語文園地二

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迎仙鎮中心學校集體備課電子教學設計

班級:四年級 科目: 語文 備課教師:黃海峰 2019.3.1

課 題:語文園地二

授課類型:新授課

教 學

目 標

1、學習以誠懇的態度,真誠的語言與他人交流,懂得真誠待人是一種良好的品德。

  2、學會在合作中說真話,告訴別人心里話。

  3、積累有關減信的詞語及古詩文名句。激發學生待人誠懇、講信用的思想情感。

教 學

重難點

重點:

學習以誠懇的態度,真誠的語言與他人交流,懂得真誠待人是一種良好的品德。難點:

難點:

學會在合作中說真話,告訴別人心里話。

教 學 方 法

講授法、自主討論法、觀察法

第一課時

教 學 環 節

教 學 過 程

教 師

札 記

新 課 導 入

生活中會遇到各種各樣的事,例如:別人有事找父母親,父母親不在家;班上的一個同學病了,好幾天不能來上課;有的同學在校園里隨地吐痰等等,我們應該怎樣對待這些事呢?

  1、剛才幾位同學表演的小品,你看了后有什么話想說?

  (在學生自由發言的基礎上揭示“以誠待人”的交際主題)

  2、想一想,平時你有沒有遇到過類似這樣的事,如果有,你是怎樣對待的?

講 授 新 課

1、個人準備后,在小組內交流。

  先由一名學生舉一具體的事例,再說說自己是怎樣做的,然后對這一做法作評價。接著,其余學生輪流發言。

  2、各小組選派一位學生準備在班上交流。

  3、班級交流:對參與交流的學生作適當的鼓勵和評價,并隨機規范其語言。

  提建議

  在討論和交流的基礎上,讓學生概括成幾條明確簡要的建議,一一寫在黑板上,然后做歸納整理,再在條文前加上幾句關于以誠待人的“前言”,形成一份建議書。課后抄錄并張貼在教室里。

課 堂 小 結

板 書 設 計

作 業 設 計

教 學 反 思

第二三課時

教 學 環 節

教學過程

教師

札記

講 授 新 課

第2、

學習“我的發現”

  1、讀讀小林和小東的對話,說說小東說了習作上的哪些好經驗。

  2、歸納過渡:習作除了留心觀察周圍,把自己觀察到的事物寫下來之外,還可以把自己心里想的事,或者想對別人說的話寫下來。

  明確本次習作要求,啟發思路

  1、閱讀習作提示。讓學生明確;寫的是自己想說的心里話,要真實,不說假話。

  2、思考表達的內容。先要想好,最想對誰說自己的心里話,再考慮要說的話,可以是歡心的事,也可以是煩惱的事、難受的事……

  3、學生醞釀交流、師生個別談話:

  根據習作要求,學生自行醞釀,指名個別交流,啟發學生的習作思路。教師隨機與個別學生輕聲交談。

  4、學生動筆。

  5、相互交流,修改。

課 堂 小 結

作 業 設 計

板 書 設 計

教 學 反 思

第四課時? 日積月累? 趣味語文

教學環節

教學過程

教師札記

講授新課

詞語盤點

  1、學生自讀。

  2、同桌互查。

 3、學生質疑,教師釋疑。

  4、記記寫寫。

  日積月累

 1、告訴學生,這些都是從古詩文中選取的名句,每句話都包含著深刻的道理。

2、逐句自讀。

  3、說說自己能讀懂的句子,提出不理解的。

  4、教師釋疑。

  5、熟讀、背誦。

  趣味語文

  1、聯系本單元《中彩那天》等課文,指出誠信是我們中華民族的傳統美德。

  2、自讀。

  3、師生共同舉出生活中的事例,理解“自信、守信、誠信”等等。

  選取其中的一個帶有“信”的詞,再根據這個詞的意思,寫一個事例。

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