小學六年級語文畢業試卷及答案參考

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【六年級語文試卷】語文畢業試卷與答案08-09-12 16:12 發表于:《小學部》 分類:未分類

  1、落葉不感到悲涼的原因是;不感到悲傷的原因是。

畢業模擬閱讀: (一) _________________① 王若飛同志是一位無產階級革命家

  2、文章的第①自然段的第一句,包含著一個疑問,可以提示全文的內容。讀讀這句話,你能提出這個疑問來嗎?

一、字詞部分。22分1.寫詞語,并用橫畫出三拼音線節(6.5)Gou huo xu

  3、請從文中找出一個比喻句,并且簡要分析其表達效果。

六年級畢業考試語文試卷及答案教師寄語:親愛的同學們,小學的學習生活已經接近尾聲,我們有了許多收獲

  4、全文通篇運用了的修辭,歌頌了落葉的精神。從文章的開頭和結尾的關系來看,這種寫法叫作。

人教版六年級下冊語文總復習測試題 一、 看拼音,寫詞語。(8分) kāi tu&#

  5、讀了本文,你有什么樣的感受,我們該怎樣向落葉學習?請用簡潔的話表述一下。

小學六年級畢業試卷(語文)一 、基礎知識(40分)1、 正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)

  (二)鑿壁偷光

所有的答案也是僅供參考 里面可能會有混淆的答案,在網上是問不到答案的哈這樣反而會讓自己學習不能

  匡衡勤學而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學。

  (注釋:逮:及、達到;邑人:同鄉人;傭作:受雇用為別人做事

  遂:就;大學:學問高)

  1、文中主人公留給你什么樣的印象:(3分)

  2、請寫出這個故事的大意:(3分)

  五、作文:(40分)

  題目:我最喜歡的

  要求:1、補全題目后再寫作文;

  2、不少于400字

  一、綜合知識:(每小題1分,共5分)

  (一)、填空題:

  1、我國國歌歌名是“ ”。

  2、我國的三大國粹是指京劇、中醫和 。

  3、“歲寒三友”指的是 。

  (二)選擇題:

  1、《水滸》中“拳打鎮關西”的人物是:()

  A、林沖B、李逵C、魯智深 D、武松

  2、下面哪個故事不是三國故事:( )

  A、火燒赤壁B、七擒孟獲C、三顧茅廬D、聞雞起舞

  二、語文基礎知識:(共17分)

  (一)你能正確而快速的使用字典嗎?試試看:(每空1分,共3分)

  1 、“凹”字用部首檢字法應查 部,用音序檢字法應查 。

  2、字典中有些字的注解里有引喻轉等符號,其中引表示 。

  (二)詞語積累:(每空1分,共8分)

  1、請你根據提示的意思寫出含有“眉”的成語:

  (1)形容說話、作文沒有頭緒;(2)形容極其得意的樣子;(3)形容人容貌秀麗; (4)形容事態緊急;

  2、請寫出兩個都包含反義詞的成語:(1)(2)

  3、請寫出兩個來自歷史故事的成語:(1)(2)

  (三)詩句薈萃:(每小題1分,共6分)

  1、根據提示或要求分別寫出一句相應的古代詩句:

  (1)描寫山水的詩句: , 。(2)抒寫母愛的詩句:, 。

  (3)表達愛國的詩句:, 。

  三、語言理解與運用:(共22分)

  1、在你排隊購物的時候,看到有人總是加塞插隊。這時,你可以對他說:(2分)

  2、學校閱覽室的正墻上需要懸掛一句名人的格言,請你推薦一句并簡要說明理由:

  格言: (1分)。

  理由: (2分)。

  3、遇到下列這兩種情況,你會怎么說?(4分)

  (1)你的朋友遇到了很大的困難,可用這句名言或古詩來勸他:

  (2)小華很不珍惜時間學習,可用這兩句諺語勸他:

  4、將“學好語文一定要加強課外閱讀”改成一個反問句。(2分)

  5、以“關愛”開頭,仿寫一個句子。(2分)

  例:關愛是一句問候,給人春天的溫暖。關愛是一個眼神,給人無聲的祝福。

  6、請重新調整下列句子的順序,使之變成一段通順的話。(3分)

  ① 從聲音里,人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識。

  ② 每一種聲響,每一種聲音,都代表了不同的意思。

  ③ 從聲音里,我們逐漸成長。

  ④ 愉快動聽的聲音,帶給我們快樂;嘈雜無聊的聲音,則會使人痛苦。

  調整后的順序為:。

  7、下面這段文字呀,是粗心大王小華的日記,你能找出其中的錯別字和病句并改正嗎?

  (請用修改符號直接在原文上改正)(6分)

  今年我最大的心愿,就是考上一所理想的中學。可竟爭的對手太多,難免讓我不會有點心慌。考試當天,我還是帶上了鋼筆、尺子和文具,興致勃勃的來到了我所報考的學校參加了考試。通過這次經歷,使我明白了一個道理:只要敢于挑戰自我,才能收獲成功!所以,在今后的學習中,我將再接再勵,不斷超越!

  四、閱讀與理解:(共16分)

  (一)我愛落葉(每小題2分,共10分)

  ①我愛春風和朝霞,也愛小草和鮮花,但我更愛落葉。它們像彩色的風箏,常常飄到我的夢里來。

  ②在瑟瑟的秋風中,落葉籟籟地飄到地上。當它們還高高地掛在枝頭的時候,秋雨最后一次為它們洗去了身上的細塵,夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是,它們終于落下來了,從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁,也不感到一絲悲涼。因為它們深深懂得,自己的一生曾給人們獻出了一片片綠陰,把大地裝扮成綠的海洋。

  ③在瑟瑟的秋風中,落葉籟籟地飄到地上。當我背著書包放學回家的時候,看到一個老爺爺迎著火紅的朝霞,把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里,微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊,它們落在地上,或者被踩在腳下,踏入泥濘;或者被燒成灰燼,埋入泥土。它們仍像離開樹枝的時候一樣,沒有一點怨恨,也不感到一點悲

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人教版小學六年級語文畢業試卷及答案

小學六年級語文練習試卷 一、看拼音寫詞語。7分

cí xiáng yí huò chí yán bō tāo xiōng yǒng

( ) ( ) ( ) ( )

dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

gòu sī zào xíng jùn gōng

( )獨特,( )優美的新教學樓終于( )了,校友們

xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ

( )地從四面八方趕來參加( )的落成( )。

二、帶點的字應該怎樣讀?把正確的讀音用“——”劃出來。4分

例:一葉扁舟

勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)

入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)

三、先比一比,再各組兩個詞語寫下來。4分

劇( )渴( )檢( )消( )

據( )揭( )儉( )哨( )

四、先把下列成語補充完整,再選擇恰當的填在句中的括號里。5分

同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙

神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )

1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球——人類的

家園。

2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。

五、判斷下列句子是否正確,正確的在( )中打“√”,錯誤的在原句上修改。7分

1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )

2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )

3、6月24日是我們小學階段的最后一次考試。 ( )

4、我校人人參加了“東西部紅領巾手拉手,百萬圖書傳真情。”( )

六、選擇恰當的詞語填在括號里,再用加點的詞語造句。3分

既……又…… 即使……也……

因為……所以…… 所以……是因為……

如果……就……

1、我們的國家( )能日益強大,( )有中國*的正確領導。

2、( )在日常學習和生活中普及了電腦,人們( )不能丟棄用筆書寫。

3、我的新居( )寬敞( )明亮。

4、( )你不注意用眼衛生,( )視力下降了。

造句:______________________________________________________________

一、按要求完成下列練習。7分

1、默寫古詩《示兒》,并用自己的話填空。

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

從這首詩中,我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________

________________________,他對孩子的囑咐是______________________

________________________________________________________________。

2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩,他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇,請你從中選擇一首寫下來:_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

二、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。4分

雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里

游來游去,小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機。

雨過天晴。____________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

<strong>答案補充</strong>

廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含羞待放,碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diāo)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yùn)育著新生命的種子。 1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。1分

__________________________________________________________________

2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花,有的__________________________,有的______________,有的__________________________,有的__________________________。2分

3、從文中找出合適的詞語,填在下面的括號里。1分

( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子 <strong>答案補充</strong>

(二)

保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節前夜,他從辦公室里出來,看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道:“先生,這是你的車嗎?”

保羅點點頭說:“我哥哥送給我的圣誕禮物。”

小男孩吃驚得瞪大了眼睛:“你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……”

保羅當然知道他希望什么,他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。

“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”

保羅吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”

“當然,我非常愿意。”

車開了一段路,小男孩轉過身來,眼里閃著亮光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”

保羅笑了,這回他知道這個小男孩想干什么了,這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是,這回保羅又錯了。 <strong>答案補充</strong>

小男孩請求他:“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎?”

車停后,小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了

保羅下了車,把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。

從那天起,保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。

1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分

2、想想下列詞語在文章中的意思,給它們各寫一個近義詞。2分

驚訝( )

不由自主( )

炫耀( )

請求( ) <strong>答案補充</strong>

1、聯系上下文,完成下列填空。6分

(1) 這篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是_____________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2) 文章中說“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確,圣誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________,

小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________,

保羅難忘這個夜晚是因為___________2、文章中的小男孩是多么可愛呀,你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分 3、根據你對文章內容與中心的理解,給文章取兩個合適的題目。2分 <strong>答案補充</strong>

作文部分

(一)

六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。

(二)

“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

要求:1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

3、文中一律不出現真實姓名,可以另編姓名代替

小學六年級下冊語文畢業試卷

數學的要嗎?

六年級下學期數學期末考試題

一、填空題。(19分)

1、16( ) =24:( )=0.8=( )÷10=( )%=( )成。

2、 六(1)班今天到校48人,請病假1人,請事假1人,該班出勤率是( )% 。

3.、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓,每個半圓的周長是( )厘米

4、一天中午12時的氣溫是7℃,傍晚5時的氣溫比中午12時下降了4℃,凌晨4時的氣溫比中午12時低8℃,傍晚5時的氣溫是( ),凌晨4時的氣溫是( )。

5、明明和亮亮郵票的比是2∶5,亮亮有105張郵票,明明有( )張郵票。

6、小王媽11月2日存入銀行2000元,定期二年,如果年利率按2.5%計算,到期時應得利息( )元。

7、如果小華家月收入2500元記作2500元,那么他家這個月水、電、煤氣支出200元應記作( )元。

8、在伊利乳飲料包裝上,并排有兩行數字, ,這兩行數字中, 20070214表示( ),20060614 表示( )。

9、在長5分米,寬3分米的長方形紙上剪出直徑是4厘米的圓,至多可以剪( )個。

10、深圳市某風景點近幾年來游客人數統計圖。

(l)2000年的游客人數比1998年增長( )%;

2002年的游客人數比2000年增長( )%。

(2)按這樣的趨勢,你估計2004年游客人數將比2002年

增長( )%,將達到( )萬人。

二、 判斷題。(5分)

1、兩圓相比,周長小的面積一定小。( ) ( )

2、甲存款的13 和乙存款的14 相等,甲和乙存款的比是 3 : 4 ( )

3、把10克鹽放入100克水中,鹽和鹽水的比是1 : 10。 ( )

4、如果甲比乙多20%,則乙比甲一定少20%。 ( )

5、零下2攝氏度與零上5攝氏度相差3攝氏。 ( )

三、選擇題。(5分)

1、一個圓和一個正方形的周長相等,他們的面積( )大。A.正方形 B. 圓 C.一樣

2、從下列圖形中,不是軸對稱圖形的是(  )A.平行四邊形 B.半圓性 C.環形

3、現在的成本比原來降低了15%,現在的成本是原來的( )。A、15%B、85% C、115%

4、一臺電冰箱的原價是2100元,現在按七折出售,求現價多少元?列式是( )

A.2100÷70% B.2100×70% C.2100×(1-70%)

5、16名乒乓球選手進行淘汰賽,共( )場比賽才能決出最后冠軍。A.15 B.12 C.8

四、計算題。(34分)

1、化簡比,結果用分數表示。(10分)

56: 12 = 0.8:0.04= 18噸:750千克= 1/2小時:75分鐘= 72/25:32/125=

2、脫式計算。(12分)

(13 - 15 )×15-2 ( 18 +34 )× 17 +3 75×14 +25×25% 12-(-34)+(-27)

3、解方程。(12分)

X + 20% X = 24 2/5:3X=1:15 29-5x=4x+2 38x-27=15+24x

五、應用題。(37分)

1、一場足球賽的票價為240元,因為票很緊張,漲價20%,漲價后的票價是多少?(4分)

2、一個圓形養魚池,直徑是4米,這個養魚池的周長是多少米?占地面積是多少平方米?(4分)

3.王鋼把10000元人民幣存入銀行,定期3年,年利率是2.5%。到期時,王鋼應得本金和利息一共多少元?(4分)

4、 商場搞打折促銷,其中服裝類打7折,文具類打8折。小明買一件原價200元的衣服,和原價120元的書包,實際要付多少錢?(5分)

5、學校運來200棵樹苗,老師栽種了10%,余下的按5:4:3分配給甲、乙、丙三個班級,丙班分到多少棵?甲班比乙班多分到百分之幾?(7分)

6、在一個邊長為4厘米的正方形中剪掉一個面積最大的圓,這個圖形剩下部分的面積是多少?(5分)

7、體育老師對我班男生進行了引體向上的測試,以能連續做7個為標準,超過的次數用正數表示,不足的次數用負數表示。老師記錄的其中8名男生的成績如下:

2-103-2-310

請同學動手算算這8名男生有百分之幾達到標準?他們共做了多少個引體向上?達到標準的人數比不達標的多(還是少)百分之幾?(8分)

小學六年級語文試卷及答案

【六年級語文試卷】語文畢業試卷與答案08-09-12 16:12 發表于:《小學部》 分類:未分類

一、基礎部分31%

(一)看拼音寫詞語。5%

pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)選擇合適的答案。10%

1.下列沒有錯別字的一組是( )

A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪

B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉

C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

2.下列詞組中搭配不當的一組詞是( )

A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔

B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步

C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )

A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!

C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。

4.下面的詩句中依次填入的花名是________

①滿園春色關不住,一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶,飛入________無處尋。

③忽如一夜春風來,千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝,春江水暖鴨先知。

A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花

C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏

5.一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來,“________”……你認為最恰當的一句應是( )

A.別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀!

B.小蟲子那么多,而且都在動!

C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!

D.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。

(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%

1.模糊(mo) 似乎(si) 轉身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )

2.“輝”用部首查字法查“光”部,“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。

( )

3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感***彩相同,都是褒義詞。

( )

4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )

5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句,應該是“出版社解決了難題”。 ( )

6.藺相如對手下的人說:“秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是,藺相如對手下的人說:“秦王他都不怕,他更不會怕廉將軍。” ( )

7.孫慎是我國著名的*音樂家,鎮海人。 ( )

(四)根據情境,按要求填空。5%

1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

①人們乘舟蕩漾在西湖上,( )著如畫的美景,心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成,來( )的人就很多。

③這里的書太多了,稍微( )一下,得花半天的時間。

④宇航員在天際遨游時,( )地球,發出由衷的感嘆。

2.在學習、生活中,當你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。

_________________________________________________________________________。

3.寫出四個形容“專心”的四字成語:________、________、________、________

(五)按課文內容填空4%

“________________”,不錯的,像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中,高興起來,________地賣弄清脆的喉嚨,唱出________的曲子,跟________應和著。

二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)

從香山歸來,路過頤和園,看見頤和園門口,就像散戲似的,成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門,就像一只大魔術匣子,蓋子敞開著,飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。

這情景實在有趣!我想起兩句詩:“兒童不解春何在,只揀游人多處行”,反過來也可以說:“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進頤和園去。

1.節選部分選自課文___,它是現代著名作家____寫的。

2.用“”劃出寫孩子多的詞。用“

”劃出作者的聯想。

3.作者想像極為豐富,比喻很奇特。用____比喻_____,表現了作者___________。

4.“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。

5.選段中的雙引號表示________。

①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義

(二)歸帆(2+2+3+1+2)

我看過太湖上的歸帆,也看過東海上的歸帆。

夕陽把水面映得通紅,把天空也染成萬道彩霞。一會兒,黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒,水天相接處出現了一只帆影,接著又是一只……不多久,整個船隊都出現了,它們散散落落地駛回港口,仿佛一隊出征的戰士,唱著凱歌整隊回營,帶著滿艙的戰利品。

但這只是在岸上看到的遠處的景象,等到這些船只快靠碼頭,船老大準備向岸上拋纜繩的時候,情形便不一樣了。

有的船上喜笑顏開,熱火朝天,小伙子們打鬧著,嬉笑著,隔著水同岸上的*聲地打招呼,問村里今天能有些什么事,廣播有些什么重要新聞,也故意說些無關緊要的話。這樣的船,不用問,就能斷定今天的成績很好,超額完成了生產指標,說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船,幾乎是垂頭喪氣,悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙,一面望著水面沉思,平時愛打鬧的小伙子,像泄了氣的皮球,悶聲不響地蹲在甲板上,岸上的人同他們打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑著嚷了一句:“嗨!今天倒霉,別說了!”這樣的船總是由于某種原因,今天沒有完成任務。雖說漁家的生產并不在乎一天的得失,但是沒有完成自己定的指標,人們總不會有好的情緒。對集體,對生產的責任感,在糾纏著、沖擊著他們。

沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思,無論是哪條船上的人們,都休息了,積畜力量準備迎接新的戰斗。對于明天的信念,人們總是相同的。既使暫時泄了氣,在明天早晨出海的時候,也一定會抖擻精神,重新鼓起勁兒來。

1.聯系上下文,理解加粗的字,再解釋詞語。

喜笑顏開: 垂頭喪氣:

2.劃出文末一段中的四個錯別字,并把改正過來的字依次寫在橫線上:

3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?

4.第3自然段在文章中起到什么作用?

5.“對于明天的信念,人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?

(三)朋友(2+2+2+2+3+2)

小兒今年4年級,每天放學后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活動,沒有小朋友來,他( )會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:“雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧。”

10多歲的男孩,心思都在玩上,教會他細細觀察人和事,不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,( )年齡小,( )只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。

記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。

過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個。”我看著他,問:“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。

后來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來,我真的好感動,為這一老一少純真的感情。

1.寫出下列詞語的近義詞。 留意( ) 純真( )

2.給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。

3.根據自己的觀察和體驗,修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子

4.根據提示,補充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)

5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字數不超過15個)

(1) (2 (3

6.讀了本文,你有什么感想?請寫出最想說的一句話。 三、作文:35%

1.應用文:(5%)

學校大隊部決定于7月1日組織3~6年級隊干部去光明街道進行社會調查,要求參加者穿上校服,佩戴紅領巾和隊干部標志,上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知,注意把格式寫正確,書寫端正,行款整齊。

2.作文:(30%)

題目:我發現了……

提示:看了這個題目,同學們也許會說:“我們只是小學生,怎么會有什么發現呢?”其實,社會的發展,科技的進步,都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現,可以寫學習中的發現,也可以寫實驗制作中的發現,只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻,請你把自己的發現寫出來,讓大家與你共享發現的快樂。

要求:選擇一次最令你激動、難忘的發現,寫一篇400字以上的記敘文,注意把發現了什么以及發現的過程寫清楚。

參*

一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐

(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C

(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×

(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望

2.如:學如逆水行舟,不進則退。

3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注

(五)吹面不寒楊柳風 * 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水(選自朱自清《春》)

二、1.《只揀兒童多處行》 冰心

2.成千盈百 這幾扇大紅門,就像……小天使。

3.小天使 孩子 對孩子的喜愛

4.略 5.①

(二)1.臉 丟失 2.幕 3.時間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下

5.能夠多打魚,更好的完成任務。

(三)1.留心 純潔

2.即使……也…… 因為……所以……

3.雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。

4.這一天是阿婆的生日,阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。

5.阿婆送兒子桂花枝

阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝

阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

6.再小的孩子也需要朋友。

三、1.應用文

通知

3~6年級的隊干部請于7月1日上午8時在校門口集合,去光明街道進行社會調查,要求穿上校服,佩戴紅領巾和隊干部標志,請準時參加!

經典的容顏,時尚的風采,*的*,令人絕倒...

小學六年級語文畢業模擬試卷(包括答案)

畢業模擬閱讀:

(一) _________________

① 王若飛同志是一位無產階級*家。解放前,他因為從事*工作,被敵人逮捕了。在監獄里,他經常對難友們說:“敵人要摧殘我們,我們一定要愛護自己的身體。我們是*者,決不能向惡劣的環境屈服,要堅持斗爭。”

② 若飛同志的身體不好,為了堅持對敵斗爭,他想方設法,利用各種條件鍛煉身體。

③ 若飛同志在獄中的鍛煉方法之一,是日光浴。他利用每天短暫的放風時間,到院子里曬太陽。后來,他得了嚴重的風濕性關節炎,敵人*允許他每天曬一兩個小時。他就利用這個機會,躺在院子里讓太陽曬全身,把皮膚曬得紫紅紫紅的。

④冰水擦身,是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時,反動派百般折磨*犯。別說洗澡,就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員,他偷偷地給王若飛買了幾只大碗,若飛同志每天用它盛冷水,用手巾蘸著擦身,擦到全身發紅為止。

⑤ 王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法,叫做“室內體操”。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動作,不管三九天,還是三伏天,他都堅持鍛煉。

⑥ 一次,一個難友問王若飛:“我有一件事不明白,你罵國民黨,罵蔣介石,天不怕,地不怕,連死也不怕,真是好漢。可是,你坐在牢里,還天天做操,又好像很愛護自己的身體,你究竟是怎么回事?”王若飛同志說:“我不怕死是因為敵人要損害我們的真理,我們必須拼命去保衛我們的真理;我愛護身體,是因為有了健壯的身體,才能更有力地保衛真理。我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒有我自己的東西!”

⑦ 他的道理講得很透,難友們豁然開朗,精神振作,也都開始鍛煉身體,投入更艱苦的斗爭中去。

1. 短文可以分為三大段,請選出一個正確的分法,在( )里打“√”。

A.①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )

B.①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )

C.①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )

2. 文中的第②自然段與第③、④、⑤三個自然段的關系是______。

3. “我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒有我自己的東西!”這里的“真理”指的是什么?

____________________________________________________

4. 簡要回答王若飛在獄中有哪些鍛煉身體的方法?他為什么堅持鍛煉身體?

_____________________________________________________

________________________________________________________

5. 根據短文主要內容,選擇合適的題目寫在文首橫線上。

① 王若飛 ② 為了真理

③ 監獄里的鍛煉 ④ 王若飛和他的難友們

(二) 莊重的乞討

莊重,是人的尊嚴的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?

那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情凝重。不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏,愿大家途中愉快。” 說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩重地向前nuó dòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據硬幣發出的qīng cuì的聲音,準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后,他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調》優美輕快的節奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句“愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。

不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。

此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他?

我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。

練習:

1. 將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號里。

nuó dòng qīng cuì qì fèn

( ) ( ) ( )

2. 寫出下列詞語的近義詞。

入迷( )

知曉( )

振奮( )

3. 從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。

反問句:_______________________________________

陳述句:_______________________________________

4. 根據短文內容填空。

① 盲人為乘客演奏了的曲子有:________________________

________________________________________________________

② “這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是________________

________________________________,作者有這樣的感受是因為

________________________________,“這一切”是指_________

________________________________________________。

5. 用“‖”給文章分段,并寫出第二段的段意。

_____________________________________________________

6. 回答問題。

① “我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受?

_____________________________________________________

________________________________________________________

②文中的乞討者是一個怎樣的人?

_____________________________________________________

________________________________________________________

參*

1. A(√)

2. 總述和分述的關系

3. 解放全中國,實現*主義。(或:為了*的勝利,和中國實現*主義。)

4. 日光浴、冷水擦身、做室內體操 了有健壯的身體都能更好地和敵人斗爭,都能更有力地保衛真理

5. ③

參*

1. 凝重 挪動 清脆 氣氛

2. 入神 知道 興奮

3. 我有什么比不上了? 我比得上他。

4. ①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《采茶調》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然 盲人應該是看不見的,可他卻知道孩子的舉動 孩子把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里

5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段:在20路電車上, 一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏,博得乘客們的贊揚,引起了“我”的遐想。

6. ①因為乞討者的舉動讓“我”振奮,讓“我”心情舒暢,更讓“我”對美好的生活充滿了信心。

②他是一位正視挫折,敢于、樂于莊重地行使自己勞動權利的人。

小學六年級語文試卷及答案

一、字詞部分。22分

1.寫詞語,并用橫畫出三拼音線節(6.5)

Gou huo xun xun shan you jun jian han yang xiang qian

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.把下列成語補充完整。(4分)

( )惡如仇 震耳欲( ) ( )人不倦 乘( )而入

3、照樣子,寫詞語。(4分)

粉骨碎身 (相近)

承前啟后 (相反或相對)

4、讀詩句,想季節,填成語。(4分)

秋風習習 地凍天寒 烈日炎炎 春暖花開

A忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。( )

B小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。( )

C月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。( )

D幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。( )

二、根據課文內容填空(21分)

1.《長江之歌》里寫道——你用 ,哺育各族兒女;你用 ,挽起高山大海。煙臺的海四季特點不同:春日 ,夏日 ,秋日高遠,冬日 。(5分)

2. 先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產,《夏日絕句》中的 “ , ” 和《墨梅》中的 “ , ” 詩句無不表現中華民族的高尚節操和堅貞品格。 (4分)

3.畢業在即,同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間,你可以送他“ , 。”這句詩與他共勉。

小江是你視為知己的朋友,你可以用“ , ”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。(4分)

4. 福樓拜告訴莫泊桑:青年人貴在堅持,才氣就是 ; 蘇格拉底讓*們通過摘最大的麥穗明白了 的道理。(4分)

5.當事者往往對利害得失考慮太多,看問題反而糊涂;旁觀者由于冷靜、客觀,卻看得清楚。這就是人們常說的“ , 。” “ , 。”兩句詩也說明了這個道理。(4分)

三、語文與生活 (4分)

在一次大型的優秀歌手頒獎晚會上,一位知名女歌手因不滿評獎的結果,在臺上扔下話筒,拒絕演唱,引起全場嘩然。請設想一下,下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。

①大會主持人充滿歉意地對觀眾說: 。

②一個小朋友不解地問媽媽: 。

③一位歌迷對歌手這種表現失望地說: 。

④一位知名的老歌唱家氣憤地說: 。

四、用心品讀短文,思考并回答問題。(21分)

(一) 課內閱讀:(6分)

《孔子游春》

孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!”

1、這段話中的省略號表示____________。(1分)

2、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水______、______、______、______。 (4分)

3、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位______的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(1分)

(二)課外閱讀(15分)

上個月,母親對我說,她懷疑電話公司的話費有問題,但不知怎么去查,只好讓我走一趟了。

說起來, 的母親能夠解放思想配手機,也算是小院里的一大熱點新聞。配手機的直接原因,就是為了找兒女們方便,最關鍵的,還是小妹的一部舊手機沒地方處理,準備將它扔向垃圾堆,母親看著心疼,就直接回收再利用了。

查單子還頗費一番波折,營業員起初以身份證不能對號入座為由,要母親親自來。我跟她們說了:平時沒機會孝敬母親,如果這點事也要她躬親,那就等于一點孝敬的機會也不給我了。營業員很感動,于是就(破例、破格)給我刷了卡,話費單很快顯示出來,一共是305次通話。我仔細看了上面的號碼:20個長話,是和深圳打工的小妹的;105個市內手機,其中我與兄長的手機占了三分之二,還有就是她打給兩個媳婦的;152個家庭電話,分別是我和兄長的宅電;另有28個市內電話,我也熟悉,是母親為小妹辦戶口、身份證時找的熟人單位的電話,余下的都是第二小學門口擺小百貨的張大爺,母親托他給孫子、孫女尋找過一回課本……再一看被叫號,98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。

剩下兩條“漏網之魚”,一看號碼我就明白,那是別人打錯了的。從話費上看,是有一點問題:不知何時何人往母親的號碼里添加了短信收費服務,而母親又不熟悉其間的(奇妙、奧妙),沒有及時拒絕,這樣每月多了7元的短信費,可最終還是被 的母親發現了。

我久久地盯著那張話費單,忽然發現305次通話全是我們的影子,話費單顯示的內容寫滿了思念。我紅著眼,好想從那一大堆號碼中找到屬于母親自己的一分鐘,但什么也沒找到。

1、請給短文擬一個題目: (2分)

2、請選擇出文中括號內恰當的詞語,用 劃出。(2分)

3、在文中橫線上填上合適的成語。(2分)

4、聯系上下文,“躬親”的意思是 。(2分)

5、“我紅著眼,好想從那一大堆號碼中找到屬于母親自己的一分鐘,但什么也沒找到。 “我”為什么紅著眼?“我”在心中會說些什么?(4分)

6、話費單僅僅是生活很小的一部分,母親的一生,更是為子女的一生。請你寫出一個關于母親關愛子女的小細節。(3分)

五、習作:(30分)

人生路上,總會遇到一些困難,你必須將它克服!寫出你克服困難的過程,寫一篇450左右的記敘文。文中不得出現真實的人名,校名

參*

一、1、簡陋 帳篷 湛藍 飄逸 蘊藏 綻放 熾熱 熄滅 蝙蝠 蕩漾

2.( 嫉 )惡如仇 震耳欲( 聾 ) ( 誨 )人不倦 乘( 虛 )而入

3、(相近) 張牙舞爪 胡思亂想

(相反或相對) 七上八下 聲東擊西

4、A、春暖花開 B、烈日炎炎 C、秋風習習 D、地凍天寒

二、1、甘甜的乳汁 健美的臂膀 輕盈 只流清氣滿乾坤

3、少壯不努力,老大徒傷悲 海內存知己,天涯若比鄰

4、才氣就是堅持寫作的結果

人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇,而不能東張西望、錯失良機

5、旁觀者清,當局者迷 不識廬山真面目,只緣身在此山中

三、①大會主持人歉意地說:十分抱歉,沒能讓大家盡興。我們一定會把精彩的節目奉獻給大家!②小朋友不解地問:這個阿姨怎么啦?③歌迷失望地說:真遺憾,我所崇拜的歌星竟這樣沒風度!④老歌唱家氣憤地說:現在這些小年輕人,沒唱幾首歌就自以為了不得,太不像話了!四、(一) 1、水的其他特點 2、有德行 有情義 有志向 善施教化

3、善施教化(二)1、 母親的話費單 2、(破例、破格)(奇妙、奧妙)

3、精打細算 心細如針 4、親自去做

5、言之有理即可 6、略

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