人教版六年級語文下冊期末測試卷及答案

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數學的要嗎?六年級下學期數學期末考試題一、填空題。(19分)1、16()=24:()=0.8=()÷10=()%=()成。2、六(1)班今天到校48人,請病假1人,請事假1人,該班出勤率是()%。3.、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓,每個半圓的周長是

  人教版六年級語文期末測試題就在下面,還為大家附上了答案,歡迎大家閱讀。

  人教版六年級語文下冊期末測試卷及答案

一、1. A. (×) B. (√) C. (√)D. (×) 2. (1)鄧 楊 唐 鄧 唐 楊 3. 傳染 傳授 傳遞 傳承 4. 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎 5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√) 6. ② ④ 7. (1)濃 (2)少 (3)快 (4)難 二、2. 在“支付”前

  一、字詞擂臺。(19分)

5.判斷題,說法對的打“√”,錯的打“×”。(4分) (1)“爺爺的腰板還比較結實”和“這塑料袋一點都不結實”中的“結實”意思一樣。( ) (2)“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區別的,不可混用。 ( ) (3)“鹿”用部首查字法應該查“比”

  1.讀下面的詞語,每組全對的打“√”,有錯的打“×”。(2分)

2013年六年級下冊語文期末試卷及答案由查字典語文網小編為大家整理發布,希望同學們看后有所啟發 基礎知識(26分) 一﹑查字典填空。5分 “鼎”按部首查字法,應先查_____部,再查_____畫;按音序查字法,應先查大寫字母_____,再查音節_____ 。“鼎”字

  A. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 ( )

人教版六年級語文期末測試題 一、字詞擂臺。(19分) 1.讀下面的詞語,每組全對的打“√”,有錯的打“×”。(2分) A. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 ( ) B. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 ( ) C. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗

  B. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 ( )

習題雖然都有答案,但是都是在自己完全答完題之后對的,在網上是問不到答案的哈 不是對著答案抄襲的,那樣效果不是很好,多看書

  C. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 ( )

小學語文第十二冊期末試卷 班級 姓名 成績 一、積累運用。(24%) 1、看拼音寫漢字。(5%) dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把下面的成語補充完整,再寫出幾個來自寓言的成語。6% 興國安( ) 排山(

  D. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 ( )

3、用“改”組詞(不得重復)填入下面的括號中。(2分) ( )方法 ( )條件 ( )缺點 ( )品種 4、根據要求填詞語。4分 (1)描寫水面波浪(4個成語):____________、____________、____________、____________ (2)描寫日出或日落情景(4個

  2.靈活運用課內課外的積累,根據要求填空。(2分)

一分耕耘,一分收獲,多思考 收獲的知識才是真正的知識,在網上是問不到答案的哈 學習答題的基礎,掌握了才是看答案不是好的出路

  (1)“唐國強、鄧亞萍、楊瀾”參加全國政協會議,這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為 ,按音序排列依次為 。

人教版六年級語文期末測試題 一、字詞擂臺。(19分) 1.讀下面的詞語,每組全對的打“√”,有錯的打“×”。(2分) A. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 ( ) B. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 ( ) C. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗

  3.我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。(2分)

同學們,期末考試又開始了,面對試卷,希望你能夠冷靜沉著,認真審題,耐心作答。答題時做到書寫正確、端正,做完以后,一定要細心檢查哦! 一、積累運用 1、看拼音寫詞語(5分) yì yánɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ ( ) ( )( )(

  ( )疾病 ( )知識 ( )信息 ( )文明

六年級小學語文第十一冊期末試卷 一、讀拼音寫漢字。(8%) niàng dǎo jiàn dǐ yù ( )蜜 舞( ) 實( ) ( )( ) màn qi kān ( )延 親( ) 書( ) 二、劃掉不正確的讀音。(3%) 三、把成語補寫完整。(3%) 千絲萬( ) 理直氣(

  4.龍,是中華民族的象征,每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。像 、 、 等帶有“龍”字的成語,都表示贊頌和祝福。(3分)

你還是去高考吧問下 大家在學校做都是做紙制的,根本不是電子的,誰也不會給你一題題手打。 所以別干等了,望采納!

  5.判斷題,說法對的打“√”,錯的打“×”。(4分)

蘇教版小學語文六(上)期末試卷 一、把帶點字的不正確讀音用“/”劃去(3分) 哺育(bǚ pǚ ) 嫩綠( nèn lèn) 蒙古( měng méng) 呈現(chén chéng) 號召(zhāo zhào) 艱苦卓絕(zhuō zhuó) 二、按要求寫詞語(5分) 1.寫出4個ABCC型的詞

  (1)“爺爺的腰板還比較結實”和“這塑料袋一點都不結實”中的“結實”意思一樣。( )

一、 讀拼音,寫詞語 Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè ( ) ( ) ( ) ( ) shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 在正確的讀音下面畫“----” 糊弄(hù hū) 概括(gài kài) 處境(chù chǔ) 畜養 (xù chù) 剎那

  (2)“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區別的,不可混用。 ( )

六年級語文畢業試卷 姓名 一、 看拼音寫詞語:5% kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 補充詞語,并解釋所填字的意思:9% 應接不( ) 身( )其境 ( )燭夜游 興國安( ) 毫不氣( ) 神機

  (3)“鹿”用部首查字法應該查“比”部。 ( )

六年級語文畢業試卷及答案 班級 姓名 分數 一、認真聽老師讀一段話,按要求作6分 1.寫出短文中四字詞語: 、 、 2.這段話是從 、 、 三個方面寫黃山的。 3.這段話中分別用 、 、等來比喻黃山的山峰形態。 二、看拼音寫詞語,注意將字寫端

  (4) 我國成語大都有豐富的內涵,下面的成語就是談的用兵之法。 ( )

  圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼

  6.馬是人類忠實的朋友,下面是根據“馬”的比喻義所填的成語,錯的兩項是( )。(2分)

  ①粗略的看(走馬觀花) ②走在前列(一馬平川)

  ③非常危險(盲人瞎馬) ④隨便走走(快馬加鞭)

  7.抓住加點的詞語分析句意,然后在括號里填上一個字的詞。(4分)

  (1)天一擦黑,鞭炮響起來,便有了過年的味道……過了二十三,大家更忙――年味變得( )了。

  (2)種樹人十幾天才來一次――種樹人來得( )。

  (3)在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去――日子過得( )。

  (4)經過三年又九個月,他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳――鐳提煉得( )。

  二、積累運用。(26分)

  1. 展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票,從郵票圖案中,我讀出了很多:

  讀出了 ,

  讀出了 ,

  還讀出了 。(3分)

  2.綜合改錯。(兩個錯別字,兩處語病)(4分)

  體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫藥費,她毅然絕然地選擇復出,并盡可能多地參加比賽,爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手,從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。

人教版六年級語文下冊期末測試卷及答案

  3.課文傳真。(10分)

  課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”:著名科學家愛因斯坦說過:“在所有世界著名人物中,瑪麗 居里幾乎是 的人。”朗讀著這些句子,我們感受到作者對 之情;文字中有“畫”:“你好,清涼的 !你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的 !你吟誦一首小詩,是邀我與你唱和嗎?”回味這些句子,我想給這幅畫面配上一個標題《 》;文字中有“理”:“如果無法在這種 中汲水生長,樹苗自然就 了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成大樹就不成問題了。”咀嚼著這些句子,我想到了一句名言: ;

  文字中有“聲”:伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉, !”志在流水,鐘子期曰:“善哉, !”品味著這些句子,感嘆不管伯牙如何彈奏,子期都能準確地道出伯牙的心意,這是一種 的境界啊!

  4. 古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。看到這些詞語,你會想起哪首古詩?請選擇其中的句子寫下來。(6分)

  慈母情深: , 。

  節日習俗: , 。

  人才發展: , 。

  豪情壯志: , 。

  5. 古文今讀。(3分)

  (1)一兒以日初出遠,而日中時近也。

  “以”的意思是( )。這句話的意思是:

  (2)“之乎者也”是文言文表達的特點。“患者、學者、記者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.著。 B.代表某種身份的人。 C.指代事或物。)

  三、閱讀沖浪。(25分)

  (一)一年之后

  1.老者在樹上釘釘子有什么目的?他的目的達到了嗎?為什么?(3分)

  2. 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是( )。(1分)

  A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍

  3. 時間是無影無蹤的東西,作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時間的變化的?

  (2分)

  (二)蝴蝶的家

  我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的,到處是濕的,這不是難為蝴蝶嗎?

  我一想起來就為蝴蝶著急:這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣的著急。

  但是,一位小朋友非常確信地說:“她們和我們一樣肯定有家,當天上下雨的時候,她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢,也不能避雨;松林里呢,到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經被雨點打得發抖了,怎能藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。

  1. 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指 。(1分)

  2. 給劃線的句子加上恰當的標點。(2分)

  3. 這段話在表達上有什么特點?選兩項。( )(2分)

  A.巧設懸念,引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比

  4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想? (2分)

  (三)豆角鼓

  有一個在幼兒園就熟識的朋友,男生。那時,我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候,他會來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

  以后幾十年,我們只有很少的來往,但彼此都知道對方在城市的某一個角落里,愉快地生活著。一天,他妻子來電話,說他得了喉癌,手術后在家靜養,如果我有時間的話,請給他去個電話。我連連答應,說明天就做。他妻子略略停了一下說:“和他通話時請您盡量多說,他會非常入神地聽。但是,他不會回答你,因為他無法說話。”

  第二天,我給他打了電話。當我說出他的名字后,回答是長久的沉默。我習慣地等待著回答,猛然意識到,我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去,確知他就在電線的那一端,靜靜地聆聽著。自言自語久了,沒有反響也沒有回饋,甚至連喘息的聲音也沒有,感覺很是怪異,好像你面對著無邊無際的棉花垛……

  那天晚上他的妻子來電話說,他很高興,很感謝,希望我以后常常給他打電話。我答應了,但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來,我終于再次撥通了他家的電話。當我說完“你是 xx 嗎?我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下,并不是等待他的回答只是喘了一口氣,預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動?啊,是豆角鼓被人用力搖動的聲音!

  那一瞬,我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾,將記憶烘烤得蓬松而馨香。

  那一天,每當我說完一段話的時候,就有嘩啦啦的聲音響起,一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。

  當我說再見的時候,回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

  1.寫出下列詞語的反義詞。(3分)

  長久――( ) 熟識――( ) 怪異――( )

  2. 聯系上下文,說說下列詞語的意思。(2分)

  回饋: 徑自:

  3. “也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。”這里的“特別”具體體現在哪里?在文中用“ ”畫出有關句子。(2分)

  4. “我”第一次給他打電話,是在自言自語,而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到 。(2分)

  5. “當我說再見的時候,回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。”這“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是 。(3分)

  四、童心妙筆。(30分)

  作文題目:一串快樂的音符

  睜大我們的眼睛,你就會發現生活中到處充滿了快樂,快樂的故事無時無刻不在發生,快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學過的多種描寫手法,表達你感悟到的獨特的快樂。

  附答案:

  一、1. A. (×) B. (√) C. (√)D. (×)

  2. (1)鄧 楊 唐 鄧 唐 楊

  3. 傳染 傳授 傳遞 傳承

  4. 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎

  5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)

  6. ② ④

  7. (1)濃 (2)少 (3)快 (4)難

  二、2. 在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”

  3. 唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如:烈火試真金,逆境試強者。(類似的關于戰勝困難的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己

  4. 如:慈母手中線,臨行密密縫 千門萬戶尤眨總把新桃換舊符

  我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

  5. (1)認為 另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些,而中午時要近些。

  (2)B

  三、(一)1.想知道孩子一年之后能長多少。他的目的沒有達到。孩子在長高,而樹也在長高,而且長得比孩子還快。

  2. C

  3. 第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木,第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木,第四幅漫畫作者畫的是冬天過后的晚春的樹木,這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。

  (二)1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲

  2. 她們的身體是那樣輕盈,載不動一個水點;她們身上的彩粉是那樣的素潔,一點水都不能玷污;她們是那樣的柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢?

  3. B.運用排比、反復 C.細致的想象

  4. 對蝴蝶的關心和喜愛,對自然界小生命的擔憂和關注。

  (三)1.短暫 陌生 普通

  2. 回報。 直接、獨自。

  3. 自言自語久了,沒有反響也沒有回饋,甚至連喘息的聲音也沒有,感覺很是怪異,好像你面對著無邊無際的棉花垛……

  4. 他從我的電話里得到了溫情,得到了友誼,得到了心靈的慰藉。

  5. 純真的友誼,述說著人間互相關愛的溫情。

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人教版六年級下冊期末考試試題及答案(語文、數學)

著你恐怕找不到了,要找到也是假的,監考老師不可能那么傻,每次都出一樣的題,警告下,這是作弊行為,就算考了個好成績也是0分,真正的分數是要自己努力獲得的,答案獲得的分數你怎么也不會開心,加油。準確的說我妹妹也是名六年級學生,你可以和她一起交流:573236968Q

人教版小學六年級上冊語文期末考試卷及答案(2010年)

我也是6年級的

一起加油吧

我也是

人小的

最佳答案

一、讀拼音,寫詞語。(5分)

Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在帶點字的正確讀音下面劃上“——”(3分)

畫卷(JUàN JUǎN) 一場雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)

郵差 (CHāI CHà) 一水間 (JIàN JIāN) 剝皮(BāO Bō)

三、在完全正確的一組詞后的括號里劃“√”再找出錯別字依次改正在括號中。(6分)

1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭( )

2、俗話 春輝 脅商 慷慨( )

3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹( )

四、把詞語補充完整。(4分)

應接不( ) ( )山倒海 粉妝玉( ) 隨心所( )

( )地而起 居高( )下 前( )后( )優勝( )汰

五、填空。(9分)

1、“盛”用部首查字法,應先查( ),再查( )畫。“盛”字在字典中解釋有:①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。在“盛況”這個詞中,它應取第( )種意思。在“盛氣凌人”這個詞中“盛”應取第( )個意思。

2、“春風又綠江南岸, ”這兩句詩的作者是 。

3、《游子吟》的后兩句是 , 。

4、每一食,便念稼穡之艱難,每一衣,則想 。

5、攀登過 的泰山,游覽過 的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。

六、選詞填空。(6分,每小題2分)

不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……

1、發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地,( )可以看見鐵絲網和胸墻,( )可以看見地堡和火力。

陸續 繼續 持續 延續

2、們( )跳上一只小船,船向河中心移去。

3、這節課,們( )學習《鳥的天堂》。

七、判斷題,對的劃“√”,錯的劃“×”(4分)

1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的,實際上是贊頌人的一種精神。( )

2、“丈二的和尚——摸不著頭腦“這是一個歇后語。( )

3、“這怎么忍受得了呢?”和“這不能忍受。”意思相同。( )

4、“使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之惟聽,”這句話的節奏是正確的。

八、按要求寫句子。(6分)

1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。(縮句)

2、凡卡寫信。(擴句,至少兩處。)

3、枯黃的樹葉飄落下來。(比喻句)

九、在原句上修改病句。(6分)

1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。

2、們要不斷的改進學習方法,增加學習效率。

3、寫好一篇作文,必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。

十、按順序排列句子,在( )里寫上序號。

( )們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。

( )接著又看見第二只,第三只。

( )們繼續拍掌,樹上就“變” 得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。

( )起初周圍是靜寂的。

( )大的,小的,花的,黑的,有有在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。

( )后來忽然起了一聲鳥叫。

十一、閱讀題。(15分)

是中國人

①不管是中國人,還是朝鮮人、日本人,一到國外,思鄉的感情就變得特別強烈,總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。就是一個典型。常會興奮地向別人介紹中國的長城,漢字,的家鄉——上海。

②在美國,每節課都有自由活動的時間。這時,在黑板上寫中文字是最大的樂趣和享受。和陳院琴一道,大搖大擺的走到黑板前,旁若無人地寫起來。內容可豐富呢:有古詩,名家名言,家鄉的風景……

③有一次□在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問寫的是什么□“I LOVE YOU(愛你)——”很嚴肅地說□“WHAT(什么)?”老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。“——CHINA(中國)!”

老師恍然大悟,緊緊握著們的手說:“GOOD!(好)”

④在這里,友好中也有不友好的事情發生。

⑤幾個月前,們進行了一次測驗。快下課時,老師要們把一張選擇題的紙交來。那時,還不知道英語的“選擇題”是怎么說的,以為他說的是地圖,所以交上了地圖。

⑥當知道交錯了后,便去解釋。可是,不管怎么解釋,也是徒然。他總是搖頭,不理不睬,但在測試卷上給了個“C”。老師為什么不信任?為什么不聽解釋?很氣憤,但沒有發作,只是咬了咬干澀的嘴唇……

⑦打那以后,每次小測試都得滿分,大測驗也得“A”。要知道大測驗得“A”是寥寥無幾的。為超過美國人而驕傲。感到自豪,感到揚眉吐氣。

1、在第三自然段的“□”內加上標點符號。3分

2、解釋詞語。2分

徒勞:

恍然大悟:

3、打波浪線的話有 的意思。3分

4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段,它是圍繞

來敘述的。3分

5、課文以《是中國人》為題,全文充滿了情感。請仔細閱讀文章,寫出作者的兩種情感。4分

① ②

十二、作文。(30分)

題目:二十年后的

提示及要求:請你充分展開想象,選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順,敘述有一定條理。

這是語文。

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六年級下冊語文期末考試卷及答案

數學的要嗎?六年級下學期數學期末考試題一、填空題。(19分)1、16()=24:()=0.8=()÷10=()%=()成。2、六(1)班今天到校48人,請病假1人,請事假1人,該班出勤率是()%。3.、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓,每個半圓的周長是()厘米4、一天中午12時的氣溫是7℃,傍晚5時的氣溫比中午12時下降了4℃,凌晨4時的氣溫比中午12時低8℃,傍晚5時的氣溫是(),凌晨4時的氣溫是()。5、明明和亮亮郵票的比是2∶5,亮亮有105張郵票,明明有()張郵票。6、小王媽11月2日存入銀行2000元,定期二年,如果年利率按2.5%計算,到期時應得利息()元。7、如果小華家月收入2500元記作2500元,那么他家這個月水、電、煤氣支出200元應記作()元。8、在伊利乳飲料包裝上,并排有兩行數字,,這兩行數字中,20070214表示(),20060614表示()。9、在長5分米,寬3分米的長方形紙上剪出直徑是4厘米的圓,至多可以剪()個。10、深圳市某風景點近幾年來游客人數統計圖。(l)2000年的游客人數比1998年增長()%;2002年的游客人數比2000年增長()%。(2)按這樣的趨勢,你估計2004年游客人數將比2002年增長()%,將達到()萬人。二、判斷題。(5分)1、兩圓相比,周長小的面積一定小。()()2、甲存款的13和乙存款的14相等,甲和乙存款的比是3:4()3、把10克鹽放入100克水中,鹽和鹽水的比是1:10。()4、如果甲比乙多20%,則乙比甲一定少20%。()5、零下2攝氏度與零上5攝氏度相差3攝氏。()三、選擇題。(5分)1、一個圓和一個正方形的周長相等,他們的面積()大。A.正方形B.圓C.一樣2、從下列圖形中,不是軸對稱圖形的是(  )A.平行四邊形 B.半圓性C.環形3、現在的成本比原來降低了15%,現在的成本是原來的()。A、15%B、85%C、115%4、一臺電冰箱的原價是2100元,現在按七折出售,求現價多少元?列式是()A.2100÷70%B.2100×70%C.2100×(1-70%)5、16名乒乓球選手進行淘汰賽,共()場比賽才能決出最后冠軍。A.15B.12C.8四、計算題。(34分)1、化簡比,結果用分數表示。(10分)56:12=0.8:0.04=18噸:750千克=1/2小時:75分鐘=72/25:32/125=2、脫式計算。(12分)(13-15)×15-2(18+34)×17+375×14+25×25%12-(-34)+(-27)3、解方程。(12分)X+20%X=242/5:3X=1:1529-5x=4x+238x-27=15+24x五、應用題。(37分)1、一場足球賽的票價為240元,因為票很緊張,漲價20%,漲價后的票價是多少?(4分)2、一個圓形養魚池,直徑是4米,這個養魚池的周長是多少米?占地面積是多少平方米?(4分)3.王鋼把10000元人民幣存入銀行,定期3年,年利率是2.5%。到期時,王鋼應得本金和利息一共多少元?(4分)4、商場搞打折促銷,其中服裝類打7折,文具類打8折。小明買一件原價200元的衣服,和原價120元的書包,實際要付多少錢?(5分)5、學校運來200棵樹苗,老師栽種了10%,余下的按5:4:3分配給甲、乙、丙三個班級,丙班分到多少棵?甲班比乙班多分到百分之幾?(7分)6、在一個邊長為4厘米的正方形中剪掉一個面積最大的圓,這個圖形剩下部分的面積是多少?(5分)7、體育老師對我班男生進行了引體向上的測試,以能連續做7個為標準,超過的次數用正數表示,不足的次數用負數表示。老師記錄的其中8名男生的成績如下:2-103-2-310請同學動手算算這8名男生有百分之幾達到標準?他們共做了多少個引體向上?達到標準的人數比不達標的多(還是少)百分之幾?(8分)

有小學語文六年級下冊期末測試卷的答案嗎

一、1. A. (×) B. (√) C. (√)D. (×)

2. (1)鄧 楊 唐 鄧 唐 楊

3. 傳染 傳授 傳遞 傳承

4. 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎

5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)

6. ② ④

7. (1)濃 (2)少 (3)快 (4)難

二、2. 在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”

3. 唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如:烈火試真金,逆境試強者。(類似的關于戰勝困難的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己

4. 如:慈母手中線,臨行密密縫 千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符

我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

5. (1)認為 另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些,而中午時要近些。

(2)B

三、(一)1.想知道孩子一年之后能長多少。他的目的沒有達到。孩子在長高,而樹也在長高,而且長得比孩子還快。

2. C

3. 第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木,第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木,第四幅漫畫作者畫的是冬天過后的晚春的樹木,這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。

(二)1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲

2. 她們的身體是那樣輕盈,載不動一個水點;她們身上的彩粉是那樣的素潔,一點水都不能玷污;她們是那樣的柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢?

3. B.運用排比、反復 C.細致的想象

4. 對蝴蝶的關心和喜愛,對自然界小生命的擔憂和關注。

(三)1.短暫 陌生 普通

2. 回報。 直接、獨自。

3. 自言自語久了,沒有反響也沒有回饋,甚至連喘息的聲音也沒有,感覺很是怪異,好像你面對著無邊無際的棉花垛……

4. 他從我的電話里得到了溫情,得到了友誼,得到了心靈的慰藉。

5. 純真的友誼,述說著人間互相關愛的溫情。

六年級下冊語文期末考試卷及答案

5.判斷題,說法對的打“√”,錯的打“×”。(4分)

(1)“爺爺的腰板還比較結實”和“這塑料袋一點都不結實”中的“結實”意思一樣。( )

(2)“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區別的,不可混用。 ( )

(3)“鹿”用部首查字法應該查“比”部。 ( )

(4) 我國成語大都有豐富的內涵,下面的成語就是談的用兵之法。 ( )

圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼

6.馬是人類忠實的朋友,下面是根據“馬”的比喻義所填的成語,錯的兩項是( )。(2分)

①粗略的看(走馬觀花) ②走在前列(一馬平川)

③非常危險(盲人瞎馬) ④隨便走走(快馬加鞭)

7.抓住加點的詞語分析句意,然后在括號里填上一個字的詞。(4分)

(1)天一擦黑,鞭炮響起來,便有了過年的味道……過了二十三,大家更忙——年味變得( )了。

(2)種樹人十幾天才來一次——種樹人來得( )。

(3)在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去——日子過得( )。

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