教師職業道德與禮儀 PPT課件( 88頁)

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教師職業道德與禮儀福建工業學校 經貿專業教學部林云?第一部分 教師職業道德 ?第二部分 教師禮儀第一部分 教師職業道德一、中小學教師職業道德規范? 改革開放以來,我國于1985年、1991年、 1997年先后三次頒布和修訂了《中小學 教師職業道德規范》。? 2004年,《中共中央國務院關于進一步 加強和改進未成年人思想道德建設的若 干意見》中強調,要“切實加強教師職 業道德建設”。2007年8月31日,胡錦濤總書記在全國優秀 教師代表座談會上發表重要講話,對全國廣大教師提出了“愛崗敬業、關愛學生,刻苦鉆研、 嚴謹篤學,勇于創新、奮發進取,淡泊名 利、志存高遠”的殷切希望。? 2008年9月1日,教育部和中國教科文衛 體工會全國委員會聯合頒發了教師 [2008]2號文, 即《中小學教師職業道德 規范》。? 2010年3月福建省教育廳閩教人〔2010〕 28號文《關于開展“師德建設年”活動 的意見》,對教師進行師德考核。重要意義百年大計,教育為根本 教育發展,教師是關鍵教師素質, 師德最重要中小學教師職業道德規范一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中 國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家 教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行 教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策 的言行。中小學教師職業道德規范二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業,志存 高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對 工作高度負責,認真備課上課,認真批改作 業,認真輔導學生。不得敷衍塞責 。中小學教師職業道德規范三、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學 生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相 濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心 學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、 歧視學生,不體罰或變相體罰學生。中小學教師職業道德規范四、教書育人。遵循教育規律,實施素質教 育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養 學生良好品行,激發學生創新精神,促進學 生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一 標準。中小學教師職業道德規范五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥, 嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范, 舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事, 尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制 有償家教,不利用職務之便謀取私利。中小學教師職業道德規范六、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學 習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛 心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業 素養和教育教學水平。二、如何講求師德? 教師職業道

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