幼兒園中班七彩蠟筆鼠教案

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  活動目標:

  1、在聽聽、看看、說說、畫畫等的過程中感知故事情節、理解故事內容。

  2、懂得同伴之間要互相幫助、不以貌取人,體驗集體大家庭的快樂。

  3、在理解故事的基礎上,嘗試續編故事。

  4、理解故事內容,豐富相關詞匯。

  活動準備:

  ppt課件、《七彩蠟筆鼠》故事錄音;自制蠟筆鼠一只;空白繪畫紙一張、彩筆一支;布偶一個、幕布;幼兒操作包等。

  活動過程:

  一、談話導入

  師:在我們幼兒園的玩具柜里,有一只七彩蠟筆鼠,因為它個子長得很小,誰都不愿意和它一起玩,它只能孤零零地躺在柜子里。

  1、 出示自制“七彩蠟筆鼠”。

  提問:你們看,七彩蠟筆鼠真的個子很小,玩具柜里的朋友都不愿意和它玩,你們愿意和七彩蠟筆鼠一起玩嗎?(愿意或不愿意)為什么?(幼兒自由回答)

  小結:根據幼兒的回答進行小結。(如:我們不能欺負弱小,要有愛心,同伴之間要團結友愛、喜歡幫助別人等。)

  師:玩具朋友都不喜歡和七彩蠟筆鼠玩,孤零零的七彩蠟筆鼠有沒有生氣?它是怎么做的呢?

  2、播放《七彩蠟筆鼠》故事錄音一遍。

  二、感知故事、理解故事內容

  提問:七彩蠟筆鼠有沒有生氣?(沒有)

  追問:老師有些不明白了,為什么一開始玩具朋友都不愿意和七彩蠟筆鼠玩,后來都愿意和它一起玩呢?

  小結:因為七彩蠟筆鼠不但沒有生玩具朋友的氣,還幫助玩具柜里的玩具朋友一起逃出了黑黑的、鎖得很嚴的大柜子,所以玩具朋友們都愿意和七彩蠟筆鼠一起玩啦!

  1、結合故事錄音一,幼兒看圖講述。

  提問:玩具柜里有些什么玩具?

  小結:有七彩蠟筆鼠、小鳥、玩具猴、玩具牛、玩具羊、玩具青蛙、玩具鴨、玩具貓。

  提問:幼兒園的老師把所有的玩具都鎖在一個大柜子里,柜子里黑黑的,玩具們是怎么想的?

  小結:玩具們想出去玩,但是柜子鎖得很嚴,誰都出不去。

  2、結合故事錄音二,幼兒看圖講述。

  提問:七彩蠟筆鼠想了個什么辦法?

  小結:七彩蠟筆鼠在玩具柜上畫了一扇門,玩具們一窩蜂地擠了出去。

  追問:七彩蠟筆鼠還為玩具們畫了什么?

  小結:七彩蠟筆鼠還為小鳥畫了一片藍天、為玩具猴畫了一棵桃樹、為玩具牛和玩具羊畫了一片草地、為玩具青蛙和玩具鴨畫了一條河。

  (教師邊小結邊用彩筆在繪畫紙上畫藍天、桃樹、草地、河流。)

  3、結合故事錄音三,幼兒看圖講述。

  師:為了幫助大家,七彩蠟筆鼠只剩下短短的一小截了,它還能用嗎?

  (幼兒自由回答)

  提問:是誰幫助了七彩蠟筆鼠?

  小結:是玩具貓幫助了七彩蠟筆鼠。

  提問:玩具貓是怎樣幫助它的?

  小結:玩具貓趕快拾起一小截尾巴,在墻上畫著、畫著……七彩蠟筆鼠又活了。

  總結:這個故事告訴我們,同伴之間遇到困難要互相幫助、團結友愛;不能和外表長得好看、漂亮的就交好朋友、一起玩,和外表長得難看、不漂亮的就不交好朋友、不和他一起玩,我們不能以貌取人;心里美、行為美才是最美的!

  三、布偶劇表演《七彩蠟筆鼠》

  1、教師挑選孩子們喜歡的布偶角色,表演布偶劇。(教師或幼兒)

  2、引導孩子們在觀看表演時,做一個講文明、有禮貌的小觀眾

  延伸活動:

  師:七彩蠟筆鼠還會碰到誰?

  它會怎么樣去幫助別人呢?

  1、鼓勵幼兒續編故事,把自己編的七彩蠟筆鼠的故事畫下來;大家一起看看、說說,誰的想象最豐富,而且和別人不一樣。

  2、介紹操作材料包

  可以在下午的個別化游戲中,根據故事里的一段語言,用蠟筆涂涂天空、桃樹、草地、河流等。

  活動反思:

  《七彩蠟筆鼠》是一個關于對幼兒進行道德品質教育的故事,內容貼合中班幼兒的年齡特點和幼兒園生活。本次活動我采用看圖說話的形式,逐一對圖片進行觀察和分析、理解。活動一開始并沒有將故事的結尾告訴幼兒,而是不斷地制造疑問,讓幼兒始終都參與思考,愿意開口表達。小朋友對其中的二個問題特別感興趣。一、你們看,七彩蠟筆鼠真的個子很小,玩具柜里的朋友都不愿意和它玩,你們愿意和七彩蠟筆鼠一起玩嗎?(愿意或不愿意)為什么?這時,我把準備好的小教具“七彩蠟筆鼠”拿出來,給小朋友們觀察。小小的“七彩蠟筆鼠”引起了孩子們的注意和憐憫,同時也激發了孩子們要愛它、保護它、愿意和它做好朋友的情感。此舉為下一個環節的開展作了很好的鋪墊。二、玩具關在柜子里,有什么辦法讓玩具出去玩?小朋友想了許多的辦法,如:小貓爪子抓;小鳥、小老鼠的尖嘴啄、咬;小羊、小牛用角頂,或用身體撞;盛天愛還將小朋友的話概括在一起來回答。之后,請小朋友將所有的圖片連起來完整地欣賞,小朋友聽得很認真。

  活動不足:

  1、課件中圖片和故事錄音可以有效地連接起來,在活動中可以起到很好的輔助作用。

  2、最后環節的布偶表演,雖然孩子們興趣很高,但是不成熟,有點亂。

  活動點評:

  活動內容選自《學習》中的教材,切合主題開展;整個活動遵循循序漸進的原則,從談話、欣賞到理解;故事中的小小“七彩蠟筆鼠”引起了孩子們的關注和憐憫,孩子們都能積極發表自己的見解,師生互動、生生互動,孩子們有較強烈的學習愿望,活動較成功。

  小百科:老鼠是一種嚙齒動物,體形有大有小。種類多,有500多種,數量大,有幾百億只,數量大概是人類的十倍!而且繁殖很快,生命力很強,幾乎什么都吃,什么地方都能住。

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