。 ? 2、教學目標

? (1)知識目標:掌握調整圖像的色彩色調 的各種方法的效果和作用,掌握圖像調整菜 單的各種命令。

? (2)情感目標:培養學生團結合作的意識, 發現問題和解決問題的能力,善于動手動腦 的意識和能力。

? (3)德育目標:培養學生嚴謹認真的學習、 工作態度和理論聯系實際的工作作風和創新 意識。 ? 3、教學重點與難點 ? 重點:

1、利用“圖像”—“調整”各種命令調整圖像的色調 2、利用“圖像”—“調整”各種命令調整圖像的顏色 ? 難點: 1、利用“曲線”命令調整圖像的色調 2、利用“替換顏色”命令替換圖像的顏色

? 突破難點的關鍵

課堂演示講解,上機練習 ? 4、課時安排 本節共需4學時,其中:

? 第1課時:查看與調整圖像的色調 ? 第2課時:調整圖像的色彩 ? 第3課時:“變化”命令和“信息”調板的使用

? 第4課時:上機實習 二、說學生

? 本課程授課對象是計算機應用專業二年級的 學生,他們掌握了一定的理論知識和實際操 作技能,在以往的教學中,我發現雖然目前 中職學生基礎知識水平較低,但他們喜歡動 手,喜歡上技能性課程。

? 通過前幾章的教學,學生已經掌握了有關 Photoshop基礎知識和有關圖像的具體操作, 對于色調與色彩知識有一定的了解。 三、說教法

? 針對中職學生的特點,教學以“學生為主 體,教師為主導”,讓學生主動學習,主 動實踐為原則,達到讓學生真正手動、腦 動之目的。

主要采用案例式實驗教學法與 計算機多媒體輔助教學法相結合,按照由 淺入深、循序漸進的教學策略, 運用了 “實例導入、探究實驗、分析歸納”的課 堂教學模式。 四、說學法

? 培養學生溫故知新、理論聯系實際、 歸納總結的學習方法和能力。

? 鍛煉學生上機操作的動手實踐能力 五、說教學過程

? 針對課程的安排,設計了四個多媒體課件 ? 色調的調整 ? 色彩的調整 ? “變化”命令和“信息”調板的應用 ? 上機實習 教學反思:

? 1、應該將所學的知識更好地應用到現實生活 中。

? 2、最大限度地發揮學生的主觀能動性,理論 聯系實際的能力

? 3、更好地發揮學生團結合作的能力。

? 4、能夠將所學的知識綜合利用起來。 學生作品展示 感謝各位專家和同仁的指導!

愿我們所有的同行在職業 教育工作中再創輝煌!!

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