孩子有這幾種表現,說明有厭學情緒了,家長要重視!

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:對于學習家長認為孩子不知道學習的重要性,因此經常在孩子身邊強調學 習的重要性。其實孩子知道學習的重

  開學了,每個孩子需要把重心放到學習中來。

要注意和孩子的溝通方式,關注孩子的小情緒,采用正確的方法來引導孩子,給孩子樹立正確的價值觀。1、制

  很多家長在開學后,都會抱怨自己的孩子不愿意學習,對學習沒興趣。

不知你是否屬于對孩子有強烈期望的父母。對待孩子,首先給他一個公平的身份,現在孩子基本都很早熟,你

  讓孩子寫作業的時候,孩子就想著玩游戲。

學習是一件辛苦的事。孩子到了小學特別是中學隨著年級的升高學習任務越來越繁重,學習有困難的學生承受不了

  其實孩子有這些表現,說明了他出現了厭學情緒。

厭學癥的孩子剛出現厭學癥的時候,家長應該及時和孩子溝通,是因為什么原因不去上學,如果孩子和孩子講,家

  孩子一旦出現了厭學情緒,那么學習成績也會大大下降。

家庭作為孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,他們的言行、修養、學識都對孩子有著不可磨滅的影響。

  家長需要重視起來,看到孩子有以下幾種厭學情緒,就需要及時地幫他糾正過來。

培養孩子學習興趣的方法:1. 首先要尊重孩子。尊重他的興趣,他對學習就會有興趣。況且每個孩子的個

  1、反正我也學不會,不想學

  一些孩子產生了厭學情緒之后,他就會自己覺得低人一等。

  厭學的人會極度自卑,感到自己在各個方面都不如人。

  回家后,孩子總說不想去上學。

  “真累”、“真煩”、“煩死了”,如果孩子總是把這些話掛在嘴邊。

  這時候,孩子很可能出現了厭學的苗頭。

  如果家長還不提高警惕,很可能會讓孩子覺得自己的智力發育不良。

  家長察覺到孩子有這樣的情況的時候,要及早讓孩子知道糾正自己的心態。

  不能讓孩子覺得自己學不會,永遠都是落后的。

  如果家長在孩子情緒低落的時候,都不能給孩子勇氣,那么孩子自然也不會振作起來。

  2、失敗合理化

  孩子往往把自己學習上的失敗變為合理化。

  當他自己達不到要求的時候,不從自身去找問題,反而盡量去為自己找借口。

  例如:我考不了高分,因為我不是天才;這些題目我不擅長,太難了我做不出來很正常;

  他們往往會用這些話來麻痹自己,安慰自己的情緒。

  其實有這種心理的學生有很多,他們不愿意承認自己的不足,常常會尋求目前的失敗趨于合理化,自己欺騙著自己。

  當家長發現自己的孩子有這些情況的時候,千萬不要不當回事,置之不理。

  不要覺得孩子只是隨口說說而已,并不會真的不去學習了,放棄學習的。

  這時候,家長的正確做法是找孩子聊一聊,幫他們解除困惑,用心化解他們的厭學情緒。

  另外,孩子出現厭學情緒家長要多跟老師溝通,尋求一些更加合適的辦法。

  不要操之過急,采取打罵孩子的方式去要求孩子努力,這樣做法會適得其反。

  3、借故逃學,外出閑逛

  逃學就是厭學比較突出的表現,如果孩子總是時不時就借故逃學、或者是去上學產生抗拒心理。

  那么家長和老師都要注意了,家長首先要平靜下來,問問孩子不想上學的原因,是因為什么。

  問清楚之后,再做打算,總之要和孩子好好溝通,讓孩子感受到你是愛他的。

  孩子要是學習差不想上學了,家長就要和老師溝通了,讓老師做孩子的工作。

  這樣會比較好一些,這也是老師的責任所在。

  如果孩子是因為犯錯了或者是受委屈了,才不敢去學校。

  那家長就要多安慰孩子,陪他一塊去學校向老師說明情況,取得老師的諒解,讓孩子打消心中的恐懼。

  如果孩子是因為沉迷于游戲,電視所以不想去上學,那家長就要好好管理了。

  首先是切斷孩子的資金來源,讓孩子好好反省幾天,讓孩子感覺不上學也是難受的,不快樂的。

  重要的是,家長要時刻關注孩子的動向,知道孩子的學習有沒有落下。

  4、把學習當作應付任務

  這類孩子一般是迫于老師和家長的壓力,才進行學習。

  學習對于這一類孩子來說只是一項任務,他們不會主動去學習。

  上課時,他們極易走神,小動作不斷;

  做作業時,他們投機取巧,拖拖拉拉,能混則混。

  往往是應付交差,能少做一題,決不多做半題。

  甚至上網查詢、打電話問同學,或直接抄答案,有的甚至專門花錢雇人做作業。

  把學習當成任務的孩子,其實都有厭學情緒,如果家長不及時發現會影響孩子的一生。

  家長應該多抽空來陪孩子學習,做好家長的榜樣,讓孩子感受到學習的樂趣!

  每個孩子都有優點,家長可以通過孩子的優點、特長和成功,趁機培養學習興趣和毅力,取得較好的效果。


  孩子一旦出現厭學的情緒,如果家長能及時發現,可以幫助孩子調整好心態。

  所以,每一位家長都需要多關注孩子的學習情況,避免孩子出現厭學情緒!

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怎樣幫助孩子克服厭學情緒?

學習是一件辛苦的事。孩子到了小學特別是中學隨著年級的升高學習任務越來越繁重,學習有困難的學生承受不了繁重的學習壓力,便逐漸產生厭學情緒。對于老師來說,最頭疼的莫過于學生的厭學情緒。因為厭學情緒是學生對學習以及與學習有關的事表現出厭倦甚至厭惡的心理現象。有厭學情緒的學生上課不專心、無故缺席、更有甚者頂撞老師等。怎樣幫助學生克服厭學情緒?成為了老師和家長首要解決的難題。

一、挖掘厭學情緒的根源

很多人認為:厭學嘛,就是對學習不感興趣。克服厭學情緒,應該培養學生對學習的興趣。從表面上看,這樣的回答似乎很正確,但對學習不感興趣并不是厭學的根源。因為,對未知的東西感興趣,是人類的天性。而沒有成就感,才是學生厭學的根本原因。

怎樣幫助學生克服厭學情緒?如果每位老師,每堂課能讓學生學有所得,每天回家后,學生都能把今天所學的知識如數家珍的回憶起來,甚至還能拿來考考自己 的父母。這樣,他就會每天生活在成就感當中,這種成就感也是他繼續努力的動力,對學習也就會越來越感興趣。這樣,孩子就進入了學習的良性循環。厭學情緒也 會因此而克服。

二、給學生"老師看得起我"的感覺

一般情況下,有厭學情緒的學生,內心深處都有一種自卑感。因為學習上的不成功,父母親友對他都有看法,在他自己的心目中,老師、同學都瞧不起自己(即 使老師同學并沒有這種想法,他也會這么認為),讓他始終抬不起頭來。而如果班主任老師能夠通過某種途徑,讓他覺得"老師很看得起我",這就為以后的教育和 轉化打下了良好的基礎。也能幫助學生克服厭學情緒。

三、加強與家長的溝通

任何一個孩子的發展有了家長和老師的密切配合,效果一定會好很多。怎樣幫助學生克服厭學情緒?我認為只要有教師與家長經常溝通,我們把孩子好的和有待 于提高的方面互相交流,并共同商討采取的措施。教師與家長幫助學困生不僅僅需要耐心、細心,還是一個長期的、反復的過程,我們的努力不一定會有明顯的成 效,但至少不會使他掉隊,只要不掉隊,就還有希望。老師和家長要注意批評的尺度,成功時讓孩子感到成功的喜悅。學生的承受能力遠不如成年人,但作為成年人 的老師和家長,在批評學生時,就要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚,讓孩子們嘗到成功的 喜悅,這能克服學生的厭學心理。

四、盡量減輕學生的心理和學業負擔

怎樣幫助學生克服厭學情緒?對于很多學生來說,老師和家長往往一廂情愿地給學生施壓,還嫌不夠,家長在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇學生,考不上大學, 你就會完蛋,就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時,就會產生厭學情緒。因此,老師和家長要盡量減輕學生學業負擔,結合中學生心理特點施教,做到富教于樂,勞逸結合。

五、教給學生學習的方法

“最有價值的知識是關于方法的知識。方法對頭,事半功倍。”這些名言俗語都強調了方法的重要性。

很多學生產生厭學情緒一般都是由于學習跟不上,經常受到老師的批評,家長的責怪以及同學們的輕視。因此,老師和家長,尤其是家長及時想辦法,輔導學生 的學習,工作忙和有條件的可請家教,幫助學生克服厭學情緒。只有學生學習提高了,才會使他們變得自信起來,那么學習的興趣自然而然就會產生。

排解厭學的方法主要讓孩子們嘗到成功的喜悅;盡量減輕學生的心理和學業負擔;做到富教于樂,勞逸結合,幫助學生克服厭學情緒;表揚他的閃光之處,在一些問題上降低標準,逐步提高。盡量增強他們的自信心。

孩子才三年級,就已經有厭學情緒了,作為家長該怎么辦?

首先,家長應該對剛入小學的孩子予以充分的關心,多多陪伴孩子,問問孩子在學校的情況,和小朋友相處的情況,一般情況老師在可惜啊都會給孩子布置一些作業。家長可以在晚飯之后抽出一個小時的時間和孩子在一塊做作業。但是不要盯著他,可以忙自己的事情,等作業完成之后,可以檢查一下。對孩子寫的不對的要加以引導,最后能用孩子比較接受的語言加以引導,不要大聲訓斥孩子。子平常在學校,壓力已經很大了。可以在放假或者休息天的時候,適當的帶孩子出去放松一下。不要老讓孩子在家學習,或者額外的興趣班之類的。適當的調節孩子的心情。如果發現孩子對學習有抵觸的情況下。就應該考慮從孩子感興趣的方面入手,進行引導。比如說孩子想出去玩,你可以告訴他,如果你能完成一件事情的話,就讓他出去,而且還有額外的獎勵。最后如果自己的孩子學習成績不理想的話,不要老是說,你看人家誰誰家的孩子怎么怎么樣。這樣會對孩子造成心理負擔。特別是如果孩子考試成績一直不理想的情況下,家長更應該耐心的給鼓勵。--李鋒教育

初中生厭學情緒嚴重家長應該怎么辦

:對于學習家長認為孩子不知道學習的重要性,因此經常在孩子身邊強調學 習的重要性。其實孩子知道學習的重要性,只是很難提起對于學習的興趣,也很難主動的進行學習。那么我們如何培養 孩子學習的興趣呢? 要多鼓勵孩子:許多父母過于看重分數和名次,常常拿孩子與別的孩子比較,一而再、再而三地數落孩子,你成天 在他耳邊說“你學習不好要抓緊”之類的話,說來說去他倒害怕學習了。父母要多鼓勵,少批評數落,才能讓孩子找回學 習的興趣和信心。父母要改變以往一味批評的教育方式,努力尋找孩子的微小進步,對孩子的每一點努力與進步都要給 予肯定與表揚。 幫助孩子建立良好的學習習慣:學習習慣的養成對于孩子的學習至關重要。當孩子形成一個好習慣以后,學習很自 然的就會成為他生活中的一部分。但是習慣的建立需要一個過程,這需要家長和孩子都有一定的耐心和方法。 進行專業的心理咨詢:對于厭學情緒嚴重的孩子,必須尋求專業人員的治療。當孩子產生厭學情緒的時候就需要引 起家長的注意,如果孩子厭學情緒長期持續很容易讓孩子形成網絡成癮等不良習慣。

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